【正文】 是我國民間的一種群眾喜聞樂見的說唱曲藝，一般要求押韻，詼諧搞笑。千千萬萬得注意，當然！萬一火情到身邊，沉著冷靜別慌亂。要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。（3）然而，近年來，一些中國科學家似乎只對科研項目有熱情，卻少有興趣參與公共事務、關注社會熱點。（5）科學家是以自己在某個專業(yè)領域的杰出才華作為謀生的手段的，沒有這種才華，他就沒有資格享有科學家可以享受的一切；但科學家同時也是社會的一分子，有義務有責任參與公共事務、關注社會熱點，使我們這個社會變得更加理性、更加善良、更加正義、更加溫暖。在一次會議上，鐘南山對兩例“非典”死亡病例的公認結論大膽質(zhì)疑。連忙下樓一看，原來元草因為落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝蓋骨不能再跑，恐怕小雞被哥哥、姐姐們買完了輪不著他，所以激烈地哭著。但鄉(xiāng)居寂寥，絕對屏除外來的誘惑而強迫一群孩子在看慣的幾間屋子里隱居這一個星期日．似也有些殘忍。許多小手伸入籠中，競指一只純白的小雞，有的幾乎要隔網(wǎng)捉住它。（11）元草的喊聲就變成哭聲。庭中柳樹正在駘蕩的春光中搖曳柔條，堂前的燕子正在安穩(wěn)的新巢上低徊軟語。，為什么父親卻覺得是“咫尺天涯”？閱讀第（6）段作答。（4分）閱讀上面這首古詩，按要求答題。要求：（1）文體不限； 子墨子曰：“請獻十金。知而不爭，不可謂忠。（2分）（1）與魯班有關的成語：（2）與子墨子有關的成語：（三）（8分）呂蒙入?yún)?，王勸其學。②玄：深奧。（2分）九年級第二次月考語文答題卷2012年11月（滿分120分，考試時間120分鐘）一、語文知識積累與運用（25分）.（4分）15.（4分）16．（3分）我贊同第種看法，理由：6.（6分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）7．（3分）（1）（2）三、古詩文閱讀（20分）8.（2分）活動一17.（2分）（2分）活動二?！兑捉?jīng)》?！北娮灾蓢艺b文也。子墨子就是墨子。宋何罪之有?荊國有余 于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智?！?“溫暖，就是那么簡單”為題目，寫一篇文章。【注釋】①社肉：祭土地神的肉。在這一片天真爛漫光明正大的春景中，向哪里容藏這樣教導孩子的一個父親呢?（有刪改）【注釋】①咫尺天涯：指距離雖然很近，但很難相見，就像在很遠的天邊一樣。別的孩子也懶洋洋地跟了進來。大的孩子脈脈含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而連叫“要買！要買！”挑擔的越走得快，他們喊得越響，我搖手止住孩子們的喊聲，再向挑擔的問：（9）“一角半錢一只賣不賣?給你六角錢買四只吧!”“沒有還價!”（10）他并不停步，但略微旋轉頭來說了這一句話，就趕緊向前面跑。五六個孩子蹲集在籠子的四周，一齊傾情地叫著“好來！好來！”一瞬間我的心也屏絕了思慮而沒人在這些小動物的姿態(tài)的美中。獨有元草直接拉住了擔子的繩而狂喊。四個孩子同時放棄手中的筆，飛奔下樓，好像路上的一群麻雀聽見了行人的腳步聲而飛去一般。（3分）材料一：當“非典”肆虐之時，記者問病情的控制況。換句話說，一個科學家沒有公共精神，他的生活也許風平浪靜，一旦參與公共事務、關注社會熱點，他的日子就可能不再安定。（2）我一向非常佩服中國科學家的智慧，【A】我們國家當年想制造原子彈和氫彈，只花了短短一段時間，羅布泊的上空就升起了蘑菇云；后來希望擁有人造衛(wèi)星，科學家憋著勁狠干幾年，衛(wèi)星一顆顆沖上了天空；最近一些年，神州飛船進入太空、嫦娥衛(wèi)星繞月飛行。、安全使用鍋灶和液化氣灶具。防火災，說安全（三句半）鑼鼓一敲上臺前，我們四人來表演。我市某校九（3）班組織以“預防火災從我做起”為主題的語文綜合性學習活動，并邀請你參加。李賀《雁門大守行》）（4）千古興亡多少事？悠悠。①漢水河畔的徘徊、星空下的輾轉反側，因為你而一起被采進《詩》的陰陽頓挫。③只有擁有了廣博的閱歷、豐富的詞匯，我們創(chuàng)造作品才有可能。ng）蟾蜍（ch225。但平時行為散漫，遲到是經(jīng)常的事，每天早上踩著鈴聲進教室，對自己的學習擺出一副無所謂的態(tài)度，沒有壓力，沒有健康，積極，向上的進取心，滿足現(xiàn)狀。平時以天才自居。前段，我們初三年級舉行了月考期中考，目的是讓學生對自己前段時間的學習和心理進行總結，以調(diào)整自己的精神狀態(tài)。第一天考試結束后，進教室感覺氣氛壓抑，想了一會，重新走進教室，要求每位同學坐直，抬頭，笑著閑聊了一會，提昂到他們說第一天覺得題太難時，邊以鼓勵為主，如若還不能改變氣氛，便隨口編了幾句口號，鼓勵每位學生：好的心態(tài)是決勝的關鍵。當每個人喊出自己的目標的時候，就是自己開始行動的時候，有了自己給自己的壓力為動力，學習氛圍濃厚了。考前一周，進行第二次月考考試動員。本次得分率較低的考點和題型，在下一階段的教學中應有滲透和強化，在下次考試中以改換方式重新考查。三、今后措施加強自身學習，多做題，多聽課，多學習。對平時學過的知識沒有掌握清楚，平時做過的練習，沒有及時的鞏固，沒有反思錯誤的原因。會進行有關物質(zhì)的量的簡單計算，并能將化學知識與生活、生產(chǎn)相聯(lián)系。第三篇：第二次月考反思第二次月考反思程元剛為了激發(fā)學生學習化學的興趣及養(yǎng)成看書學習的良好習慣，本次試卷在劉遠兵出題之前。對重點內(nèi)容的掌握不清，比如去括號，常說的問題現(xiàn)在還在。三、課后加強輔導，盡量讓他們多做一些優(yōu)質(zhì)試題以達到提高他們的解題能力和解題技巧的目的。比如有個別學生可能會做，但就是缺乏勇氣，雖然我也多次鼓勵他們也沒能將他們的積極性調(diào)動起來，所以有點困惑。第一篇：九年級物理第二次月考反思九年級物理第二次月考反思月考已經(jīng)結束，學生成績已經(jīng)揭曉，看過后感覺整體情況沒達到理想水平，部分學生應該能做上的基本試題，但考下來的情況卻不盡人意。究其原因我認為有以下幾個方面：