認(rèn)識(shí)面積說課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 熟悉的事物：數(shù)學(xué)書的封面、文具盒蓋面、課桌面、黑板的面等出發(fā)，學(xué)生通過看一看、摸一摸、比一比物體的表面，感知“物體的表面”隨處可見，初步建立面的表象，從而幫助學(xué)生理解面積這一概念（2）、認(rèn)識(shí)平面圖形通過這一環(huán)節(jié)分一分、涂一涂、說一說的對(duì)比，讓學(xué)生直觀地明白只有封閉的圖形才有面積，進(jìn)一步完善面積的概念。為學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容做好了準(zhǔn)備。動(dòng)手操作：通過學(xué)生動(dòng)手操作，比較出面積的大小。三、教學(xué)目標(biāo)理解面積的意義。篇五：《面積的認(rèn)識(shí)》說課稿一、說教材今天我教學(xué)的內(nèi)容是人教版實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課時(shí)《面積的認(rèn)識(shí)》。第三，鞏固練習(xí)。第二，探究新知識(shí)。游戲教學(xué)法：即是新課改的教學(xué)理念“做中學(xué)、玩中學(xué)”的體現(xiàn)。說教材《面積》屬于空間與圖形領(lǐng)域，被安排在三年級(jí)下冊(cè)第六單元。分析綜合能力和初步的空間觀念，并培養(yǎng)學(xué)生與人合作交流的能力教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解面積的含義難點(diǎn)：形成正確的面積概念教具與學(xué)具：多媒體課件、若干小正方形，正方形和長(zhǎng)方形教法和學(xué)法：為了更好地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，完成教學(xué)任務(wù)，我采用了以下教法：情景教學(xué)法：讓學(xué)生在情景里觀察，感受知識(shí)的形成過程不過如此簡(jiǎn)單，享受成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。這一環(huán)節(jié)主要是通過講《三只小豬的故事》引起
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