二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元試卷分析(存儲(chǔ)版)
【正文】 一題，直接寫得數(shù)。三、教學(xué)建議：加大學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生逆向思維的訓(xùn)練和理解能力的培養(yǎng)。第1小題在教師的說明下才做對(duì)，（因?yàn)閮蓚€(gè)除法式子一樣）第五題，解決問題。二、試卷分析：學(xué)生整體成績(jī)的分析：本次測(cè)試成績(jī)良好，多數(shù)學(xué)生的成績(jī)還可以，能測(cè)出他們的真實(shí)水平。（3）試題難度分析：本次試題相比較其他單元難度稍大，但沒有偏離課標(biāo)，能真正考查出學(xué)生分析問題、解決問題的能力，能真正考查學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。課時(shí)安排燕子勸齊王……………………………………………………2課時(shí)諾亞方舟………………………………………………………2課時(shí)三借芭蕉扇（一）……………………………………………2課時(shí)三借芭蕉扇（二）……………………………………………2課時(shí)語(yǔ)文百花園八……………………………………………………2課時(shí)第五篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)第八單元試卷分析二年級(jí)數(shù)學(xué)第八單元試卷分析一：基本情況：見成績(jī)統(tǒng)計(jì)表二、試題分析：試題分析指標(biāo)：（1）題型比例分析：二年級(jí)數(shù)學(xué)第八單元試題共分五大題：一、直接寫得數(shù)；二、豎式計(jì)算并驗(yàn)算；三、填空；四、看圖列算式；五、解決問題。在本單元的教學(xué)中要注意體現(xiàn)這一特點(diǎn)?！栋籽┕鳌穬善B載課文為略讀課文，講述白雪公主為新王后所迫害，流浪于大森林里，被七個(gè)小矮人相救，后來(lái)又幸逢王子的故事。（不能寫“特點(diǎn)”兩個(gè)字，要把特點(diǎn)到底是什么準(zhǔn)確的表述出來(lái)。其實(shí)這道題目考查的是對(duì)總分總結(jié)構(gòu)兩個(gè)總的作用的認(rèn)同。這樣的習(xí)題，班里的進(jìn)度相對(duì)是照顧大多數(shù)孩子的，如果您的孩子記憶力略差或者學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，我建議您走在我們的前面！二、閱讀積累（一）課內(nèi)閱讀在這里扣分比較多的是仿寫一個(gè)擬人句。而且形式會(huì)非常靈活。5根據(jù)學(xué)的內(nèi)容填空《威尼斯小艇》一文通過介紹（）、（）和（）展示了這座水上城市獨(dú)特的風(fēng)光。(10分)1.《奔馬圖》的作者是________，我們要學(xué)習(xí)他________的品質(zhì)。________，需要十分積累。nɡ jīnɡ jiē sǎ jǐnɡ池（）已（）迎（）（）水 水（）p242。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句，養(yǎng)成自覺積累的習(xí)慣。區(qū)分“漫”和“慢”“仿”和“訪”的用法。也有部分同學(xué)丟分，都是會(huì)背不會(huì)寫，知道是什么成語(yǔ)卻不知道具體是哪個(gè)字，總有同音字亂用的現(xiàn)象。試卷分析及存在問題：本張?jiān)嚲碛惺粋€(gè)大題，題型多
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