【正文】 y, we will do some revision to strengthen students’ a memory activator, I’ll try to find out the link between the old and the can lead students by things such as pictures or other Five Teaching Procedures Step 1Review(8 minutes)Through the review of parative and superlative degrees of adjectives, improve students 39。最后，由教師統(tǒng)一全面正確的講解各個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，并要求學(xué)生做好課堂筆記。（2）Fastreading: 讓學(xué)生在經(jīng)過快速瀏覽閱讀之后，能掌握大意。只有這樣，才能將書本知識(shí)變成自己的知識(shí)和語(yǔ)言能力。（4）學(xué)生采用精讀的方法。本課重點(diǎn)是：1）提高學(xué)生的閱讀能力 2）使學(xué)生掌握一些有用的表達(dá)確定該重點(diǎn)的依據(jù)：?jiǎn)卧~及語(yǔ)法是學(xué)習(xí)理解這篇課文的首要因素。以下我將從說教材，說學(xué)情，說教法，學(xué)法，說教學(xué)過程，作業(yè)，說板書設(shè)計(jì)等七個(gè)階段來完成我今天的說課。讓學(xué)生對(duì)本文的生詞形成初記憶，對(duì)本文的一些有用表達(dá)有較為深層次的理解。學(xué)法回答教師所提出的問題，循序漸進(jìn)地完成教師交給的任務(wù)，與教師的授課步驟一致地學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法（四）說教學(xué)過程（1）Leadin:我將以頭腦風(fēng)暴的方式向?qū)W生提出一系列與本文有關(guān)的問題作為今天課堂的導(dǎo)入。對(duì)于英語(yǔ)，學(xué)生在經(jīng)歷了小學(xué)初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之后有了一定的了解。而學(xué)生作為英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者，有必要較為深刻地了解英語(yǔ)語(yǔ)言的一些相關(guān)信息。我的測(cè)試號(hào)是XXX號(hào)。（2）根據(jù)對(duì)教材的理解和內(nèi)容的分析，我將從三個(gè)方面來說明教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)，技能和情感三個(gè)方面。（2）采用分組討論教學(xué)法，使學(xué)生在討論的過程中加深對(duì)知識(shí)或課文內(nèi)容的理解。（2）Fastreading: 讓學(xué)生在經(jīng)過快速閱讀之后，能概括出文章大意。more like FrenchIn the 1600’s: Shakespeare’s EnglishThe time ADEL was written: American EnglishLater: Australian English（4）PostReading在對(duì)文章有一定的了解之后，我們知道了英語(yǔ)已被世界各個(gè)國(guó)家作為母語(yǔ)，第二語(yǔ)言，外語(yǔ)三種主要形式廣泛運(yùn)用。而學(xué)生作為英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者，有必要較為深刻地了解。對(duì)于英語(yǔ)，學(xué)生在經(jīng)歷了小學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之后有了一定的了解。學(xué)法回答教師所提出的問題，循序漸進(jìn)地完成教師交給的任務(wù)，與教師的授課步驟一致地學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法（四）.說學(xué)法以上我所采用的教法都是依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)課程的基本理念，有助于學(xué)生掌握如下學(xué)法：1．聽的習(xí)慣學(xué)生要經(jīng)常聽錄音，聽教師講英語(yǔ)，聽同學(xué)們說英語(yǔ)，這對(duì)學(xué)好英語(yǔ)大有好處。（五）。（3）Intensive Reading在該部分中，我將逐段對(duì)該文進(jìn)行講解。（6）情景交際階段教師可按照上面教法中講到的交際方式和學(xué)生對(duì)話，要照顧到不同位置的學(xué)生。 awareness of animal the students to listen to the tape and write down the key words: pandas: forests and mountains, bamboo, less and less land, fewer and fewer…….Blue whales:….Chinese tigers:…..after two minutes, I will ask the students to retell the key words 4 Practice(10 minutes)Further review of the parative and superlative degrees of adjectives, improve students’ ability to use language 5 project(6 minutes)Through animals and plants, and discussion of the importance of water resources in the countryside and in the city, enhancing students 39。students will receive some moral education while they are learning the English Three Teaching aids and methods Teaching Aids :Computer and projector, Methods:―dialogue‖teaching method For this,I will give my students a lot of Four Studying methods Each unit in ―project english ‖ contains many activities , some of which need to be finished by students independently and some by cooperation , for example , pairwork and say,the former which illustrated in the form of animated dialogue can develop students 39。生詞如：?jiǎn)栴}如：1.（4）知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)呈現(xiàn)以后，先請(qǐng)會(huì)的學(xué)生自愿為別組同學(xué)進(jìn)行難點(diǎn)解答，以達(dá)到互相查缺補(bǔ)漏。而且?guī)е鴨栴}去閱讀，能提高學(xué)習(xí)的效率。課后和其他同學(xué)及時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)交流，自己做相應(yīng)練習(xí)。（3）學(xué)生采用快速閱讀的方法，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀速度。就知識(shí)目標(biāo)而言：First, make students master the useful likeSecond, get Ss know the d就技能目標(biāo)而言： Ss know Ss to read the text with correct pronounciation and the Ss’prehension ability就情感目標(biāo)而言：Make Ss notice(3)以上從對(duì)教材和教學(xué)目標(biāo)的分析中，可以知道本課的重點(diǎn)難點(diǎn)是。 British EnglishⅠDifferencesⅡ 第二篇：教師資格證初中英語(yǔ)說課稿1說課稿各位評(píng)委老師早上好!今天我說課的內(nèi)容是初三英語(yǔ)。Paragraph 1: The spread of the English language in the worldParagraph 2: Native speaker can understand each other but they may notbe able to understand 34: All languages change when cultures municate with one 5: English is spoken as a foreign language or second language in Africa and Asia.（3）Intensive Reading在該部分中，我將逐段對(duì)該文進(jìn)行講解。（5）采用練習(xí)鞏固教學(xué)法，使學(xué)生能夠?qū)λ莆盏臇|西加以靈活運(yùn)用，舉一反三。（二）說學(xué)情假設(shè)今天我教授的是南昌市某所普通高中高一年級(jí)的學(xué)生。本文主要講的是英語(yǔ)的發(fā)展和英語(yǔ)的種類。今天我說課的內(nèi)容是高一英語(yǔ)English around the worl