【正文】 ）小老師帶讀（4）開火車讀拍手歌練習(xí)寫名字，之前復(fù)習(xí)寫字姿勢歌和握筆姿勢歌，寫完展示。寫字姿勢歌提筆就是練字時(shí)，拿起筆，要牢記：眼一尺，胸一拳，手一寸。教字時(shí)：眼睛看黑板，手指跟著寫，腦子牢牢記。校門外，老師正在迎接到校的同學(xué)。（師生進(jìn)行問好。同桌之間互相介紹?！窘虒W(xué)過程】一、出示模型，導(dǎo)入活動(dòng)出示眼睛模型（或板畫）。請(qǐng)這兩位同學(xué)講講卡片上寫了什么字?？磮D看書要仔細(xì)，邊看邊想動(dòng)腦筋。（發(fā)言的學(xué)生要大聲講，講清楚）（7）發(fā)言先舉手，聲音要響亮。④小試驗(yàn)明理。四、鞏固和延伸1．教師可以把上課怎樣用眼、用耳等兒歌分別寫在大黑板的左（右）角，讓學(xué)生在打預(yù)備鈴時(shí)讀讀，以指導(dǎo)行動(dòng)。一出汗，熱氣就沾在鏡片上，什么都看不見。③肩放平。寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時(shí)間長了，視力就會(huì)變差，身體也會(huì)長不好。（試量一下）握筆時(shí)，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）。出示兒歌，教師領(lǐng)讀：寫字姿勢要端正，身體坐正書放平，一寸、一尺和一拳，學(xué)好知識(shí)身體健。師生一起邊說邊做。“一寸”是多少呢？“一寸”相當(dāng)于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。過渡：同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要讀書，還要寫字。（教師示范分解動(dòng)作，速度稍慢，邊示范邊講解）①身體坐直?？墒?，我讀書、寫字不注意姿勢，有時(shí)躺著看書，有時(shí)走路看書；寫字時(shí)，身子趴在桌子上。三、課堂小結(jié)今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來學(xué)習(xí)，希望大家能按要求去做。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指并攏，手放下時(shí)不發(fā)出聲響。（6）訓(xùn)練用耳聽。出示兒歌，請(qǐng)學(xué)生跟著老師念：眼睛眼睛很重要，學(xué)好本領(lǐng)少不了。教師請(qǐng)兩位同學(xué)到講臺(tái)前，一位同學(xué)用眼睛看老師，另一位背朝著老師，眼睛看不到老師。上課專心聽 發(fā)言先舉手【教學(xué)目標(biāo)】1．知道上課用眼、用耳、用腦的重要，初步學(xué)會(huì)專心聽講的方法。3．教師評(píng)價(jià)：要求聲音響亮，說話連貫，先介紹自己的名字，再說說是哪個(gè)學(xué)校（或者幼兒園）的學(xué)生，還可以說說自己的愛好。4．早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？5．仿照剛才的樣子同學(xué)之間問聲好，老師和同學(xué)之間問聲好。4．了解日常的課堂常規(guī)。排隊(duì)做到快、靜、齊立正兩腳并并攏，中指貼褲縫。下課歌下課了，別著急，書本擺好，再出去。寫好的同學(xué)把筆放進(jìn)鉛筆盒里，輕輕地合上蓋子，把紙壓在鉛筆盒下面，抱背坐直。英語：音樂；美術(shù)體育：老師會(huì)帶小朋友鍛煉身體。四、認(rèn)識(shí)四線格。別人發(fā)言要注意聽，不能舉著手。安排座位再排隊(duì)，參觀校園下課的要求：（1）老師宣布下課，學(xué)生與老師相互問好后，整理好桌上的文具走出教室，先上廁所，洗手，然后在室外與同學(xué)說說話，或在教室休息。對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如：按時(shí)起床，按時(shí)睡覺，按時(shí)到校，不遲到；放學(xué)回家后先做作業(yè)，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做；另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。四、總結(jié)談話這節(jié)課，同學(xué)們真能干，不僅學(xué)會(huì)了問好，而且還能進(jìn)行簡單的自我介紹。讀書歌多多讀書記得牢，學(xué)習(xí)成績好，雙腳放平背挺直，兩手拿書腳，眼離書要一尺遠(yuǎn)，書身向前倒，一字一詞仔細(xì)看，讀對(duì)才是好，多讀一些課外書，生活更美妙。一位小同學(xué)正踮起腳把生字卡片貼到相應(yīng)的圖片下面。（師生進(jìn)行問好。有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校，有的小同學(xué)在家長的陪伴下來到學(xué)校。