在詩文朗誦比賽上的總結(jié)講話(存儲(chǔ)版)
【正文】 從前段開展的籃排球運(yùn)動(dòng)會(huì)、羽毛球比賽，乃至后天即將舉行的文化知識(shí)競賽，每項(xiàng)活動(dòng)，都是為同學(xué)們整體素質(zhì)的提高創(chuàng)造機(jī)會(huì)的。在此，我代表學(xué)校向精心組織、辛勤工作的老師、班主任、語文老師及各位評(píng)委老師表示衷心的感謝，向經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備、激烈角逐，獲得優(yōu)異成績的參賽班級(jí)和個(gè)人表示最熱烈的祝賀！剛才大家聽到的詩歌和散文，其中既有名人詩詞，也有凡人作品，既有經(jīng)典詩文，也有時(shí)代美文。謝謝大家！郭老莊學(xué)區(qū)2014311第三篇：詩文朗誦比賽上的總結(jié)講話（精選）在詩文朗誦比賽上的總結(jié)講話各位老師、同學(xué)們：為提高學(xué)生詩文朗誦和鑒賞水平，豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，營造和諧校園文化環(huán)境，高一、二年級(jí)共16個(gè)班級(jí)參加了剛才詩文朗誦比賽。同時(shí)，比賽中，所有參賽同學(xué)能使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得流利，感情真摯，用聲情并茂、形式多樣的朗誦方式精彩詮釋了詩文的美感，展現(xiàn)了同學(xué)們追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。由于得到了大家的積極響應(yīng)，期間分別設(shè)立了初賽和復(fù)賽。五、不足之處，比賽期間紀(jì)律不好，一定程度上影響其他選手發(fā)揮；，初賽與復(fù)賽只隔一天時(shí)間，有的選手準(zhǔn)備不太充分以致第二輪發(fā)揮失常；六、最后結(jié)語本次活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，取得了預(yù)計(jì)的效果。賽后學(xué)研部寫總結(jié)，整理并保存資料。2013外語系學(xué)研部 年9月26日。最終選出前三名選手，將推舉到院里代表外語系參加比賽。三、活動(dòng)成果，使參賽同學(xué)有了很大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采；，我們使用了多媒體教室，選手們都為自己的朗誦配樂甚至還有伴舞，相當(dāng)有創(chuàng)意；“共筑中國夢(mèng)”，使整個(gè)比賽的意義更加鮮明；，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。此次活動(dòng)，得到了廣大同學(xué)的積極參與，充分展現(xiàn)了我系學(xué)生的風(fēng)采。作品或者吟詠?zhàn)匀慌c人生，或者謳歌時(shí)代與祖國。今后，學(xué)校會(huì)更多、更好的開展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂成長
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