【摘要】課題11-3功課時兩課時教學(xué)目標(biāo)探究什么是物理學(xué)中的功,知道物體做功的兩個必要條件,知道功在國際單位制中的單位。能根據(jù)物體做功的兩個必要條件判斷力對物體是否做功,會用公式計(jì)算功的大小。體會到簡單機(jī)械給人們帶來方便和快捷,能從功的角度理解使用簡單機(jī)械“省力”和“省距離”之間的辨證關(guān)系。
2024-12-05 09:06
【摘要】電磁轉(zhuǎn)換(一)[教學(xué)設(shè)計(jì)]本節(jié)復(fù)習(xí)課內(nèi)容主要包括永磁體磁場,電流的磁場,電磁鐵,電磁繼電器等,在學(xué)生課前自己根據(jù)知識梳理復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)上進(jìn)行更高層次的提升。在課堂復(fù)習(xí)中,利用實(shí)物和實(shí)驗(yàn)的演示直觀地喚起學(xué)生的記憶,通過精選的例題讓學(xué)生在討論和練習(xí)中對知識的認(rèn)識和應(yīng)用更加深刻,并使學(xué)生在由淺入深的練習(xí)中逐步提高綜合解題的能力。[教學(xué)目標(biāo)]1.
2024-12-08 21:16
【摘要】《走進(jìn)圖形世界》單元檢測一、選擇題。(每小題3分,共24分)1、下面圖形不能圍成封閉幾何體的是()。2、將一個長方體沿某些棱剪開,展成一個平面圖形,至少需要剪()條棱。A.5C.73、下列說法錯誤的是()。A.若直棱柱的底面邊長
2024-12-05 09:09
【摘要】第6章第2節(jié)物質(zhì)的密度一.填空題1.一松木塊的密度是×103kg/m3,讀作________________,把它鋸掉3/4,剩下的松木塊密度為________________。2.一塊石碑,長50cm,寬20cm,高3m,質(zhì)量為,則它們的密度是_____kg/m33.質(zhì)量相等的實(shí)心銅球與實(shí)心的鋁球的體
2024-12-08 22:52
【摘要】山東省郯城第三中學(xué)高一物理必修二《第五章曲線運(yùn)動》單元練習(xí)1一、選擇題1.關(guān)于運(yùn)動的性質(zhì),以下說法中正確的是()A.曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動B.變速運(yùn)動一定是曲線運(yùn)動C.曲線運(yùn)動一定是變加速運(yùn)動D.物體加速度大小、速度大小都不變的運(yùn)動一定是直線運(yùn)動2.做平拋運(yùn)動的物體,每秒的速度增量總是()
2024-11-28 20:11
【摘要】第4題三、勻速直線運(yùn)動課前熱身物體的運(yùn)動有勻速直線和變速直線運(yùn)動,速度大小不變的直線運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。但實(shí)際中勻速直線運(yùn)動的例子比較少,大部分的運(yùn)動都是變速直線運(yùn)動,如何比較變速運(yùn)動的快慢呢?平均速度的大小可以反映出變速直線運(yùn)動的快慢,它的大小可以利用總路程除以總時間。同步探究(重點(diǎn)設(shè)計(jì)部分)一、選擇題
2024-12-05 00:21
【摘要】第十五章電功和電熱姓名:一、電能表:1、定義:測量的儀表。2、技術(shù)參數(shù):(1)“220V”電能表適用的是220V(2)10(40)A10A表示40A表
2024-11-15 11:47
【摘要】第六章物質(zhì)的物理屬性第一節(jié)物體的質(zhì)量第二節(jié)用天平測物體的質(zhì)量【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能了解質(zhì)量的概念,知道質(zhì)量的單位是千克。了解測量質(zhì)量的常用工具。通過閱讀說明書了解托盤天平的結(jié)構(gòu)和使用方法。知道質(zhì)量是物體的基本屬性,不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變。學(xué)會用天平測輕小物體的
2024-11-15 11:48
【摘要】第15章第2節(jié)電功率(1)課型:新授主備:審核:班級:姓名:授課時間:年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解電功率概念,理解電功率和電壓、電流之間的關(guān)系,并能進(jìn)行簡單的計(jì)算;2、能區(qū)分用電器的額定功
2024-12-05 09:04
【摘要】第四章第二節(jié)《透鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)韋林初中任永誼2021年11月第四章第二節(jié)《透鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】這節(jié)課是九年制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級第四
2024-12-09 04:35
【摘要】第5章走進(jìn)圖形世界一、選擇題:1.下列說法中,正確的是()A.棱柱的側(cè)面可以是三角形B.由六個大小一樣的正方形所組成的圖形是正方體的展開圖C.正方體的各條棱都相等D.棱柱的各條棱都相等2.直角三角形繞它最長邊(即斜邊)旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體為()3.棱柱的側(cè)面都是()
2024-12-04 21:27
【摘要】一、電阻[教學(xué)設(shè)計(jì)]學(xué)生已對電路和電流都有了初步的認(rèn)識,學(xué)生通過把不同的物體接入電路觀察燈泡是否亮暗從而認(rèn)識不同物體的導(dǎo)電性能,區(qū)別導(dǎo)體和絕緣體,從常見的調(diào)光臺燈引入,課堂上通過實(shí)驗(yàn)探究影響電流大小的因素,讓學(xué)生根據(jù)大家交流的成果知道導(dǎo)體在導(dǎo)電的同時又對電流有阻礙作用的性質(zhì),形成電阻的概念,進(jìn)一步講授單位。通過學(xué)生閱
2024-11-20 00:21
【摘要】第二節(jié)變阻器一、教材分析重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析1.滑動變阻器的原理從決定電阻大小的因素看可以通過改變長度、橫截面積、材料、溫度來改變電阻大小,但是從實(shí)際操作來考慮,改變長度簡便可行,只要利用一個滑動頭在電阻線上移動即可改變電阻線連入電路的長度,從而改變電阻大小。學(xué)習(xí)中應(yīng)注意將實(shí)物、結(jié)構(gòu)示意圖、電路符號進(jìn)行對照(圖14-8)。例如:三個圖中標(biāo)
2024-12-09 04:38
【摘要】第三節(jié)力與運(yùn)動的關(guān)系【教材依據(jù)】江蘇科學(xué)技術(shù)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材《物理》八年級下冊【教學(xué)設(shè)計(jì)】本節(jié)為新授課,在教學(xué)過程中改變過去教材從牛頓第一定律說起,進(jìn)而研究平衡力作用下物體的運(yùn)動及不平衡力作用下物體的運(yùn)動的傳統(tǒng)教學(xué)模式。由于牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過分析、歸納和推理而建立的,對邏輯思維能力和抽象思維能力的
2024-12-06 00:06
【摘要】第二節(jié)二力平衡一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能知道平衡力的概念,理解二力平衡的條件。知道物體受平衡力作用時的運(yùn)動情況。2、過程與方法通過自己動手做實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)自己的觀察能力。通過探究,培養(yǎng)自己進(jìn)行“探究學(xué)習(xí)”的能力和分析、概括、解決實(shí)驗(yàn)問題的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀通過教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲
2024-12-05 02:57