【正文】 境中學到更多的知識；我們老師大膽想象，給孩子創(chuàng)造了一個奇思妙想的走廊，讓孩子看到它能夠說出自己的想法或想象，敢于表達。發(fā)揚“以微笑迎接幼兒和家長，以誠心獲得家長的信任與肯定”。在擔任中班的工作中，我針對“4~5歲幼兒較活潑”的年齡特點，從班紀律常規(guī)入手，定制班級管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有計劃、有紀律地進行。在提升教師工作能力方面，我特別重視新教師的培養(yǎng)，對于新手我都會與她們詳細的講解幼兒園的規(guī)章制度、班級管理、。20xx年參加里水鎮(zhèn)青年教師教學反思和教案分別獲得二、三等獎，20xx、20xx年度分別獲得“六一文藝匯演”幼兒舞蹈比賽“教師輔導獎”，20xx年度青年教師藝術教學基本功比賽、20xx年度青年教師健康教學基本功反思也選到區(qū)里參賽，今年還榮獲南海區(qū)“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號。與時俱進，忠誠的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的做法，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。對于班級各項工作，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鉆研業(yè)務，認真?zhèn)湔n，選擇教學辦法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。得到了家長的認可和信任。年榮獲“？新加坡少兒美術書法比賽”優(yōu)秀指導老師獎，通過全國書畫四級專業(yè)證書，上海音樂家協會古箏七級證書。欣慰的是我工作在一個團結的充滿熱情的教師群體氛圍中，讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。在“流感”期間，每天做到幼兒實到人數一口清和未到人數一口清，并對未到的幼兒了解原因。三、教育環(huán)境與幼兒之間的互動環(huán)境育人，在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面的能力培養(yǎng)，讓我們一起美化生活學習環(huán)境，a將他們的愛好貼上墻，發(fā)揮孩子的積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識；b我們老師大膽想象，給孩子創(chuàng)造了一個奇思妙想的走廊，讓孩子看到它能夠說出自己的想法或想象，敢于表達。發(fā)揚“以微笑迎接幼兒和家長，以誠心獲得家長的信任與肯定”。他們生活自理能力也在不段提高，愛勞動特別積極，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：（1）優(yōu)勢表現：我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。（3）、教學目標及具體措施這學期我擔任中（1）班的班主任，從事語言及數學活動美術的教學。4，有了良好的的作息時間，睡眠習慣，飲食習慣。特別是雙數和單數掌握的特別好。3，很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品。時常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學期能再接再厲。三、存在不足與努力方向經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。社會在發(fā)展，時代在前進。這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”?！爆F實工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”。人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進步、成長，是我們一同的心愿。三、工作實績付出的同時，也收獲希望。九年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎?，F在我正在參加本科段的學習。設計教學活動時，我注意做到有針對性。二、工作表現，教育教學地方“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。年8月我懷揣著少女時代的熱情，我來到了夢想中的舞臺？機關二幼。提高自身理論科研水平。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯系冊等方式與家長進行交流溝通。并加有舞蹈動作，特別喜歡美術。2，相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。（四）數學領域1，喜歡數學，了解數的意義，基本能感知認識10以內的各數的分合關系。2，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強了許多。（2）弱勢表現班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現。經過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。碰到有問題需要解決的時候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長交談，做家長的朋友。戶外活動時間，給幼兒創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境，開展形式多樣的體育游戲，堅持幼兒進行全面、細致的呵護。