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屆高考生物一輪復(fù)習(xí)第五單元遺傳定律和伴性遺傳素養(yǎng)提升課5基因在染色體上位置的判斷與探究課件新人教版(存儲(chǔ)版)

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環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦

新人教版生物必修2第2節(jié)基因在染色體上-資料下載頁

【摘要】齊河一中王紅霞問題探討?減數(shù)分裂的過程與孟德爾的分離定律和自由組合定律有沒有聯(lián)系？?人類基因組測(cè)序表明，人類基因組大約由32億對(duì)堿基構(gòu)成，其中有3至4萬個(gè)基因，是線蟲或果蠅的兩倍。人只有23對(duì)染色體，卻有幾萬個(gè)基因，基因和染色體之間可能有對(duì)應(yīng)關(guān)系嗎？薩頓的發(fā)現(xiàn)?

2024-11-18 11:36

遺傳的染色體學(xué)說ppt課件-資料下載頁

【摘要】第二章遺傳的染色體學(xué)說Chapter2CytologicalFoundationofHeredity——全部遺傳與遺傳學(xué)的基礎(chǔ)第一節(jié)細(xì)胞?根據(jù)構(gòu)成生物體的基本單位，可以將生物分為?非細(xì)胞生物：包括病毒、噬菌體(細(xì)菌病毒)、朊病毒（有活性的蛋白質(zhì)），具有前細(xì)胞形態(tài)的構(gòu)成單位。?細(xì)胞生物：以細(xì)胞為基本單位的生物；根據(jù)

2025-05-05 06:28

伴性遺傳高三一輪復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】第二講基因在染色體上，伴性遺傳及人類遺傳病學(xué)習(xí)目標(biāo)??，解釋人類性別比例接近1:1的原因?，舉例說出常見的幾種遺傳病及其遺傳特點(diǎn)??病的產(chǎn)生原因?，體驗(yàn)其調(diào)查的方法考點(diǎn)一基因在染色體上?【基礎(chǔ)梳理】基因在染色體上?薩頓采用類比推理法，得出基因與染色體之間存在明

2025-05-07 22:25

新高考-一輪復(fù)習(xí)-人教版-伴性遺傳中致死問題-教案-資料下載頁

【摘要】考題范例 (2019·全國卷Ⅰ，T5)某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形，寬葉對(duì)窄葉為顯性?？刂七@對(duì)相對(duì)性狀的基因(B、b)位于X染色體上，含有基因b的花粉...

2025-04-03 04:02

輪復(fù)習(xí)伴性遺傳ppt課件-資料下載頁

【摘要】二、伴性遺傳（一）、性別決定雌雄異體生物決定性別的方式。(1)常染色體：在雌、雄個(gè)體間形態(tài)、大小相同的染色體，與無關(guān)。(2)性染色體：在雌、雄個(gè)體間有顯著差別的染色體，對(duì)起著決定作用。性別性別男性染色體分組圖

2025-05-03 18:32

高考生物一輪復(fù)習(xí)課件：基因突變和基因重組-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)基因突變和基因重組想一想：上述甘藍(lán)品種的引種過程中，有沒有變異現(xiàn)象的發(fā)生？這種變異性狀能遺傳給子代嗎？為什么?分析：是環(huán)境因素引起的，自身的遺傳物質(zhì)沒有改變。甘藍(lán)7kg拉薩北京資料：在北京培育的優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種，葉球最大的有，當(dāng)引種到拉薩后，由于晝夜溫差大、日照時(shí)間長、光照強(qiáng)，葉球可

2025-01-08 13:50

高考一輪復(fù)習(xí)伴性遺傳專題練習(xí)(含答案)-資料下載頁

【摘要】2015-2016學(xué)年度一輪復(fù)習(xí)伴性遺傳練習(xí)題1．基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是（）A．孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)B．薩頓蝗蟲細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)C．摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)D．現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)印證2．以下有關(guān)研究方法的運(yùn)用，敘述錯(cuò)誤的是A．赫爾希和蔡斯采用“同位素標(biāo)記法”探究噬菌體的遺傳物質(zhì)B．薩頓運(yùn)用“類比推理法”提出基因在染色體上的假說C．沃森和克里克運(yùn)用“構(gòu)建模型的方法”研究D

