梁家河讀后感——xxx教師(存儲(chǔ)版)
【正文】 念、個(gè)人品質(zhì)的凝練以及以習(xí)近平同志為代表的那一代青年在中國(guó)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)人生觀(guān)轉(zhuǎn)變、為改變農(nóng)村貧困面貌而奮發(fā)努力的所有行動(dòng)的總結(jié)。作為新時(shí)代的青年人，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸l(fā)揚(yáng)這種精神，要牢固樹(shù)立群眾觀(guān)念、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。書(shū)中描述了習(xí)近平同志在梁家河的7年成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟。第五篇：《梁家河》讀后感《梁家河》讀后感態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，尤是年輕時(shí)那種對(duì)知識(shí)的渴求，不能不令人肅然起敬。二是要抓住黨員帶頭這個(gè)重點(diǎn)。要建立健全群眾訴求表達(dá)和回應(yīng)機(jī)制，以群眾是否滿(mǎn)意為根本標(biāo)準(zhǔn)，力求取得實(shí)實(shí)在在的成效。我們要緊密聯(lián)系實(shí)際，對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定要求，深入查找自身在聯(lián)系群眾、調(diào)查研究等方面存在的問(wèn)題和不足，認(rèn)真分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)，找準(zhǔn)思想根源。我們都應(yīng)像總書(shū)記那樣，抓緊大好時(shí)光，見(jiàn)縫插針地多讀書(shū)，讀好書(shū)。習(xí)近平同志在一天繁重的體力勞動(dòng)中仍能堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)、讀書(shū)來(lái)提升自我，升華自我，我們現(xiàn)在不用從事重體力勞動(dòng)，讀書(shū)的條件要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于當(dāng)時(shí)的條件，確把大量的時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，游戲世界，怎么能找到自己人生的出路？人生的路很長(zhǎng)，但關(guān)鍵處只有幾步，特別是年輕的時(shí)候，所以習(xí)主席倡導(dǎo)年輕人應(yīng)該多讀書(shū)，少熬夜，追求人生大理想。書(shū)的封面有習(xí)近平同志的這樣一段話(huà)“我人生的第一步所學(xué)到的都是在梁家河。他們那一代人綻放青春光芒的奮斗史和充溢真理光輝的精神寶藏，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。習(xí)總書(shū)記在梁家河七年的生活閱歷，形成了獨(dú)一無(wú)二的梁家河精神。第二篇：《梁家河》讀后感《梁家河》讀后感“梁家河，一個(gè)有大學(xué)問(wèn)的地方。習(xí)近平的7年知青歲月是他的奮斗史、成長(zhǎng)史，是他恪守為人民奉獻(xiàn)信念的來(lái)源，也是每一名黨員干部矢志艱苦奮斗的“推進(jìn)器”。前往四川取“真經(jīng)”，解決技術(shù)、土壤松軟、材料運(yùn)送等難題，打破“沼氣過(guò)不了秦嶺”的論斷，建成了陜西省第一口沼氣池。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。習(xí)總書(shū)記用實(shí)踐證明了在溝口大壩的可行性，善于觀(guān)察，勇于決策我們應(yīng)該學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記做一個(gè)“行動(dòng)派”，因?yàn)槭聦?shí)才是最好的辯手。正如習(xí)主席所說(shuō)“不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方”生活處處有學(xué)問(wèn)，我們也應(yīng)重視細(xì)節(jié)，方可鑄就成功。在那樣物質(zhì)匱乏的年代，被“流放”到艱難的黃土高原，加上被扣上“黑幫子弟”的帽子，能堅(jiān)持從黑暗之中追尋光明，追尋真理，
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