聽魏書生教育報告心得體會[最終定稿](存儲版)
【正文】 ，工作還要前行，我將以滿腔的熱情、強烈的事業(yè)心、健康的體魄和扎實的基礎(chǔ)知識去迎接社會的挑戰(zhàn)，我愿為教育事業(yè)付出我的所有，并將繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)研究，和大家一起領(lǐng)略這世界的美麗。班級管理也是如此，放心去讓學(xué)生辦自己的事情，真正的讓學(xué)生享受自主的權(quán)利，那樣豈不是大家都快樂？我要感謝平凡的生活和魏書生老師為我?guī)砹俗顬闃闼睾图冋娴男拍睿o了我前進(jìn)的動力和自強的力量。有時，只是簡簡單單一句話語，學(xué)生也會感激興奮一天；有時，也許只是一個眼神，也會讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真的聽一節(jié)課。豈不知，此時的學(xué)生比我們更上火。是呀，作為一個教師，真的只有愛他的職業(yè)，愛他的事業(yè)，才會自覺的去充實自我，發(fā)展自我，超越自我，奉獻(xiàn)自我，也只有這樣，才能做好自己的工作；自己有了成績，對社會才有貢獻(xiàn)，才會生活得快樂，才會生活得有意義……關(guān)于管理，魏書生說他一靠民主，二靠科學(xué)。在工作中享受到生活的快樂。其中聽了魏書生報告之后，感受尤為深，受益匪淺。在他的班里人人有事做，事事有人做。聽完魏書生老師的報告后，感觸很深，下面我從感受最深的幾個方面來談?wù)勼w會。只不過學(xué)習(xí)成績不好，就被老師無情地劃入到‘差生’的行列。”魏老師笑著說：“這個在情理之中。”學(xué)生讀了出來。我猶豫一下，笑著說：“行，就按你這個動作做。我們經(jīng)常要求學(xué)生不怕臟、不怕累，老師就必須親自動手，吃苦在前。魏老師認(rèn)為我們教師都應(yīng)該記住四個字，即“松、靜、勻、樂”。學(xué)生更容易接受這種朋友式的導(dǎo)師。”這樣分工到位，責(zé)任到人，各司其職，使身兼兩個班班主任的魏書生竟發(fā)出輕松無事可做的感慨！多令人羨慕啊。是呀，作為一個教師，真的只有愛他的職業(yè)，愛他的事業(yè)，才會自覺的去充實自我，發(fā)展自我，超越自我，奉獻(xiàn)自我，也只有這樣，才能做好自己的工作；自己有了成績，對社會才有貢獻(xiàn)，才會生活得快樂，才會生活得有意義??在生活和工作中會有許多的不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，又有什么用呢？人生中能有幾件事情是自己改變得了的，我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是保持一顆平常心，少生氣，少抱怨，快快樂樂的去面對，努力去適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會。他的格言：“用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。但是，在以后的公開課中，他就再也沒有這樣做。一直以來，我都希望能有機(jī)會聽他的報告，真正認(rèn)識一下這位被外界傳得像神一樣的教育大家。教育的本質(zhì)：有教無類，因材施教，寓教于樂，修身養(yǎng)性。當(dāng)然，他的風(fēng)采不減當(dāng)年，他依然那么聲音洪亮，他的動作依然那么敏捷，思路還是那么清晰，不需要任何多媒體，不需要喝口水，不需要休息一分鐘就是兩個半小時的報告，悄然流逝，讓我們沐浴在他的教育思想的光輝下......最喜歡魏書生老師的經(jīng)典語錄，幾次講座聽下來，魏老師的每一句話我們都耳熟能詳，甚至每一個動作和每一個神情，讓我們感到博大精深，先記錄下來細(xì)細(xì)品味：班長能夠管的事情，我不管，組長能夠完成的，班長不管，同學(xué)自己的事情不用組長做，我的班級自己是事情自己做。一分鐘，一分鐘小事不停的干，干好了就是教育的大事。一般來說，作為一位專家，局長，校長，報告著，坐在座位上講，是我們可以接受的事。在工作中享受到生活的快樂。我還有感于他的一些教學(xué)和有關(guān)人生的思想，非常實用，也走進(jìn)了我們的心里，主要是一個“樂”字。理想與現(xiàn)實總是存在差異，我們不能沒有理想，但也不能用理想的標(biāo)準(zhǔn)來衡量現(xiàn)實生活。魏書生說：“管理不是老師來約束學(xué)生，而是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的自我約束?；叵胍幌拢约赫娴牟荒芩阋粋€嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處?。如果我們不能用一顆平常心去看待一切，那么一切給我們的便是許多的煩惱，如果你能真正領(lǐng)悟這四個字的內(nèi)涵，那么一切將會變得輕松，煩惱一定會離我們遠(yuǎn)去。魏老師認(rèn)為我們教師應(yīng)該尊重、關(guān)愛每個學(xué)生。魏老師還認(rèn)為我們教師應(yīng)該絕不為難任何一個學(xué)生，也絕不放縱任何一個學(xué)生。接下來的音樂課這個學(xué)生學(xué)得更認(rèn)真了。這些不都是創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的最基本的品質(zhì)嗎？這些都是老師當(dāng)年給訓(xùn)練出來的。作為一名教師，我想只要將所有的學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子去對待
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