生活中我和連老師也離不開常老師對我們的指導。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它？托著明天的太陽。年取得了外語補習學校幼兒師資通過結業(yè)證書，獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優(yōu)秀獎。體會到家長工作的重要性。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。一、政治地方熱愛祖國、熱愛共產、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。隨著時代的發(fā)展和教學的要求，我們必須與時俱進，不斷進取，在搞好教學工作的同時，我努力提升自己業(yè)務素質，由于我的努力加上幼兒園對我工作的信任，三年來，我多次安排外出學習和參賽，如參加了南海區(qū)幼兒常見韸事故的預防和急救處理、入園、入學查驗預防接種證工作細則學習班，共6個學時。我從不覺得班上有哪位幼兒比較笨，只要你用平等的目光去對待，你會發(fā)現每個孩子都有他的優(yōu)點，我們教師要做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點，引導他們大膽表現自己。這時候我更加肯定自己的能力，對自己充滿了信心，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎。碰到有問題需要解決的時候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長交談，做家長的朋友。戶外活動時間，給幼兒創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境，開展形式多樣的體育游戲，堅持幼兒進行全面、細致的呵護。能夠堅持對體弱兒進行照顧，消毒水及藥品分開單獨放，隨時為活動的幼兒隔汗，使得幼兒身體素質發(fā)展很好。我熱愛幼兒教育事業(yè)，我也深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大，體會到實踐工作中的意義與歡樂！總之，這學期來，我努力做好本職工作。加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。二、家長工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴。能知道一些簡單的安全意識和標志。感知數學與自己生活的關系，體會數學的重要和有趣。（三）語言領域喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。（一）科學領域對周圍事物現象感興趣，有好奇心和求知欲。喜歡幫助老師做事情，敢于當小老師。中班幼兒教師述職報告5尊敬的各位領導老師時間過得真快，轉眼間，在這已經一學期了。身為大班的`教師，幼兒即將進入小學，如何使幼兒順利地適應一個嶄新的學習環(huán)境是來期的工作重點。在教育實踐中，促進幼兒全面發(fā)展，而關鍵就是教師。全面發(fā)展孩子，也全面提高自己。再加上孩子比較活潑，愛和小朋友打鬧，老師在處理時沒有認清事實，冤枉了孩子，不過孩子的媽媽挺理解的，沒有說為難我的話，還一直勸我不要有壓力。主要交流孩子在園的情況，表現，及時反饋孩子的表現。在以后的帶班和帶新老師方面，我會多注意給新老師機會，多給新老師機會鍛煉，比如每天的晨檢，孩子的帶隊，常規(guī)訓練及教學活動方面，多給老師機會，讓新老師成長。對于脾氣急躁的孩子，慢慢引導，耐心聽他們說話，在一日生活中逐漸讓他們養(yǎng)成不急不躁的性格，養(yǎng)成良好的行為習慣。在與楊老師和萬老師的交流中知道了可能這兩個小朋友不會和別人溝通，所以導致了他倆在一塊亂跑打鬧的現象，不過這兩個孩子都很樂于表現自己，都愿意幫助老師做事情。帶班和家長溝通，帶新老師，很多很多事情。在這短短的半年里有苦有甜收獲了很多。四、家長工作從孩子發(fā)展出發(fā)，想家長之所想。我們三位教師教育一致，互相配合，關系融洽，形成愉快的工作環(huán)境，我們的班級氛圍，使我班的孩子個性得到自由充分的發(fā)展。經過一學期的教育，孩子們已經適應了集體生活，并且孩子們的交往能力也有所提高。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長，補己之短并熱心幫助人。并知道有需要時，告知成人或向成人求助。二、提高自身素質：在班級工作中，我注意教書與育人的結合，根據幼兒的個性特點和實際情況因材施教，并且虛心好學，在園內召開公開課時，虛心向老教師請教，我班孫老師給了我很大幫助，認真給我提意見和建議，找出我教案及講課時的缺點，然后我盡量克服自身不足，在講課時有了很大進步。三、保教工作方面：在保教工作中，忠于職守，悉心關愛每一位幼兒，我們班老師為了盡快使孩子們適應集體生活，想盡辦法，開展了一系列的活動來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學習和衛(wèi)生習慣。在此過程中，不懂的就學，不會的就問，雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四，但是總體而言，瑕不掩瑜。綜上所述，有播種就會有收獲，有付出就會有回報，天道酬勤，誠不我欺，我們經過了半年的播種與栽培，終于收獲了可喜的成績。能夠堅持對體弱兒進行照顧，消毒水及藥品分開單獨放，隨時為活動的幼兒隔汗，使得幼兒身體素質發(fā)展很好。戶外活動時間，給幼兒創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境，