【正文】 (四)加強師資培訓，提升教師素質(五)開展結對幫扶，促進園際交流(六)加大宣傳力度提升服務形象三、具體措施(一)強化安全管理，創(chuàng)建平安校園。認真記錄好園務日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學期安全演練至少2次。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培訓考核。而本學期轉入的新生，情緒基本穩(wěn)定，還未入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施如下：根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。他們學會自己吃飯穿衣，早上進園會主動問老師“早上好”“好”“再見”。起初，他們不知道如何玩那些小玩意。但畢竟還是一個小班的孩子。孩子的操作資料是根據(jù)自己的能力準備的。、故事等形式，讓孩子明確每天的要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的作息規(guī)律。，讓孩子在活動中選擇。為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，我們將在上課過程中把課堂還給幼兒，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性。智育方面多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。一、班級情況分析本學期幼兒在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。（1）認識自己的`標記。（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。（四）安全工作：加強安全教育，樹立“安全第一、預防為主”的思想，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識，教給幼兒簡單的使用火、電、煤氣等的安全常識，教育幼兒不到河邊及危險的地方玩，不玩危險物品，教會幼兒學會自我防護方法，保教人員隨時注意觀察幼兒，尤其是在幼兒戶外活動時要密切注意幼兒，及時加以提醒和制止，力求減少意外事故的發(fā)生，保障幼兒的生命安全。四月份：做好冬鍛比賽的準備工作。做好幼兒期末測評工作。二、個人一年發(fā)展總目標：1)努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務。5)完成普通話學習，力爭順利拿到高等級證書。4)提高自身的藝術技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。4)不斷提高自身學歷，學習了本科課程并順利畢業(yè)，獲得本科學歷，取得計算機結業(yè)證書。六月份：寫好各項工作總結，認真填寫幼兒素質報告單。進行“家長開放日”活動。鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。具體措施:。(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)。，充分利用游戲作為幼兒活動的基本形式，在幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，協(xié)調手和眼，幫助幼兒認識一些基本的圖形并嘗試搭配。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。經(jīng)過一兩周的教育和幫助，孩子不僅會學會自己吃飯。全班都能適應集體生活。（五）做好家長工作，取得家長信任、配合具體措施：開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。二、學情分析本學期，我們班大部分都為原班生，經(jīng)過上學期的學習和集體生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。各種主題教育，利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。3嚴格組織落實。我的總結就是這樣，這期間也許會隨時調整，我喜歡幼教這份工作，喜歡和孩子們在一起，雖然他們有時很調皮，但我們都是從這個年齡段過來的。注意關心幼兒的一日生活，每天堅持做好晨檢工作，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。我覺得給孩子們上課主要是貴在堅持，符合小班年齡段所能接受的范圍。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。作為一名新進幼兒教師，我身上有很多的缺點和不足，希望在園領導的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下使自己更快的成長起來，不斷提高業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。其次掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導幼兒主動地學習。因此，我為自己制定了一個三年成長計劃，希望能夠督促自己向一名好的幼兒教師奮斗。四：家長工作方面因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由為重要，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。二：教育教學方面在教育教學方面，本學期我?guī)У氖切“?，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。團結同事，不做分幫分派的分裂團結的壞幫手。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的、自己創(chuàng)設喜歡的活動環(huán)境。了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。一、本學期教學目標結合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。由于人的個體發(fā)展不一至，因為幼兒園有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。更新家長園地，宣傳新的教育理念。認真做好新生報到工作，詳細記錄幼兒的基本資料。在本學期的保育工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。指導幼兒用正確的方法洗臉。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。（3）能安靜午睡，不吵醒別人。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。二、加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。12月安排：集中學習：《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》。