第三篇：一年級(jí)入學(xué)教育一年級(jí)《入學(xué)教育》 教學(xué)目的： 知識(shí)與技能：1．觀察圖畫內(nèi)容，使學(xué)生初步了解學(xué)校生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛，語文學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。遇有信號(hào)燈的路段。2．在集體活動(dòng)中，自覺服從老師和帶隊(duì)人員的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開班級(jí)或活動(dòng)小組；如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師或有關(guān)人員。2．嚴(yán)禁爬高或在窗外探身取東西，在做衛(wèi)生時(shí)，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。走出校門后，如果找不到家長，不要自己回，要找到老師，或者回到校門口等家長來接。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。大象老師聽著直搖頭，小動(dòng)物們看著老師，心里想老師怎么啦，一定是我們沒數(shù)好吧？“小朋友們，你們這樣發(fā)言，老師能聽得清嗎？”小動(dòng)物們直搖頭。大公雞呢？還是那樣高傲，眼睛朝天，四處張望呢！大象老師走進(jìn)教室，一看著急了。（放在桌子的左上角，文具盒靠數(shù)學(xué)書放。你們想不想成為一個(gè)聰明的孩子？怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個(gè)“心”字組成的。第二篇：一年級(jí)下期入學(xué)教育開學(xué)第一課一年級(jí)二班教學(xué)目標(biāo)：用輕松親切的語調(diào)，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。4．同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生?，F(xiàn)在天氣炎熱，我們每天要從家里自己帶來一瓶水，多喝水，既清嗓來又防病，聽明白了嗎？我相信我們一（1）班的小朋友一定會(huì)成為一個(gè)聰明的講文明的小學(xué)生3三、安全教育。（二）講究衛(wèi)生。學(xué)習(xí)兒歌上課了丁零零，上課了，快進(jìn)教室來坐好。嘿！真奇怪，小動(dòng)物們讀著讀著都坐端正了。）聽到鈴聲后如何靜息（試著練習(xí)）。小朋友們，我們只要會(huì)用耳朵聽，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說，再會(huì)用心去做，你就一定會(huì)是一個(gè)聰明的好孩子。第一篇：一年級(jí)下期入學(xué)教育開學(xué)第一課一年級(jí)一班黃之華教學(xué)目標(biāo)：用輕松親切的語調(diào)，讓孩子們對(duì)這學(xué)期生活有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。你們想不想成為一個(gè)聰明的孩子？怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個(gè)“心”字組成的。（放在桌子的左上角，文具盒靠數(shù)學(xué)書放?！昂?！嘿！你們這樣坐怎么能上課呢？”小動(dòng)物們一聽，都納悶了，那怎樣坐才對(duì)呢？大象老師耐心地對(duì)大家說：“上課的時(shí)候，得有上課的規(guī)矩，姿勢不對(duì)怎么能學(xué)好習(xí)呢？我教大家?guī)拙漤樋诹铮?兩手放下腳放平，胸脯挺直眼向前，耐心聽講勤思考，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步?，請(qǐng)小朋友們跟著老師一起讀！”大象老師一句一句地教小動(dòng)物們讀起來。大象老師耐心地對(duì)小動(dòng)物們說：“上課的時(shí)候，發(fā)言要先舉手，得到老師允許后才能講話，如果大家都各講各的，結(jié)果誰也聽不清，這怎么能學(xué)好習(xí)呢？”小動(dòng)物們聽著聽著，都覺得很有道理。我們學(xué)校的南樓正在施工，請(qǐng)小朋友們不要到南樓里玩耍。（五）我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩，也不要帶錢來買零食吃。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量，好讓家人知道你的去向。秋季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生