一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期復(fù)習(xí)計劃(存儲版)
【正文】 問題、貪玩而使學(xué)習(xí)有較大的困難。初步了解鐘表，會認(rèn)識整時和半時。四、復(fù)習(xí)的具體設(shè)想首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。又如加減法計算的復(fù)習(xí)，不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí)，這樣學(xué)生會厭倦的。專題活動的設(shè)計可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化，給學(xué)生比較全面地運用所學(xué)知識的機會。日）1課時（1月2日）2課時（1月3日）3課時（12課時（1月9~10日）1課時（1月113課時（1月14~16。學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中玩，在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。學(xué)生的特點是比較喜歡游戲形式的學(xué)習(xí)活動。識字能力很差，影響答題。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：熟練計算10以內(nèi)加、減法和20以內(nèi)進位加法掌握20以內(nèi)數(shù)的順序、大小、組成、基數(shù)和序數(shù)含義準(zhǔn)確認(rèn)讀鐘面上表示整時、大約幾時的時刻。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析本學(xué)期所教的內(nèi)容有：比一比、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、認(rèn)識圖形、合與分、10以內(nèi)的加法和減法、分類、11~20各數(shù)的認(rèn)識、20以內(nèi)的加減法等內(nèi)容。初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分的名稱。6月19日，復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)課文“第十單元的第二節(jié)”內(nèi)容，并做練習(xí)。6月11日，復(fù)習(xí)內(nèi)容：做第七單元測試練習(xí)。3．第四單元復(fù)習(xí)：“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”的復(fù)習(xí)6月3日，復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)課文“第四單元的第一至二節(jié)”內(nèi)容，并做練習(xí)。）2課時（認(rèn)識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓）認(rèn)識時間 1課時（認(rèn)識元、角、分，進行簡單的計算。實踐操作是本班學(xué)生最喜歡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動形式。復(fù)習(xí)時同樣要把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系。也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法。，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。第一篇：一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容。二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)?？梢宰寣W(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容等等。（100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識）1課時（兩位數(shù)加減法，連加、連減、加減混合運算，用加減法解決簡單的生活問題。6月2日，復(fù)習(xí)內(nèi)容：做第二、三單元測試練習(xí)。6月10日，復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)課文“第七單元”內(nèi)容，并做練習(xí)。8．第十單元復(fù)習(xí)：“總復(fù)習(xí)”的復(fù)習(xí)6月18日，復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)課文“第十單元的第一節(jié)”內(nèi)容，并做練習(xí)。第三篇：一年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃一年級數(shù)學(xué)上學(xué)期復(fù)習(xí)計劃
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