【正文】 類型有哪些。2．輸入、輸出函數(shù)的應(yīng)用。2．switchcase語(yǔ)句中break的作用。2．break語(yǔ)句和continue語(yǔ)句的應(yīng)用的特點(diǎn)。2．?dāng)?shù)組的初始化的特點(diǎn)。4．宏定義與文件包含。熟練掌握結(jié)構(gòu)體數(shù)組和結(jié)構(gòu)體指針變量的定義和使用。3．鏈表的概念和應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：位段的定義與引用。3．文件讀寫(xiě)函數(shù)的使用。課時(shí)分配：本章講授 2學(xué)時(shí)，上機(jī)實(shí)踐2學(xué)時(shí)講授內(nèi)容綱要：1．程序開(kāi)發(fā)的步驟。二）數(shù)據(jù)描述與基本操作（22學(xué)時(shí)） 4．不同類型數(shù)據(jù)間的轉(zhuǎn)換 5．?dāng)?shù)據(jù)的輸入和輸出三）C語(yǔ)言的流程設(shè)計(jì)（22學(xué)時(shí)） 3．選擇型程序設(shè)計(jì)：if…else、switch 4．循環(huán)型程序設(shè)計(jì)：while、do…while、for 四）模塊化程序設(shè)計(jì)(22學(xué)時(shí))1． 函數(shù)2． 變量的存儲(chǔ)屬性 3． 編譯預(yù)處理 五）數(shù)組（32學(xué)時(shí)） 六）指針（5學(xué)時(shí)） 七）結(jié)構(gòu)體和共用體（5學(xué)時(shí)）1． 結(jié)構(gòu)體類型概述2． 結(jié)構(gòu)體類型變量的定義和引用 3． 結(jié)構(gòu)體數(shù)組4． 結(jié)構(gòu)體變量作為函數(shù)參數(shù)以及返回結(jié)構(gòu)體類型值的函數(shù) 5． 共用體的概念和簡(jiǎn)單例子 6． 用TYPEDEF定義類型 八）位運(yùn)算（12學(xué)時(shí)）1． 位運(yùn)算概念2． 位運(yùn)算符的使用方法 九）文件（22學(xué)時(shí)）1． 文件的概念 2． 文件的打開(kāi)與關(guān)閉 3． 文件的順序讀寫(xiě)第五篇：《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱一、課程教學(xué)目的本課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的基本知識(shí)和基本語(yǔ)法，較好地訓(xùn)練學(xué)生解決問(wèn)題的邏輯思維能力以及編程思路和技巧，使學(xué)生具有較強(qiáng)的利用 C 語(yǔ)言編寫(xiě)軟件的能力，為培養(yǎng)學(xué)生有較強(qiáng)軟件開(kāi)發(fā)能力打下良好基礎(chǔ)。第二章 算法 1．教學(xué)內(nèi)容(1)算法的概念及特性；評(píng)價(jià)算法優(yōu)劣的方法（時(shí)間和空間）；(2)簡(jiǎn)單算法舉例；(3)算法的表示（自然語(yǔ)言、流程圖、N－S流程圖）；(4)結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本思想及基本步驟。（1）難點(diǎn)： 關(guān)系與邏輯運(yùn)算符表達(dá)式的結(jié)果判定； if語(yǔ)句嵌套的層次判定；程序中使用break語(yǔ)句運(yùn)行結(jié)果的判定。(2)難點(diǎn)：不同的函數(shù)參數(shù)傳遞方法在程序中應(yīng)用的結(jié)果判定；利用函數(shù)調(diào)用方法實(shí)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)中涉及的參數(shù)定義、參數(shù)傳遞以及返回值問(wèn)題；函數(shù)調(diào)用的理解。第十一章 結(jié)構(gòu)體與共用體 1．教學(xué)內(nèi)容⑴ 定義結(jié)構(gòu)體類型變量的方法；⑵ 結(jié)構(gòu)體變量的引用與結(jié)構(gòu)體變量的初始化； ⑶ 結(jié)構(gòu)體數(shù)組與指向結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)的指針； ⑷ 指向結(jié)構(gòu)體類型數(shù)據(jù)的指針及用指針處理鏈表； ⑸ 共用體； ⑹ 枚舉類型；⑺ 用typedef定義類型。七、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(一)：C 語(yǔ)言中控制語(yǔ)句的使用（1）項(xiàng)目類別：必做（2）項(xiàng)目性質(zhì)：綜合性（3）項(xiàng)目主要目的要求：掌握各類控制語(yǔ)句的書(shū)寫(xiě)格式，能在具體問(wèn)題解決時(shí)給出合適的程序控制結(jié)構(gòu)；用分支結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)程序的條件控制；用循環(huán)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)程序中重復(fù)執(zhí)行操作的控制。［3］《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與C語(yǔ)言》（第一版），西安電子科技大學(xué)出版社，2001。（4）主要儀器：計(jì)算機(jī)（5）實(shí)驗(yàn)考核方法：隨堂考查八、課程考核方式 ：閉卷考試 ：平時(shí)+期末九、選用教材和參考書(shū)目［1］《Ｃ程序設(shè)計(jì)》（第三版），譚浩強(qiáng)編，清華大學(xué)出版社，2007。第十三章 文件 1．教學(xué)內(nèi)容⑴ 文件類型指針； ⑵ 文件的打開(kāi)與關(guān)閉； ⑶ 文件的讀寫(xiě)； ⑷ 文件的定位。2．重、難點(diǎn)提示(1)重點(diǎn)：指針變量定義、初始化和引用；數(shù)組的指針和指向數(shù)組的指針變量；字符串的指針和指向字符串的指針變量；指針數(shù)組與指向指針的指針。