2025-06-25 13:54

四川省樂山外國語學(xué)校高中生物22-23基因在染色體上、伴性遺傳課件新人教版必修2-資料下載頁

【摘要】第、節(jié)基因在染色體上、伴性遺傳遺傳因子的發(fā)現(xiàn)遺傳因子就是基因推論基因在染色體上證明基因在染色體上孟德爾約翰遜薩頓摩爾根假說演繹法類比推理法假說演繹法基礎(chǔ)梳理：一、遺傳學(xué)的發(fā)展史類比推理法與假說—演繹法的結(jié)論都正確嗎？二、基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)1、雜交試

2025-06-05 23:15

基因在染色體上(3)-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)基因在染色體上一、薩頓的假說1、實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：用蝗蟲作材料，研究精子和卵細(xì)胞的形成過程，發(fā)現(xiàn)孟德爾定律中基因的分離與減數(shù)分裂中同源染色體的分離非常相似。2、推論：基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的?；蛭挥谌旧w上。理由：基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。1903年薩頓的推論3、研究方

2025-01-12 12:13

高考生物一輪復(fù)習(xí)第五單元遺傳的基本定律第16講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)二-資料下載頁

【摘要】回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答集訓(xùn)真題練出高分第16講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)本講聚焦考綱要求定位解讀律(Ⅱ)兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的分析自由組合定律的實(shí)質(zhì)及在實(shí)踐中的應(yīng)用有關(guān)遺傳題的解題思路和解題方法科學(xué)方法(Ⅱ)回扣基礎(chǔ)

2025-01-08 14:13

染色體變異一輪復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)目標(biāo)：。3、了解多倍體育種和單倍體育種。2、理解染色體組、二倍體、多倍體、單倍體的概念。BC考試說明要求：1.（海南卷.21）關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是（）A．基因突變都會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異B．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致

2025-05-10 11:42

基因在染色體上(2)-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)基因在染色體上當(dāng)孟德爾的遺傳規(guī)律被重新發(fā)現(xiàn)以后，有一個(gè)問題始終沒有解決：遺傳因子（基因）在細(xì)胞中究竟有沒有物質(zhì)基礎(chǔ)呢？孟德爾所假設(shè)的顆粒狀的因子，究竟是不是物質(zhì)的實(shí)體？如果是，又存在于細(xì)胞中什么位置？閱讀思考：①面對(duì)上述問題，美國遺傳學(xué)家薩頓提出了什么假說？②他用到了

2025-01-12 12:05

基因在染色體上(1)-資料下載頁

【摘要】123495678按減數(shù)分裂的先后順序把各細(xì)胞圖相排列第二節(jié)基因在染色體上一、薩頓的假說實(shí)驗(yàn)材料：蝗蟲假說:基因在染色體上運(yùn)用了類比推理的方法由兩個(gè)或兩類對(duì)象在某些屬性上相同的現(xiàn)象，推斷出它們?cè)诹硗獾膶傩陨弦蚕嗤囊环N推理方法。

2025-05-15 05:07

(生物22基因在染色體上課件1(人教版必修2)-資料下載頁

【摘要】第2章基因和染色體的關(guān)系第2節(jié)基因在染色體上人教版必修2課前思考（以及環(huán)境）決定表現(xiàn)型，基因在哪里？基因在細(xì)胞中的物質(zhì)基礎(chǔ)是？，染色體（上的DNA）是遺傳物質(zhì)，兩者有什么樣的關(guān)系？？如果不是，兩者又是怎樣的關(guān)系？回到19世紀(jì)——孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律

2025-01-06 21:09