【正文】 ，注意隔離病人，做好個人衛(wèi)生，不使用公用毛巾和臉盆等，不與帶病原體的動物接觸，最好不養(yǎng)貓、狗等寵物。3．血液傳染?。函懠?、流行性乙型腦炎、黑熱病、絲蟲病、出血熱等。（2）要堅持經(jīng)常、持之以恒的鍛煉。準(zhǔn)備運動不足：A、不做準(zhǔn)備活動就進(jìn)行激烈的體育活動，易造成肌肉損傷、扭傷； B、準(zhǔn)備活動敷衍了事，在神經(jīng)系統(tǒng)和各器官系統(tǒng)的功能尚未達(dá)到適宜水平； C、準(zhǔn)備活動的內(nèi)容不得當(dāng)；D、過量的準(zhǔn)備活動致使身體功能不是處于最佳狀態(tài)而是有所下降。在激烈運動和比賽前都要做好準(zhǔn)備活動。扭傷（當(dāng)關(guān)節(jié)活動范圍超過正常限度時，附在關(guān)節(jié)周圍的韌帶、肌腱、肌肉撕裂面造成）重度扭傷處理：應(yīng)先止血、止痛。）可分為輕度、中度和重度腦震蕩。學(xué)習(xí)內(nèi)容：體育常識：排球?qū)W習(xí)重點：排球運動的簡單規(guī)則學(xué)習(xí)過程：一、故事導(dǎo)入，了解排球運動的概況導(dǎo)入故事，介紹排球運動的起源：，最初的排球是16人制，四人一排，故稱排球，后又改為9人制，直到五十年代改為6人制。袁偉民：江蘇蘇州人，我國排球高級教練員，現(xiàn)為國家體育總局局長，曾是我國優(yōu)秀男排運動員，后擔(dān)任我國女排主教練，并帶領(lǐng)我國女排多次獲世界冠軍。（3）作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié)。俗話說“坐如鐘”。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時控制球的能力。教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等活動，體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。俗話說“坐如鐘”。讓一個小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用法。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動。(5)讓個別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評價，引以為戒。(3)作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié)?？偨Y(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。三：結(jié)束部分（915分鐘）導(dǎo)語：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一下，髖部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各個基本部位，不然可會鬧出大笑話的。（5）讓個別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評價，引以為戒。教學(xué)難點：明白體育課的真正含義以及意義教學(xué)過程：一、導(dǎo)入部分（913分鐘）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。發(fā)球需站在端線后面，采用每球得分制。骨折（骨的完整性受破壞）處理：首先應(yīng)防止休克，注意保暖，止血止痛，然后包扎固定，送醫(yī)院治療。）處理同（3）。冷敷法：可使血管收縮，減少局部充血，降低組織溫度抑制神經(jīng)的感覺，因而有止血、止痛、防腫的作用，常用于急性閉合性軟組織損傷。三、運動損傷的預(yù)防學(xué)習(xí)運動創(chuàng)傷的預(yù)防知識，克服麻痹思想。二、運動損傷發(fā)生的原因：認(rèn)識不足，措施不當(dāng)。教學(xué)重點：如何預(yù)防流行性感冒 教學(xué)難點：對癥治療 教具：多媒體教室，掛圖兩張 教學(xué)過程：一、引入新課：同學(xué)們，今天的健康教育課向大家介紹一下“如何預(yù)防與治療流行性感冒”，一提到“流感”，大家會馬上聯(lián)想起“流行”一詞，比如歌曲、攀比、貪污等現(xiàn)象，現(xiàn)在提兩個問題什么是流感？如何預(yù)防流感？同學(xué)們都從不同角度回答了這兩個問題，但還不夠全面，如何全面正確的理解呢？今天就這個問題說一說，向大家講如下幾個問題：病因與流行病學(xué)臨床表現(xiàn)預(yù)防治療怎樣進(jìn)行體育鍛煉二、講授新課內(nèi)容：題目：如何預(yù)防與治療流行性感冒（板書）（一）、病因與流行病學(xué)流感分為三種類型：（1）甲（2）乙（3）丙流行病學(xué)：（1）傳染源（2）傳播途徑（3）易感人群（二）、臨床表現(xiàn)典型流感（板書）輕型流感（板書）流感病毒肺炎（板書）流感病毒氣管炎（板書）（三）．