【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)相交與垂直,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子要理解并掌握相交和垂直的概念,能夠判斷兩條直線是否垂直,能夠過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線。1234相交相交找一找用學(xué)具小棒,擺成一個(gè)相交的圖形。你會(huì)嗎?一起來(lái)吧!交點(diǎn)交點(diǎn)124
2024-12-05 00:30
【摘要】第4章相交線與平行線平面上兩條直線的位置關(guān)系相交與平行學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系;2.理解并掌握平行公理及其直線平行關(guān)系的傳遞性的內(nèi)容;3.會(huì)根據(jù)幾何語(yǔ)句畫(huà)圖,會(huì)用直尺和三角板畫(huà)平行線.重點(diǎn):理解并掌握平行公理難點(diǎn):理解并掌握平行公理及其直線平行關(guān)系的傳
2024-12-09 12:00
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)相交與垂直,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子要理解并掌握相交和垂直的概念,能夠判斷兩條直線是否垂直,能夠過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線。你們是老師的朋友老師是你們的朋友你們和老師互為朋友交點(diǎn)圖1比較一下:圖1的相交與圖2的相交有什么相同和不同的地方?交點(diǎn)兩條直線相
2024-12-04 19:25
【摘要】請(qǐng)你用直線來(lái)表示這兩幅圖。這兩幅圖有什么不同?(1)(2)相交垂直如果兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線就互相垂直。相交的這點(diǎn)叫做垂足?;ハ啻怪被ハ啻怪盇BCDAB垂直于CDE折一折1、用一張正方形的紙折一折,使兩條折痕互相垂直。2
2024-11-29 00:12
【摘要】第一篇:平行和相交、垂直與平行教學(xué)設(shè)計(jì) 《平行和相交》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課 1.演示設(shè)疑:兩支鉛筆落在地上,可能會(huì)形成什么樣的圖形?(教師兩只手各拿一支鉛筆,同時(shí)松手...
2024-10-29 01:00
【摘要】新北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)李海霞神木六小,認(rèn)識(shí)平面上兩條直線相交的位置關(guān)系,知道兩條直線互相垂直是相交的特例,認(rèn)識(shí)垂線。,能借助三角尺畫(huà)已知直線的垂線。?自學(xué)課本第18頁(yè)內(nèi)容,回答以下問(wèn)題:?,說(shuō)一說(shuō)圖中每組兩條直線位置關(guān)系是什么????,想辦法得到一組垂線。在同一平面
2024-11-21 22:48
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一萬(wàn)兩直線相交數(shù)一數(shù)一個(gè)算珠代表()二個(gè)算珠代表()三個(gè)算珠代表()…十個(gè)算珠代表()兩直線平行當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線就互相垂直。AOB在我們的周圍還有那些直線是相交或是垂直的呢?返回兩直線互相垂直
2024-11-29 00:16
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,認(rèn)識(shí)垂直。?。?,解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。?自學(xué)指導(dǎo):認(rèn)真看課本的第21頁(yè)的看一看,思考兩條直線除了平行,還可以……請(qǐng)你用直線來(lái)表示這兩幅圖。這兩幅圖有什么不同?折一折(1)(2)折,使兩條折痕互相垂直。2、折完后,
2024-11-27 22:46
【摘要】新北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小朋友,你能給我們分一分類么?②③④①⑤②③④①⑤直角銳角鈍角1234請(qǐng)給下列四組直線分成兩類,認(rèn)識(shí)平面上兩條直線相交的位置關(guān)系,知道兩條直線互相垂直是相交的特例,認(rèn)識(shí)
2024-11-24 16:09
【摘要】《相交與垂直(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)雙八鎮(zhèn)中心學(xué)校:賈麥田教學(xué)內(nèi)容:相交與垂直(一)教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)垂直。,解決生活中的一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):建立相交與垂直的概念,能認(rèn)識(shí)垂線教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)點(diǎn)與線之間垂直的線段最短的原理解決問(wèn)題教學(xué)過(guò)程:一、激情導(dǎo)入你們相信用兩枝鉛筆或兩根小棒相交,可以搭很多的圖形嗎?今
2024-12-08 19:34
【摘要】第一篇:線面垂直,面面垂直導(dǎo)學(xué)案 1.2.3空間中的垂直關(guān)系 第1課時(shí)線面垂直預(yù)習(xí)案主備人:史紅榮 【預(yù)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握直線與平面垂直的定義 2.掌握直線與平面垂直的判定定理并能靈活應(yīng)用定...
2024-11-06 12:02
【摘要】教學(xué)案例一、什么是教學(xué)案例教學(xué)案例是真實(shí)而又典型且含有問(wèn)題的事件。簡(jiǎn)單地說(shuō),一個(gè)教學(xué)案例就是一個(gè)包含有疑難問(wèn)題的實(shí)際情境的描述,是一個(gè)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的故事,描述的是教學(xué)過(guò)程中“意料之外,情理之中的事”。這可以從以下幾個(gè)層次來(lái)理解:教學(xué)案例是事件:教學(xué)案例是對(duì)教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)實(shí)際情境的描述。它講述的是一個(gè)故事,敘述的是這個(gè)教學(xué)故事的產(chǎn)生、發(fā)展的歷程,它
2025-08-05 08:53
【摘要】第一篇:教學(xué)案例分析(案例) 注重?cái)?shù)學(xué)文本閱讀培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力 —五年級(jí)“因數(shù)與倍數(shù)”閱讀教學(xué)案例分析 紅星小學(xué)代繼文 為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力,構(gòu)建上線一定教學(xué)的指導(dǎo)策略,學(xué)校數(shù)學(xué)課題組組...
2024-10-25 00:29
【摘要】第一篇:教學(xué)案例 教學(xué)案例 “老師,周小明又和雷宇打架了!”在我剛想離開(kāi)學(xué)?;丶业臅r(shí)候,一個(gè)女同學(xué)怯怯地告訴了我?!八麄?nèi)四??”我急切地?wèn),“有沒(méi)有傷到?” “他們是在放學(xué)時(shí)在教室打的,雷宇的鼻...
2024-11-09 22:11
【摘要】第一篇:教學(xué)案例 小班美術(shù)教案:我的小手變變變(RCwkt17050) 活動(dòng)目標(biāo) 、手指、拳頭進(jìn)行印畫(huà),并大膽添畫(huà)。(重點(diǎn)) ,選擇適應(yīng)的手印方式進(jìn)行組合表現(xiàn)。(難點(diǎn)) ,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。 ...
2024-11-14 18:23