【摘要】(北師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺班級______姓名______1.甲乙兩地實(shí)際距離是50米,畫在一張圖紙上的距離為1厘米,這幅圖紙的比例尺是多少?2.在一幅地圖上,量得甲地到乙地的距離是,實(shí)際距離是1050千米,求這幅地圖的比例尺。3.學(xué)校操場上有一條長200米的跑道,在一張圖紙上用4厘米表示,這張圖
2024-12-01 01:24
【摘要】 第四單元第7課時(shí):比例尺(一) 年級:六年級 教材版本:人教版 一、教學(xué)背景簡述 《比例尺(一)》一課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是比例尺,比例尺是比例知識(shí)在生活中的應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生要...
2025-04-03 03:27
【摘要】 班級:___________姓名:___________得分:___________ 一、選擇題(每小題6分,共30分) 1.圖上20厘米表示實(shí)際距離10千米,這幅圖的比例尺是() A.2:...
2025-04-01 22:41
【摘要】比例尺的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容比例尺的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生深刻理解比例尺的含義,運(yùn)用比例尺寸有關(guān)知識(shí)解決生活中的一些實(shí)際問題。。。教學(xué)重點(diǎn)深刻理解比例尺的含義。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離和比例尺中的兩個(gè)量求第三個(gè)量。教法講授、引導(dǎo)、質(zhì)疑學(xué)法小組合作、交流、歸納
2024-12-08 23:28
2025-04-01 22:34
【摘要】比例尺北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1.在理解比例尺意義的基礎(chǔ)上,能正確地列出比例式求實(shí)際距離和實(shí)際距離。2.能靈活地選擇適當(dāng)?shù)谋壤撸蟪鰣D上距離,并將圖畫要圖紙上。3.培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)和愛動(dòng)腦思考的習(xí)慣。誰的面積更大些?學(xué)習(xí)要求:(1)確定圖上的長和寬;(2)四人一組合
2024-12-11 08:37
【摘要】1六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺練習(xí)題一、對號入座。:4000000的地圖上,圖上距離1厘米表示實(shí)際距離()千米。也就是圖上距離是實(shí)際距離的()實(shí)際距離是圖上距離的()倍。是,那么圖上的1厘米表示實(shí)際距離();實(shí)際距離50千米在圖上要畫()厘米。把這個(gè)線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺是()。,畫在
2025-04-04 02:41
【摘要】第一篇:北師大版六年級下冊《比例尺》片段教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版六年級下冊《比例尺》片段教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)比例尺;能根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離、比例尺中的兩個(gè)量求第三個(gè)量。 過程與方法:結(jié)...
2025-11-06 12:49
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學(xué)下冊《比例尺》的教學(xué)反思 聯(lián)系實(shí)際,整合學(xué)科。在比例尺的教學(xué)中,我密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,整合相關(guān)學(xué)科知識(shí),讓學(xué)生在課堂上深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活、數(shù)學(xué)與各學(xué)科的關(guān)系。例如:我從畫圖引...
2025-11-07 04:50
【摘要】 同課異構(gòu)六年級《比例尺》評課稿 芳菲四月,我有幸聆聽了**學(xué)校徐**老師和**小學(xué)戈**老師執(zhí)教的同課異構(gòu)《比例尺》。本節(jié)課的內(nèi)容是人教版六年級下冊第四單元第三節(jié)《比例的應(yīng)用》第一課時(shí)《比...
2024-12-06 22:34
【摘要】第一篇:青島版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教學(xué)設(shè)計(jì) 比例尺教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 青島版小學(xué)六年級下冊52—55頁。教材簡介 信息窗呈現(xiàn)了一幅小學(xué)生十分喜歡的體育活動(dòng)足球比賽。想贏比賽要研究戰(zhàn)術(shù)。由此...
2025-11-06 23:17
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?,能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離和實(shí)際距離;?中,增強(qiáng)同學(xué)們用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問題的意識(shí)和能力。大連比例尺1:6000000比例尺1:1200圖上距離與實(shí)際距離的比,叫做一幅圖的比例尺。比例尺的特征?比例尺的前項(xiàng)一般化簡成1。?比例尺的前項(xiàng)和后項(xiàng)所表示的長度單
2024-12-11 13:04
【摘要】第一篇:【冀教版】六年級數(shù)學(xué)上冊教案第六單元比例尺第3課時(shí)比例尺二 第六單元比例尺 第3課時(shí)比例尺(2) 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷讀平面圖、根據(jù)比例尺和圖上距離解決簡單實(shí)際問題的過程 2、能讀懂...
2025-11-03 21:51
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級數(shù)學(xué)下冊用比例尺解決問題班級______姓名______一、解決問題。(1)在一幅比例尺是1:4500000的地圖上,量得甲地到乙地的距離是20厘米,甲地到乙地的實(shí)際距離是多少千米?(2)北京與天津大約相距120千米,在比例尺是1:600000的地圖上的距離約是多少多少
2024-12-03 04:30
【摘要】《認(rèn)識(shí)比例尺》綜合習(xí)題 :1的比例尺畫出來。 。 (1)畫出的圖形與原圖的尺寸一樣,我們就說這樣的圖是按()畫的。 (2)一條繩子長10米,把它的長度縮小到原來的是()厘米。 (3)玲玲...
2024-12-03 22:27