課題1生活中常見的鹽1-九年級化學第11單元(存儲版)
【正文】 什么？怎樣改進？ ：盡可能多找出造成實驗誤差可能出現(xiàn)的原因。 ：匯報觀察到的實驗現(xiàn)象。 ，你又有哪些新發(fā)現(xiàn)？你對自己在課堂學習中的表現(xiàn)，是滿意？是基本滿意？還是不滿意呢？ 教師小結(jié)（重點在于評價、知識歸納、給予學習方法） 課后活動 ： P76 3。 第三課時 復分解反應及發(fā)生條件的探究 創(chuàng)設(shè)情境 ：碳酸鈣與鹽酸的反應。 學生活動 ：分工協(xié)作，分步操作，記錄現(xiàn)象及數(shù)據(jù)。為下一課時做準備） 第二課時 活動與探究：粗鹽的初步提純 創(chuàng)設(shè)情境 （教師點評）。 氯化鈉 碳酸鈉 碳酸氫鈉 碳酸鈣 化學式 主要用途 組成上的共同點 結(jié)論 日常生活中所說的鹽是指： 化學中所說的鹽是指： （教師巡回指導、了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)典型） ：各組代表匯報交流整理后的資料。 ④ 多媒體電腦及投影儀。 課題 1 生活中常見的鹽 教學目標 通過資料收集和實驗探究，認識生活中常見的鹽的種類和用途。 ③ 增加的演示實驗：碳酸鈣與鹽酸的反應。（教師作必要的補充，給予恰當?shù)狞c評） P7071頁，整理資料，完成下表。（提示：儀器代用品，想想制作簡易凈水器的原理。 意事項。 課 后活動 按要求寫探究實驗報告。 學生活動 討論（教師深入小組了解討
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