【正文】 、借款金額（本外幣）、利息計算、還款時間、違約（延遲償還）罰金、糾紛處理方式，以及債務人姓名、借款日期等要件。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“祝”等詞語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“祝”等詞語。另外，還要注意信封的寫法。末尾右下方分兩行寫署名、日期。電文一般不加稱呼，不點標點，不留空格。有些簡訊可無結(jié)尾。寫申請書，事項要明確，態(tài)度要積極，言辭要懇切，理由要充分。語言要簡明得體，注重規(guī)范性。應用文中的某些公告，有告之于公的意思，所以表達上應十分客觀，如合同、規(guī)則等，而有些則不同，如報告、請假條等，帶有請示性質(zhì)，語言應謙敬些，應用文中的書信，帶有最重的主觀色彩，給不同對象寫信，更得強調(diào)語言的得體。家長：王小民 4月10日二、留言條：例黃老師：您好！今天下午，我和李琴、舒曉等同學來看望您。最后，寫上借（收、領）東西人的單位、姓名和借（收、領）東西的日期。要寫清拾到物品的名稱、時間、地點，向誰認領。篇四：個人學習計劃應用文作業(yè)個人學習計劃社會在前進，科技在發(fā)展，知識越來越多地成為適應社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器，隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，人們面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)，只有不斷學習，才能跟上生活、工作和時代的節(jié)奏。四、學習形式。定期完成電大布置的作業(yè)。學習和實踐相結(jié)合的原則。這些都是會常用到的。前兩個文書每個用一周的時間來熟悉，再用一周的時間來嘗試性寫作。我結(jié)合自身學習情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：一、任務和目標深入學習《應用文寫作》內(nèi)容，全面提高應用文寫作水平。三、時間和步驟12月份：了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。應用文學習計劃范文篇二：社會在前進，科技在發(fā)展，知識越來越多地成為適應社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器，隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，人們面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)，只有不斷學習，才能跟上生活、工作和時代的節(jié)奏。四、學習形式。定期完成電大布置的作業(yè)。學習和實踐相結(jié)合的原則。這些都是會常用到的。前兩個文書每個用一周的時間來熟悉，再用一周的時間來嘗試性寫作。，分配好每天的學習內(nèi)容和時間，多和老師同學溝通，交流經(jīng)驗。周一至周五：晚上8：00~9：00看書復習，查漏補缺。.周六、周日，學習三個小時。六、學習措施每天堅持上網(wǎng)學習2小時以上。融會貫通，學以致用的原則。二、學習內(nèi)容在此階段，我覺得主要針對一下四個文書進行深入學習：行政文書：掌握行政文書的寫作。首先上課就要提供老師講解，做一些自己覺得比較重要的隨堂筆記。二、學習內(nèi)容，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。一星期一小結(jié)、二星期一大結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，找出自身不足積極改正。了解并深入學習《經(jīng)濟應用文寫作》內(nèi)容，全面提高應用文寫作水平二、方法和措施以自學為主，老師輔導輔。周一至周五：晚上8：00~9：00看書，9：00~9：30小組之間討論學習、鞏固、總結(jié)。三、時間和步驟 9月份：了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學習每。在完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施。新學期由于學校組織參加省電腦應用文寫作技能競賽，老師對進一步提高應用文寫作水平提出了新的要求。明確其寫作格式與要求，力求到時候拿出一份令人滿意的畢設和畢業(yè)論文。以前對于應用文寫作也沒有太深的學習。統(tǒng)籌兼顧，科學安排的原則。在學習過程中利用有限的時間學習更多的知識。兩年內(nèi)完成企業(yè)管理?？频娜空n程。周末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習寫作，晚上8：00~9：30看應用文寫作模版對比學習。我結(jié)合自身學習情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：一、任務和目標二、方法和措施 ，老師輔導輔。三、學習安排對于具體點來說安排分時間段。比如通告、報告等常見的文書。通過電大的學習來不斷豐富工作經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務水平。制訂學習計劃時間表。每天利用上網(wǎng)學習3小時。周末：早上9：00~11：00基礎知識復習，下午3：00~5:00不懂的地方進行強化學習、鞏固，晚上8：00~10：00看應用文寫作模版、練習寫作。，循序漸進。應用文學習計劃范文篇一：自xx年上半學期學習應用文寫作半年來，在老師的指導和幫助下，已初步對常用應用文有一定的了解。三、學習安排對于具體點來說安排分時間段。比如通告、報告等常見的文書。通過電大的學習來不斷豐富工作經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務水平。制訂學習計劃時間表。每天利用上網(wǎng)學習3小時。尋物啟事昨天課外活動時，我在操場上丟失紅色筆桿的鋼筆一支，誰拾到了，請交給我班劉老師。請全體少先隊員準時參加。常用大寫數(shù)字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。例：李老師：今天王小華病了，頭痛發(fā)燒，不能到校上課。語言得體首先要注意表達對象。我們無論使用哪種應用文，都必須按其各自規(guī)范化的約定俗成的格式來寫，不能隨意杜撰。（2）正文包括申請原因（含申請者有關方面的基本狀況）、事項、理由和要求。（3）主體主體是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實，層次分明。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。2．