一年級傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃_[共五篇](存儲版)
【正文】 依據(jù)，明確學(xué)習(xí)要求）；“活動廣角”（設(shè)計(jì)豐富多彩的活動，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、探究、嘗試、交流中完成學(xué)習(xí)活動）；“成長袋”為學(xué)生提供一個總結(jié)評價積累沉淀的空間）等。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。二、教學(xué)目的要求：本套教材以誦讀原創(chuàng)經(jīng)典為基本活動內(nèi)容，旨在使民族文化得以血脈相承，使少年兒童受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，從而陶冶情操，開啟心智，提升智趣，提高綜合文化素養(yǎng)，激發(fā)愛國情感，培養(yǎng)民族氣節(jié)。能夠理解這些名篇名段的意思。要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。要體現(xiàn)教學(xué)過程中的層次性，關(guān)注結(jié)果更關(guān)注過程。經(jīng)典內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生明白熱愛學(xué)習(xí)，孝敬老人，關(guān)愛他人等道理，孩子們身心健康發(fā)展。時而教師講解、時而學(xué)生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。理解所學(xué)內(nèi)容；蒙學(xué)經(jīng)典古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就教學(xué)難點(diǎn)，難點(diǎn)，將會學(xué)生的文化素養(yǎng)。：每兩周根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展活動或?qū)嵺`活動。當(dāng)你暢游于這套教材的時候，你會看到一個豐富多彩的人生世界。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。注重培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力，形成其積極的人生觀和價值觀。一、學(xué)情分析：學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，對我國博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗(yàn)，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。二、教材分析本冊教材包括“經(jīng)典驛站”、“藝術(shù)樂園”兩個單元。第二篇：一年級《傳統(tǒng)文化》教學(xué)計(jì)劃一年級《傳統(tǒng)文化》教學(xué)計(jì)劃《傳統(tǒng)文化》是經(jīng)山東省中小學(xué)教材審定委員會審查通過的地方課程，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，在研讀中華經(jīng)典的同時，注重國學(xué)思想精髓與當(dāng)代教育思想的結(jié)合，并融入學(xué)生創(chuàng)新能力拓展和研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛和學(xué)習(xí)欲望，理解背誦傳統(tǒng)文化中的選文。一、學(xué)生情況分析一年級的每個孩子都活潑可愛，純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。上課注意力不集中，經(jīng)常走神，說話隨便。要尊重學(xué)生的主動性。一年級的每個孩
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