【正文】 尋找自身的價(jià)值，其實(shí)主要原因不在社會(huì)在于我們自身，我們總是抬頭看月亮看星星，卻缺少雙腳堅(jiān)實(shí)的行走在土地上的心。一、酷愛讀書習(xí)近平回憶說“那個(gè)時(shí)候，除了勞動(dòng)之外，一個(gè)是融入群眾，再一個(gè)就是到處找書、看書”.聽說有一個(gè)知青有本《浮士德》，習(xí)近平跑了30里路去借。演講中，他用《浮士德》中的人物“墨菲斯托”回?fù)粑鞣缴鐣?huì)的“中國威脅論”,正是一種“脫口而出”.二、不怕吃苦當(dāng)年的陜北乃至全中國生產(chǎn)力落后，勞動(dòng)基本上全靠“使蠻力”.生產(chǎn)工具落后，也沒有勞保用品。人們對(duì)干活不“撒奸兒”的習(xí)近平豎起了大拇指：“好后生”!當(dāng)時(shí)的陜北窯洞里，不僅有虱子、跳蚤、老鼠、蝎子，甚至還有蛇出沒。習(xí)近平當(dāng)選為大隊(duì)支部書記后，開始計(jì)劃在梁家河溝口打一座水墜壩。他帶領(lǐng)村民打水井，搶著下井干活，井挖好前從沒穿過干凈衣服。2015年2月13日習(xí)近平攜夫人彭麗媛回到了梁家河。與人相處，猶若照鏡。作為組工干部，我們要從《梁家河》中汲取群眾觀點(diǎn)和群眾路線的豐厚滋養(yǎng)，深入領(lǐng)會(huì)總書記立根群眾、造福群眾的工作方法，把以人民為中心的發(fā)展思想落在實(shí)處，在選拔干部時(shí)多到基層一線了解干部、觀察干部；在制定政策時(shí)，多聽取各方面意見，綜合把握群眾意愿，努力提高群眾滿意度。同時(shí)，有意識(shí)地把年輕干部選派到急難險(xiǎn)重的實(shí)踐中去淬煉、去升華，讓他們?cè)诠?jiān)克難中完善自身、成就人生。從15歲來到黃土地時(shí)的迷惘、彷徨，到22歲離開黃土地時(shí)，他已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信，一步一步都鐫刻著要為人民做實(shí)事歷史印記。我們要傳承習(xí)總書記當(dāng)年在梁家河當(dāng)大隊(duì)支書時(shí)，時(shí)刻把群眾利益記掛心頭，帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)改善生活的好作風(fēng)。在“上山下鄉(xiāng)”那個(gè)年代，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年習(xí)近平卻“癡迷”于讀書而廢寢忘食。”作為基層一線的組工干部，我們要牢記總書記“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”的教誨，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，著力在干部人事制度改革、人才體制機(jī)制創(chuàng)新、全面加強(qiáng)各領(lǐng)域黨的建設(shè)等方面積極探索突破，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要加強(qiáng)理想信念教育，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。作為一名村黨支部書記，“要為人民做實(shí)事”，就要把當(dāng)前的精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧這件老百姓的關(guān)心事做好做實(shí)做到心坎上，大力發(fā)展特色扶貧產(chǎn)業(yè)，把困難群眾牢牢鑲嵌在產(chǎn)業(yè)鏈上，全面激發(fā)群眾內(nèi)生動(dòng)力，切實(shí)用干部的“辛苦指數(shù)”換來貧困群眾的“幸福指數(shù)”。篇二近期讀《梁家河》，我最大的感受可以用習(xí)近平所寫《我是黃土地的兒子》中的一句來表達(dá)：“作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！”“要為人民做實(shí)事！”說起來容易，做起來難。面對(duì)艱難困苦，他沒有怨言，而是與群眾一起開荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。從《梁家河》中汲取人民至上的初心力量。他與梁家河人不是一家人卻勝似一家人。1993年9月27日，習(xí)近平在離開梁家河后的18年，第一次回到了梁家河村。接著他又先后在這里辦了縫紉社、磨房和菜園。三、奮力擔(dān)當(dāng)因?yàn)樽匀画h(huán)境惡劣，糧食生產(chǎn)不足。當(dāng)時(shí)習(xí)近平在寨子溝打水墜壩，他卷起褲管光著腳，站在刺骨的冰水里干活。在梁家河人的印象里，習(xí)近平經(jīng)常看磚頭一樣厚的書，吃飯時(shí)看，放羊時(shí)看，白天抽空看，夜晚在窯洞里借著微弱的煤油燈看。閱讀一遍《梁家河》，青年習(xí)近平的形象清晰地呈現(xiàn)在眼前。書中描述了習(xí)近平同志在梁家河的7年成長經(jīng)歷和感悟。作為黨員干部要善謀事、會(huì)干事，把自我價(jià)值發(fā)揮到極致。第五篇：讀《梁家河》有感總書記曾說過：“梁家河是一本大書，一個(gè)有大學(xué)問的地方。但很難想象，這個(gè)時(shí)代如果連教師都不讀書了，我們又要怎么培養(yǎng)學(xué)生。三是夢想都是從讀書開始的。學(xué)習(xí)管理班級(jí),營造育人氛圍。一是勤學(xué)習(xí),要做一塊積極進(jìn)取的海綿。他在政策范圍內(nèi)大力創(chuàng)新、搞活經(jīng)濟(jì)，鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨坊、菜園的建成，極大改善了梁家河群眾的生產(chǎn)生活條件。六七十年代是一個(gè)被撕裂的年代，整個(gè)社會(huì)停滯不前，人人都承受著身體和精神的雙重壓力。第三篇：讀《梁家河》有感黃土地的兒子 ——讀《梁家河》有感讀完《梁家河》，掩卷沉思，腦海中不由得浮現(xiàn)出一段話：“ 故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。二是不忘初心。七年的艱苦歲月，習(xí)近平總書記堅(jiān)守梁家河，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和社會(huì)主義信念，從來沒有對(duì)黨產(chǎn)生過懷疑和動(dòng)搖。從武暉求學(xué)中他體會(huì)到了教育與民生的關(guān)系。這五個(gè)方面分別是理想信念、領(lǐng)導(dǎo)方法、工作思路、工作作風(fēng)和生活方式。第一篇：初讀《梁家河》有感800字初讀《梁家河》有感800字曹殿波在前天的研究生畢業(yè)典禮上，學(xué)校給所