小學(xué)一年級下學(xué)期語文復(fù)習(xí)計劃(存儲版)
【正文】 績。三、復(fù)習(xí)的內(nèi)容本學(xué)期主要有如下幾塊教學(xué)內(nèi)容：識字、寫字：本冊共安排生字共有800個，其中要求寫的250個，只要求認識的550個。使全班能在濃厚的背誦課文的風(fēng)氣中自覺完成背誦任務(wù)。結(jié)合所發(fā)的每個單元的試卷中的“看拼音寫詞語”中出現(xiàn)的重點詞語和平時容易出錯的詞語進行復(fù)習(xí)。五、具體安排知識和能力訓(xùn)練要點能正確書寫識字1~識字4的生字和詞語。2． 第二、三單元復(fù)習(xí)：“20以內(nèi)的退位減法”和“圖形的拼組”的復(fù)習(xí)5月31日，復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)課文“第二單元的第一至三節(jié)”內(nèi)容，并做練習(xí)。6月8日，復(fù)習(xí)內(nèi)容：做第五、六單元測試練習(xí)。6月16日，復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)課文“第九單元”內(nèi)容，并做練習(xí)。6月24日，做綜合測試練習(xí)4。6月22日，做綜合測試練習(xí)2。6月14日，復(fù)習(xí)內(nèi)容：做第八單元測試練習(xí)。4．第五、六單元復(fù)習(xí)：“認識人民幣”和“100以內(nèi)的加法和減法”的復(fù)習(xí)6月6日，復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)課文“第五單元的第一至二節(jié)”內(nèi)容，并做練習(xí)。5月29日，復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)課文“第一單元的第三至四節(jié)”內(nèi)容，并做練習(xí)。補充練習(xí)卷：字詞卷，單元復(fù)習(xí)18。背誦填空默寫課文，理解重點詞句的含義。所以抓好全班同學(xué)對本冊課文的背誦也顯得尤為重要。二、復(fù)習(xí)的重、難點：復(fù)習(xí)的重點主要放在識字寫字、字詞運用部分。系統(tǒng)復(fù)習(xí)針對重點問題及時補救第四篇：一年級下學(xué)期語文復(fù)習(xí)計劃一年級下學(xué)期語文復(fù)習(xí)計劃一個學(xué)期很快就要進入尾聲了，馬上就要迎來緊張的復(fù)習(xí)工作。在復(fù)習(xí)過程中穿插對形近字、同音字、生字的偏筆順、筆畫等方面的復(fù)習(xí)。整理所學(xué)單元學(xué)習(xí)提示，在重段落、篇章的訓(xùn)練中穿插進行訓(xùn)練鞏固。學(xué)生看圖寫話能力的考核：能夠根據(jù)圖畫，寫出由圖畫聯(lián)想到的詞語，并能用簡單的一兩句話描述圖上的內(nèi)容。同時注意形近字的區(qū)分組詞。結(jié)合單元測試進行系統(tǒng)分塊、整理所學(xué)知識，進一步鞏固單元目標(biāo)的掌握。6月23日，句子總復(fù)習(xí)，并做練習(xí)。7．第七單元復(fù)習(xí)：識字7的復(fù)習(xí)6月15日，復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)課文“識字7的第26至27課”內(nèi)容，并做練習(xí)習(xí)。6月7日，復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)課文“識字4的第15至17課”內(nèi)容，并做練習(xí)。5月30日，復(fù)習(xí)內(nèi)容：做第一單元測試練習(xí)。結(jié)合所發(fā)的每個單元的試卷中的“看拼音寫詞語”中出現(xiàn)的重點詞語和平時容易出錯的詞語進行復(fù)習(xí)。使全班能在濃厚的背誦課文的風(fēng)氣中自覺完成背誦任務(wù)。三、復(fù)習(xí)的內(nèi)容本學(xué)期主要有如下幾塊教學(xué)內(nèi)容：識字、寫字：本冊共安排生字共有483個，其中要求寫的298個，只要求認識的150個。在本學(xué)期中，我力求通過有效的復(fù)習(xí)方法使其效果得到最充分地發(fā)揮，使學(xué)生能通過復(fù)習(xí)在期末考試中取得佳績。結(jié)合單元測試進行系統(tǒng)分塊、整理所學(xué)知識，進一步鞏固單元目標(biāo)的掌握。同時注意形近字的區(qū)分組詞。學(xué)生看圖寫話能力的考核：能夠根據(jù)圖畫，寫出由圖畫聯(lián)想到的詞語，并能用簡單的一兩句話描述圖上的內(nèi)容。整理所學(xué)單元學(xué)習(xí)提示，
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