浙江省桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)片區(qū)20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷(存儲(chǔ)版)
【正文】 媽媽的表情，只顧高興地說(shuō)下去，“媽媽，我知道陰處的玻璃會(huì)是涼的，想不到城里的玻璃會(huì)這么涼。 11． 媽媽為什么相信“無(wú)論將來(lái)的日子過(guò)得如何，他都是人間最富有的”？請(qǐng)從哥哥的性格特點(diǎn)方面作答。請(qǐng)從中選擇一則，談?wù)剬?duì)你的啟迪。兩人都是當(dāng)時(shí)的著名人物。請(qǐng)以“ 帶給我快樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。 5.（ 2分） A.“ 悄悄 地 ” 形象地寫(xiě)出了母親因擔(dān)心自己過(guò)重的腳步聲讓兒子痛苦而謹(jǐn)慎小心地躲出去的樣子，“偷偷地 ” 寫(xiě)出母親在不讓“我”察覺(jué)的情況下關(guān)注我的一舉一動(dòng)，表現(xiàn)了母親對(duì)我的擔(dān)心、理解和關(guān)心。 (言之有理即可 ) （二）手掌里的清涼（ 11分） 8．（共 2分）①渴望（期盼）清涼（ 1分） ②傳遞 (給弟 ) 清涼（ 1分） 9．（共 4分，每小題 2分） ①運(yùn)用比喻（擬人 ） 的修辭手法， 把風(fēng)比作淘氣的孩子，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了天氣的炎熱，為下文哥幫弟弟 解涼做鋪墊（共 2分）。 四、語(yǔ)言應(yīng)用（ 44分） 18. （ 4分） 示例： 王 大爺，我已幫您買(mǎi)好了一張從桐鄉(xiāng)到上海虹橋的 D3207次列車的車票，開(kāi)車時(shí)間是 9月 4日上午 10點(diǎn) 48分，請(qǐng)您帶好身份證提前半小時(shí)到達(dá)桐鄉(xiāng)高鐵站，從10號(hào)北進(jìn)站口上車，您的座位是 11 號(hào)車廂 15A號(hào)，祝您旅途愉快！ (一是要有稱呼，二是有中心突出，內(nèi)容完整，三是語(yǔ)意通順。 7.（ 3分）結(jié)尾提到妹妹推著 “ 我 ” 去北海 看菊花，這是母親生前最大的愿望，可以看出我已重拾生活的信心。共 4分，錯(cuò)別字不給 ) ①《朝花夕拾》 魯迅 ②范愛(ài)農(nóng) 倔強(qiáng)耿直、憤世嫉俗、負(fù)責(zé)任但窮困潦倒 (答對(duì) 1點(diǎn)給 1分 ) 二、現(xiàn)代文閱讀（ 21分） （一）秋天的懷念（ 10分） 4.（ 2分）（ 1）艱難：說(shuō)明母親已經(jīng)病得很嚴(yán)重了，連呼吸都困難了。請(qǐng)你寫(xiě)出這段話， 100字左右。 （選自《世說(shuō)新語(yǔ) ﹒德行》 【 注釋】①華歆 ：東漢末舉孝 廉，任尚書(shū)令。” 12．解釋下列句中加點(diǎn)的詞（ 4分） （ 1）吾日三 省 ． 吾身 （ 2）不 逾 ． 矩 （ 3）與朋友交而不 信 ． 乎 （ 4） 飯 ． 疏食，飲水 13．翻譯下列句子（ 2分） 溫故而知新，可以為師矣。 （從修辭角度賞析句子）（ 2分） （ 2）他“ 吭哧吭哧 ． ． ． ． ”地搬來(lái)幾塊磚頭，順著墻根碼起來(lái)，站在磚頭上，他這下能夠著了。 直到快中午了，在工地 上做飯的母親 來(lái)叫兄弟倆去吃飯，哥哥的這一動(dòng)作才停止。下面是墻磚，玻璃有些高，他踮了踮腳，仍然夠不著那玻璃。確切地說(shuō)，那不是扇子，只是一小塊三夾板，拿繩子綁上了一根小木棍做柄。（ 2 分） ，將題目改為《懷念母親》更合適，你覺(jué)得呢？為什么？（ 3分） 7. 文章結(jié)尾說(shuō)“我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。我沒(méi)想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠(yuǎn)去，也決沒(méi)想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別?！蔽艺f(shuō)?！彼偸沁@么說(shuō)，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！边@是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。 （ 7 分） （ 1） 下列句子表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（ 3
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