第八章 函數(shù) 1．教學(xué)內(nèi)容 ⑴ 函數(shù)的定義；⑵ 函數(shù)的調(diào)用（一般調(diào)用、嵌套調(diào)用、遞歸調(diào)用），return語(yǔ)句； ⑶ 參數(shù)的傳遞方式：形式參數(shù)與實(shí)在參數(shù)； ⑷ 局部變量與全局變量； ⑸ 變量的動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)與靜態(tài)存儲(chǔ)； ⑹ 內(nèi)部函數(shù)與外部函數(shù)。第五章 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 1．教學(xué)內(nèi)容(1)關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式；(2)邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式；(3)if語(yǔ)句(if；if?else?；if?else if?else?)；(4)switch和break語(yǔ)句。六、課程教學(xué)內(nèi)容 第一章 C語(yǔ)言概述 1．教學(xué)內(nèi)容(1)編程歷史的回顧、程序設(shè)計(jì)介紹（過(guò)程式，面向?qū)ο?，函?shù)式，邏輯式）；(2)C語(yǔ)言的歷史背景、特點(diǎn)；(3)C語(yǔ)言源程序的格式和程序結(jié)構(gòu)；(4)C程序的上機(jī)步驟。要求學(xué)生了解C語(yǔ)言的成分及程序結(jié)構(gòu)，掌握模塊化程序設(shè)計(jì)的編程的技巧，熟悉編程、調(diào)試、運(yùn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的方法。教學(xué)重點(diǎn)：程序開(kāi)發(fā)的步驟、菜單的設(shè)計(jì)。課時(shí)分配：本章講授 4 學(xué)時(shí)，上機(jī)實(shí)踐 1 學(xué)時(shí)講授內(nèi)容綱要：1．文件系統(tǒng)相關(guān)基本概念及類型設(shè)置。第9章 位運(yùn)算學(xué)習(xí)目的和要求：掌握六種位運(yùn)算的運(yùn)算符、運(yùn)算規(guī)則和功能，并能利用這六種位運(yùn)算符來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題。課時(shí)分配：本章講授4學(xué)時(shí)，上機(jī)實(shí)踐2學(xué)時(shí)講授內(nèi)容綱要：1．結(jié)構(gòu)體類型的概念、定義以及結(jié)構(gòu)體變量的定義和引用。4．如何運(yùn)行一個(gè)多文件的程序。2．參數(shù)傳遞。3．?dāng)?shù)組的應(yīng)用。3．窮舉法和迭代法的思想及其應(yīng)用。3．goto語(yǔ)句的應(yīng)用。3．輸入、輸出函數(shù)。2．各種運(yùn)算符和表達(dá)式。4．C程序的上機(jī)執(zhí)行過(guò)程。該教材編寫(xiě)的原則是：結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容安排合理，難度循序漸進(jìn)，描述準(zhǔn)確清楚，各章節(jié)配備一定實(shí)訓(xùn)題目和一定數(shù)量的習(xí)題和思考題，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用C語(yǔ)言解決實(shí)際問(wèn)題的能力，適合高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。熟練掌握程序設(shè)計(jì)的三種基本結(jié)構(gòu)（順序、選擇、循環(huán)）的特點(diǎn)，能使用相關(guān)語(yǔ)句完成這三種基本程序的設(shè)計(jì)任務(wù)。同時(shí)要注意上機(jī)實(shí)踐，把不清楚的問(wèn)題通過(guò)上機(jī)一一解決。第6章 模塊化程序設(shè)計(jì)與函數(shù)（12學(xué)時(shí)） 函數(shù)概述 函數(shù)定義 函數(shù)返回 函數(shù)調(diào)用 標(biāo)識(shí)符的作用域 變量的存儲(chǔ)屬性* 參數(shù)個(gè)數(shù)可變函數(shù)的定義及調(diào)用【不作要求】 編譯預(yù)處理及預(yù)處理命令掌握函數(shù)定義的方法，掌握函數(shù)之間數(shù)據(jù)的傳遞途徑，掌握函數(shù)的調(diào)用方法，掌握庫(kù)函數(shù)的使用，理解函數(shù)的作用及掌握模塊化程序設(shè)計(jì)方法，掌握程序調(diào)試的基本方法，掌握函數(shù)的間接調(diào)用，掌握返回指針的函數(shù)的應(yīng)用，掌握函數(shù)調(diào)用時(shí)傳遞地址的方法，理解變量的作用域及生命期屬性，理解遞歸函數(shù)的執(zhí)行過(guò)程，掌握包含遞歸函數(shù)的程序的編寫(xiě)與調(diào)試方法。（2）文件的打開(kāi)與關(guān)閉函數(shù)（fopen，fclose）。通過(guò)指針引用以上各類型數(shù)據(jù)。（4）形式參數(shù)與實(shí)在參數(shù)，參數(shù)值的傳遞。（3）continue 語(yǔ)句和 break 語(yǔ)句。（2）常用算法。（3）源程序的書(shū)寫(xiě)格式。二、課程學(xué)習(xí)要求本課程是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一門(mén)課程。難點(diǎn)是函數(shù)的調(diào)用，指針及結(jié)構(gòu)體的使用。實(shí)驗(yàn)一c程序的運(yùn)行環(huán)境和運(yùn)行一個(gè)c程序的方法（2學(xué)時(shí)）2． C 數(shù)據(jù)類型及各種表達(dá)式（4 學(xué)時(shí)）（1）C 的數(shù)據(jù)類型（基本類型、構(gòu)造類型、指針類型、