征求大家意見，制定中班組教研計劃。教研組成員積極開展““一課多上”活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。拓展老師的思維，擴大老師的視野，引導老師將理論與實踐相結合，把學到的每一條理論充分運用到教育教學實踐中去，去驗證理論，提升理論的價值。本年級組將通過理論與實踐的相互交替，進一步提升教師的教育觀念和教育行為，切實提高教師實施課程的能力，特別是提高教師的活動設計能力和組織教學能力。一、情況分析上學期，我園教研活動是以“主題引領下的環(huán)境創(chuàng)設”為專題進行的研究。繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。一、新學期，新氣象。（四）常規(guī)工作主題教育在教育教學方面，我們還是根據(jù)二期課改教材及我園的園本課程實施主題教育，本學期，我們預設的主題主要有：我們的身體、在秋天里、在馬路上、寒冷的冬天，每個主題開展前，制定出主題活動的詳細計劃，并細化與周計劃、日計劃中。措施：班級執(zhí)行值日生負責制，每天早上、離園整理好班級的物品。雖然隨著孩子的年齡增長，各方面能力都有所提高，但是在我們班級，還是有一些方面顯得比較薄弱，如語言表達的完整性很不夠，個別幼兒自我約束能力差，注意力不夠集中，有部分孩子動手能力比較欠缺，很多孩子吃東西習慣不好，比較慢，總是落后與同齡的平行班。培訓管理參培教師必須準時參加培訓，不能無故遲到、早退、缺席。四、具體措施根據(jù)我園的實際情況，嚴格按照“教師培訓計劃”的時間、內(nèi)容要求進行學習。進一步促進教師更新教育觀念，更新知識結構和能力結構，掌握現(xiàn)代教育技術，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力，符合創(chuàng)新教育和素質教育的要求。而是充滿樂趣的。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。例如在校科技藝術文化節(jié)上，我要求每個同學制作DNA模型，通過模型制作，使學生對生物的興趣提高。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質服務。在新學期要繼續(xù)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。我想利用課余時間練一個符合自己能力的鋼琴曲，不斷學習。使家長了解幼兒在園的一日生活，為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進行溝通交流，在這之前老師們都建立了快樂的小三班群，這樣家長在上網(wǎng)時可以聊聊自己的育兒經(jīng)驗或向我們提出一些建議。但在新的學期里，我會向其他老師們努力學習他們的教學經(jīng)驗，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己和做學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。我在新的一年里將這樣做：①多看一些專業(yè)知識方面的書籍；②多聽保教主任和各個組長每周的半日活動，從中吸取各個優(yōu)秀教師的優(yōu)點。幼兒教師工作計劃3一、自我介紹我叫劉萬玲。八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。孩子年齡越小，他們對幼師的期望越高，他們越把幼師當作百科全書。幼師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。二、不斷挑戰(zhàn)自我。對于幼兒園組織的各類培訓，我還會爭取能夠多參加，并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓，做好記錄，以備以后更好的學習。為了能讓自己在此基礎上能夠得到更好的發(fā)展和成長，我為本學期的專業(yè)化成長做出以下計劃：一、在幼兒園的各位領導組織的相關活動中我會力求做到以提高自身素質為準繩，提升新課程教學理念為基準的思想，在幼兒園組織的各種活動中努力地提升自己的教學水平，并努力讓自己得到到鍛煉和提高，促進了自身素質的不斷更新；同時我會利用課余時間看教育教學刊物上有關幼兒教育和教育教學方面的文章，希望自己能夠吸取一些精華，把有用的知識傳授給班里的孩子。與一起進幼兒園的同事們進行探究，逐步提高自己的教育教學水平，例如自己的課堂導入能力、課堂教學中如何處理突發(fā)事件能力等，但在教學設計過程中距離優(yōu)秀教師的標準還存在很大的距離，因此我會在以后的學習交流過程中繼續(xù)更加深入地學習。一、“人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。七、關注人類命運，具有社會責任感?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功。在學校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老師認真做好保教工作，和同事之間配合默契。如下是我對我工作上的期待：①希望在明年年末能在現(xiàn)在的經(jīng)驗和專業(yè)知識有所提高；②能夠把半日活動上的更加精彩，能讓幼兒在半日活動中的各個環(huán)節(jié)都能有所收獲。目標不要想太遠，要讓孩子們主動地去積極嘗試，動手操作。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力，讓他們能自己適應上下廁所不用人扶，不能形成依賴的心理。嶄新的20xx年，我會不斷學習，今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步！幼兒教師工作計劃5從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化，我從一名在校學生逐變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉變成擁有一定經(jīng)驗的教師，但更多的教學經(jīng)驗還是不夠的，幸虧園領導及老師們還有可愛的家長在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。個人發(fā)展總目標：1)盡快提高自己對大班班幼兒的管理和教學能力。作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。我在教學中，同時也鼓勵學生收集身邊有關生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。在教學上，有疑必問。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，使學生從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。培訓原則了解原則：首先要充分了解教師的現(xiàn)狀。讀一本教育書籍，寫出讀書隨筆；上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析等。六。（一)加強對