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語文版九下善待家園同步練習(xí)(存儲版)

2025-01-14 02:41上一頁面

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【正文】 發(fā)生百年不遇的特大洪澇災(zāi)害,有關(guān)部門緊急調(diào)用多 顆衛(wèi)星進行災(zāi)害監(jiān)測,為減災(zāi)提供了大量可靠資料,有力地支持了抗洪救災(zāi)工作。 我國“環(huán)境一號”小衛(wèi)星星座由 3— 8顆小衛(wèi)星組成,使用 CAST968小衛(wèi)星平臺。 善待家園 Ⅰ .課外古詩背誦 【原文】 早寒有懷 孟浩然 木落雁南度,北風(fēng)江上寒。詩人既羨慕田園生活,有意歸隱,又想求官做事,以展宏圖。 。 。 俏 (qi224。 移話題:打岔。 二、詞語識記 侵蝕 :逐漸侵害使變壞。 獵獵 :象聲詞,形容旗幟被風(fēng)吹動的聲音。 ,說明了 重要性。 中心表達:文章以一件件具體的、典型的、無可辯駁的事例,說明了我國地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性,真是振聾發(fā)聵;特別是揭示了國民極其淡薄的環(huán)境意識和急功近利的行為對生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重破壞,給人以強烈的震撼。文昌市陸地在珊瑚礁的呵護下多年來承受住了大海波濤的襲擊。 。 文昌 海洋 點 撥:看書,了解文章是正確作答的關(guān)鍵。 點撥:注意從文中找答案。 報告文學(xué) 吳崗 點撥:注意課下注解。 “人禍已成為我國地質(zhì)災(zāi)害最主要的原因”,呼吁每個公民善待自己,善待家園,把防治地質(zhì)災(zāi)害作為自己義不容辭的責(zé)任?!边@句話是說文昌市有些利欲熏心的人,用珊瑚礁燒石灰,賺取大量錢財,破壞了海岸線的天然屏障,只顧自己發(fā)財。另外,全文自始至終飽含激情,表現(xiàn)了作者強烈的責(zé)任感和深深的憂患意識。 二、整體把握板書設(shè)計 (一)板書設(shè)計 (二)段落層次 ~ 7段導(dǎo)語:以一組數(shù)字警示我們: 。 泥石流 :山坡上大量泥沙、石塊等經(jīng)山洪沖擊而形成的短暫的急流。 堰 (y224。):;由主干分出來的(道路)。 。n):。 (指時間)。 【賞析】 這是一首懷鄉(xiāng)思歸的抒情詩。 17.“成為人類抵御這一威脅的有力武器”一句中的“這一威脅”指什么 ?( 3分) 18.第 4段運用了什么說明方法,其作用是什么 ?( 3分) 19.我國所建立的全球綜合防災(zāi)減災(zāi)衛(wèi)星系統(tǒng)包括哪些方面 ?( 3分) 20.“環(huán)境一號”小衛(wèi)星系統(tǒng)由什么組成 ?( 3分) 21.隨著“環(huán)境一號”小衛(wèi)星系統(tǒng)的建立,對于我們這樣一個人口眾多的國家究竟優(yōu)越在哪里 ?( 3分) 第三部分:片斷寫作練習(xí)( 40分) 就你所知道的破壞環(huán)境的某種現(xiàn)象,談?wù)勛约旱目捶ā? 經(jīng)過一段時間的科學(xué)論證后,我國環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測領(lǐng)域一項最引人注目的衛(wèi)星工程 —— “環(huán)境一號”小衛(wèi)星星座系統(tǒng)正式浮出水面。 近幾十年來,國際上已經(jīng)發(fā)射了 氣象、資源等可用于災(zāi)害監(jiān)測的衛(wèi)星 30多種,這些衛(wèi)星可以大范圍地觀測大氣層和詳細查明地面情況,對于預(yù)報災(zāi)害發(fā)生、估計災(zāi)害損失、指導(dǎo)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)以及災(zāi)后重建,都起著十分重要的作用。它的意義遠遠大于 抗生素的發(fā)明。還有轉(zhuǎn)基因食品,也是有人歡迎,有人視為“洪水猛獸”?? 那么,打開人類這本“天書”的意義究竟何在 ?著名人類基因組研究專家、美國塞拉來基因組有限公司首席科學(xué)官克雷格( 3分) (二) “生命天書”破譯引起的革命 千百年來,人類想盡辦法追求長生不老之術(shù),可是總是沒法破解生命之謎。今年 3月,他又在前臂植入了一塊芯片。把它植入人體后,借助外界的掃描設(shè)備可將個人資料一覽無遺。德里克對萊斯莉說:“媽媽,我想成為第一個裝上這種芯片的孩子 !” 當(dāng)記者的媽媽半信半疑。( 3分) 珍惜時間: 熱愛讀書: 珍視友誼: 6.與前面句子銜接最連貫的一項是( )( 2分) 第一次真好,第一次的感覺真奇妙。包括滑坡、泥石流、地面沉降、海水入侵等。 ⑷因此要有韜光養(yǎng)晦( )的精神,要敢于給世界大的跨國公司當(dāng)幫手。 四、 利用病毒造福人類 列數(shù)據(jù) 作比較 點撥:說明方法中還有打比方、舉例子,只要列舉出兩種即可。 j236。 點撥:首先要弄清詞語的意思,才能正確運用。( 2分) Ⅴ .一、 點撥: B 中“浸”應(yīng)讀“ j236。它們可以促進人體產(chǎn)生有防治疾病作用的干擾素,抑制能致 病的腸道病毒、流感病毒等。 。 。 ( )( ) ( 3)人們看到,文昌市的海岸線已被海水抽打得如鋸齒般。i) 俏 (qi224。)伏 殘 骸 (h225。 ( )( ) ( 2)整個海南省的珊瑚礁被破壞的面積已達 80%,該省的珊瑚礁比 20 世紀(jì) 60 年代減少了 60%。 。 人類的許多疾病,如流感、麻疹、肝炎等,其罪魁禍?zhǔn)锥际俏覀?,因此,人們談?毒”色變。我們家族中還有一些成員叫做“腸道腐生病毒”,它們在嬰兒出生不久就進入嬰兒腸道并始終呆在那里。 ,以擬人的手法來展開說明,請你談?wù)勥@樣寫有什么好處。 3.( 1)舉例子 列數(shù)據(jù) ( 2)列數(shù)據(jù) 作比較 ( 3)打比方 點撥:注意從常見的六種說明方法“舉例子、列數(shù)據(jù)、打比方、分類別、作比較、下定義”中找答案。 xǐ 點
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