聽課、評課制度(存儲(chǔ)版)
【正文】 聽課方法分為一般性聽課、檢查性聽課、總結(jié)性聽課、研究性聽課。第四篇：聽課評課制度聽課、評課制度(試行)聽課、評課制度(試行)為了提高每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，達(dá)到取長補(bǔ)短,共同切磋教藝，達(dá)到共同提高的目的，特制定聽課、評課制度。做到暢所欲言，指出優(yōu)點(diǎn)、不足、改進(jìn)意見和建議，不能無限拔高也不貶低，并能對以后教學(xué)有指導(dǎo)意義。①獨(dú)立聽課。① 當(dāng)天聽課當(dāng)天評課，（特殊情況不超過三天）。全期聽課節(jié)數(shù)不夠的，評課時(shí)經(jīng)常未發(fā)言或發(fā)言馬虎應(yīng)付的，按期末獎(jiǎng)教制度扣除該老師獎(jiǎng)金。⑤外校學(xué)習(xí)聽課。每學(xué)期中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人隨堂聽課不得少于40節(jié)，教研組長聽課不得少于30節(jié)，教師聽課不得少于20節(jié)。否則除不記聽課外。第二、學(xué)校可根據(jù)自己的具體情況確定教師聽課節(jié)數(shù)，一般每人每學(xué)期不少于16節(jié)。聽課形式分為個(gè)人聽課、集體聽課等。評課要求客觀公正，合理記分，在肯定成績的同時(shí)，提出合理意見與建議，促進(jìn)課堂教學(xué)水平不斷提高。第一篇：聽課、評課制度聽課、評課制度教師要互相聽課，虛心學(xué)習(xí)
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