“心理健康教育月”主題班會(huì)策劃書(存儲(chǔ)版)
【正文】 心理測(cè)試題，與全部同學(xué)互動(dòng)，在娛樂(lè)中了解同學(xué)們的性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處，進(jìn)一步了解自己，探索自己。：，會(huì)場(chǎng)保持安靜，手機(jī)調(diào)為靜音。所以，需要有人去指引，指引他們走出迷茫，走出困惑，才能讓同學(xué)們?cè)谧罱k爛的年紀(jì)，創(chuàng)造屬于他們的輝煌。（在跑動(dòng)過(guò)程中氣球不能落地, 不能用手觸摸氣球, 不能擠爆氣球.）游戲2：蹲蹲樂(lè)規(guī)則：風(fēng)雨隊(duì)和歲月隊(duì)分別派出9個(gè)人分成3組比賽，每組比賽6個(gè)人，3個(gè)風(fēng)雨隊(duì)隊(duì)員3個(gè)歲月隊(duì)隊(duì)員每個(gè)人起個(gè)外號(hào)，比如分別叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜?；顒?dòng)七：小小卡片，祝福心連心活動(dòng)接近尾聲，由主持人向每位同學(xué)發(fā)一張小卡片，讓每位同學(xué)寫下幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，祝福、鼓勵(lì)自己或者他人等等的。25心理健康日”的由來(lái)和心理健康咨詢中心的介紹詞牢記于心，班會(huì)開展時(shí)不能出現(xiàn)忘詞現(xiàn)象。，事先分成幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要控制好相應(yīng)的時(shí)間，按照一定的順序進(jìn)行?；顒?dòng)宗旨：提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧“網(wǎng)絡(luò)”活動(dòng)形式：主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：待定活動(dòng)地點(diǎn)：5103活動(dòng)過(guò)程：1． 2000年，由北師大心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。：通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)?！痹谕瑢W(xué)們的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢? 張冠李戴每人準(zhǔn)備三張紙，第一張紙寫上人物，第二張紙寫上在哪里，第三張紙寫上在干什么，然后將大家的分開交，有三個(gè)人來(lái)宣讀。，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)老師對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。以便在班會(huì)時(shí)，心理委員作主導(dǎo)作用，班委作為協(xié)調(diào)，讓他們知道活動(dòng)的流程。甲、乙：只有感受人生的歡樂(lè)和幸福，以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待，才能擁有你所想。讓正處于迷茫期的我們，找到自己的所需以及目標(biāo)。在自身感到迷茫，無(wú)法解脫時(shí)，想一想還有這樣一個(gè)溫暖的地方在等待你，等待與你一同走出困境。同時(shí)豐富同學(xué)課余生活，加強(qiáng)同學(xué)間的溝通與交流，為同學(xué)們提供一個(gè)展示的平臺(tái)，在同學(xué)間建立起一種和諧的氛圍。 向?qū)W校申請(qǐng)活動(dòng)教室。選取同學(xué)代表介紹對(duì)心理健康認(rèn)識(shí)以及日常生活中遇到的問(wèn)題。三．.活動(dòng)主題：打開心扉，走進(jìn)愛(ài)的海洋四．活動(dòng)目的：，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)。五．活動(dòng)形式主題班會(huì)：設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，解決學(xué)習(xí)生活困惑，做好人生規(guī)劃。（2）小游戲 選取幾個(gè)合適的小游戲，增強(qiáng)同學(xué)們的合作意識(shí)及信任感，打開同學(xué)們的心扉，更愉快的融入活動(dòng)之中。，不亂扔垃圾。才能讓更多的同學(xué)滿懷自信的面對(duì)就業(yè)選擇，以最好的狀態(tài)，做最幸福的事。然后由一個(gè)人開始，比如由胡蘿卜開始，他就做坐下起立的動(dòng)作，然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時(shí)候青椒就趕緊也做坐下起立的動(dòng)作，然后再打出下一個(gè)蹲的是誰(shuí)，誰(shuí)要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰(shuí)就被淘汰，如此類推，最后剩下的
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