預(yù)防加強(qiáng)體育鍛煉（板書）病人應(yīng)隔離和治療（掛圖）消毒（掛圖）疫苗預(yù)防（板書）藥物預(yù)防（板書）（四）、治療中草藥（板書）對癥治療（板書）（五）、怎樣進(jìn)行體育鍛煉（板書）目的明確 加強(qiáng)體育鍛煉，提高機(jī)體的抵抗能力，是積極有效的鍛煉手段。（四）人類的傳染病：1．呼吸道傳染?。毫鞲小缀?、百日咳、猩紅熱、肺結(jié)核、流行性腮腺炎、麻疹、流行性腦脊髓膜炎等?？山Y(jié)合本地區(qū)情況重點介紹一兩種，特別是破傷風(fēng)、血吸蟲病和沙眼。以下兩種傳染病學(xué)生的感性認(rèn)識較少，主要由教師講解。3．保護(hù)易感者：進(jìn)行預(yù)防接種，提高易感人群的抗病能力。對病人要盡量做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。5）、注意事項（1）.如被毒蟲叮咬后，出現(xiàn)頭痛、眩暈、嘔吐、發(fā)熱、昏迷等癥狀時，應(yīng)立即去醫(yī)院。蝎子尾巴上有一個尖銳的鉤，與一對毒腺相通。5）對癥治療。5）、如果呼吸不勻或微弱時，可進(jìn)行口對口人工呼吸進(jìn)行搶救；如果呼吸和心跳都已停止，可在現(xiàn)場做人工呼吸和胸外心臟按壓，即使在送醫(yī)院途中，也要堅持搶救。煤氣中毒后如何急救如果發(fā)生煤氣中毒時，首先要冷靜沉著，采取相應(yīng)的急救措施。在心跳停止前禁用強(qiáng)心劑。七戒一律平臥：并非所有急重病人都要平臥，如失去意識的病人應(yīng)讓其平臥，頭偏向一側(cè)；心性哮喘病人讓其取坐位，腿下垂，略伏在椅子背上更好；急性腹痛者讓其屈膝以減輕疼痛；胸腔積水病人取半坐位。如果心跳呼吸已停止，則應(yīng)馬上做口對口人工呼吸和胸外心臟按壓，而不能急于包扎止血(病人已死，止血何用)。注意不要用拇指摸脈，也不可用按壓雙側(cè)頸動脈。“120”——中國的急救電話號碼呼救電話講什么：語言必須精練、準(zhǔn)確，重要的一定要講清楚，無關(guān)的話不講，以免耽誤時間。讓生命重現(xiàn)輝煌例如急性心肌梗塞的死亡病例中，約有1/2以上是死于發(fā)病一小時內(nèi)。即使自己未受到病痛傷害，在工作和生活的環(huán)境中，在旅游出差的路上，有時也會遇到緊張突愕的場面，需要你伸出援助的手。該法多用于頭和斷肢端。通常用于包扎手腕部及粗細(xì)大致相等的部位，②螺旋形法。掌握體育鍛煉對身體形態(tài)的影響 ：（1）身高的增長。行姿：抬頭，挺胸，收腹，肩膀往后垂，手要放在身體兩邊，輕擺動，輕步伐，不能拖泥帶水。教學(xué)難點： 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：參照形態(tài)練習(xí)中應(yīng)注意的事項，合理地參加體育鍛煉。因此在運動生理學(xué)中我們又將肌肉分成這樣幾類：原動?。ㄊ构趋喇a(chǎn)生運動的一塊或一組肌肉）對抗?。ㄔ谕粍幼髦信c原動肌起相反作用的一塊肌肉或一組肌肉）固定?。私猓┲泻图。私猓┯们鈩幼鱽砭唧w講解原動肌與對抗肌。第二課 人體與運動教學(xué)目標(biāo)通過講解使學(xué)生正確認(rèn)識自己的身體結(jié)構(gòu)。8課后按教師要求收好器材，并認(rèn)真完成課外作業(yè)。舉例說明；現(xiàn)代一些體育明星的成長史，如姚明，林丹，劉翔等五、學(xué)生上了初中有什么想法和意見，推薦一位體育委員。6在練習(xí)中不得隨意做其他動作，不得任意升降和移動器材。并認(rèn)真聽取老師指導(dǎo)與幫助。四、初中體育任務(wù)概念①全面鍛煉學(xué)生身體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)； ②學(xué)習(xí)和掌握體育基本知識、基本技能和基本技術(shù)；③向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，樹立良好的體育作風(fēng)。7在練習(xí)時小組長要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好組織和保護(hù)幫助工作，輪換時要站好隊跑步換組。六、小結(jié)。（2）、肌肉：[出示全身正反肌肉圖片和肌肉類型圖片] 肌肉分成三大類：骨骼?。ǜ街诠趋郎希┢交。ㄊ车?，胃壁）心肌（心臟）具有律動性重點講解骨骼?。喝梭w是很很復(fù)雜的即使一個很簡單的動作也要很多肌肉協(xié)調(diào)配合完成。教學(xué)重點：體育鍛煉對身體形態(tài)的影響。坐姿：腿保持基本站立的姿態(tài)，后腿能夠碰到椅子，輕輕坐下，兩膝并攏，手可以放在中間或兩邊；蹺腿時，兩腿并攏。并在課堂上進(jìn)行全班同學(xué)交流，老師點評指導(dǎo)）。教學(xué)重點：