啟事啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。請柬除具有書信的特點外，還要特別寫明出席的具體時間、地點?？捎腥舾啥温洹５谝恍姓泻唽憽皢⑹尽倍?，另起一行頂格寫稱呼，另起一行開頭空兩格寫問候語，再另起一行開頭空兩格寫正文。在收信人姓名的右下方，寫寄信人的詳細地址和姓名。④結(jié)尾：結(jié)尾要寫祝愿或表示敬意的話，“祝”“此致”等詞語可以接正文寫，也可以另起一行空兩格寫。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。我是一個性格開朗、大方，工作認真負責，上進心強，有較強的團隊溝通意識和職業(yè)操守，能吃苦耐勞。溫故而知新。如果說寒窗苦讀12年為的是上一所好的大學，那么我們上大學甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會上立足，或者是更好的生存、過得更好。杜絕浪費現(xiàn)象。三、節(jié)約每一張紙?！暗吞肌笔且环N生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣。學習每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。招領啟事我班孔成同學昨天在校內(nèi)拾到錢包一只，內(nèi)有人民幣若干元。三（1）班圖書館管理員 趙玲 1月5日四、寫通知：格式：一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。我們商量了一下，準備明天下午放學后再來。有的應用文要用書面語表述，如計劃、總結(jié)、調(diào)查報告、告示等，有的則強調(diào)口語，如發(fā)言稿等；大部分應用文在表達方式上用記敘、說明和議論性文字，如果用抒情筆調(diào)來寫，則顯然不得體。簡明是指語言簡要、明確，不能象記敘文那樣細致描述，也不能象說明文那樣具體闡明，更不能象議論文那樣邏輯推理。要客觀、準確、簡明、通俗，不可因追求文詞華美生動而失實，產(chǎn)生誤導作用。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標點而產(chǎn)生誤解，如“‘希望小學’每個學生都有本《家長捐資助學調(diào)查》。數(shù)字一般用阿拉伯數(shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。有些內(nèi)容就不應寫得具體明確，如“失物招領”中有關失物的詳情，以防冒領。收信人的姓名、稱呼位置居中。（4）署名。八種常見應用文格式 夫子 1．書信一般書信（包括請柬）包括五個部分：（1）稱呼。格式：留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。署名的前面，可根據(jù)需要寫明收信人的身份、輩份或單位。）②稱呼：第一行頂格寫收信人的稱呼，稱呼后加冒號。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。③正文。受信者和寫信者均可是個人或單位。學習每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。融會貫通，學以致用的原則。六、學習措施每天堅持上網(wǎng)學習2小時以上。.周六、周日，學習三個小時。我是一個性格開朗、大方，工作認真負責，上進心強，有較強的團隊溝通意識和職業(yè)操守，能吃苦耐勞。俗話說：興趣是最好的老師。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。營造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境優(yōu)化型校園，為實現(xiàn)全社會和諧發(fā)展作出貢獻吧！2015年學期學習計劃 轉(zhuǎn)眼間我的大學生活已經(jīng)過去了三分之一，猶記剛剛報到時的羞澀和傻氣，懷念驕陽下軍訓時的無奈、辛苦和幸福。不采摘、不踐踏一花一草一木；不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護綠色校園環(huán)境。喝水時，喝多少，接多少，不用學校里的凈化水刷洗水杯。1月份：深入學習《應用文寫作》內(nèi)容，全面提高應用文寫 作水平。查漏補缺，不懂的地方進行強化學習，懂的地方進行周期復習鞏固。著重練習寫作，并找機會希望老師幫修改。這些都是會常用到的。學習和實踐相結(jié)合的原則。定期完成電大布置的作業(yè)。四、學習形式。清遠職業(yè)技術(shù)學院11食品班 賴志榮二0一二年十一月二十七日篇二：個人學習計劃應用文作業(yè)個人學習計劃社會在前進，科技在發(fā)展，知識越來越多地成為適應社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器，隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，人們面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)，只有不斷學習，才能跟上生活、工作和時代的節(jié)奏。三、時間和步驟12月份：了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。我結(jié)合自身學習情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：一、任務和目標深入學習《應用文寫作》內(nèi)容，全面提高應用文寫作水平。二、方法和措施，老師輔導輔。周末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習寫作，晚上8：00~9：30看應用文寫作模版對比學習。兩年內(nèi)完成企業(yè)管理?？频娜空n程。在學習過程中利用有限的時間學習更多的知識。統(tǒng)籌兼顧，科學安排的原則。以前對于應用文寫作也沒有太深的學習。明確其寫作格式與要求，力求到時候拿出一份令人滿意的畢設和畢業(yè)論文。為了進一步提高應用文寫作水平，涉足于應用文寫作知識的海洋。每天總結(jié)，在學習中總結(jié)，在總結(jié)中學習。再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施，沒有比人更高 的山，沒有比腳更長的路，我相信“有志者，事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高我的應用文寫作水平。在自然光照較好時，盡量少用照明燈具。七、親近大自然，多參加植樹造林活動，在教室、家中，多養(yǎng)幾盆花。學習目的：。二：具體安排 ，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。將要踏上另一個生旅程，我會努力完善自己,提高自己，在熱愛的事業(yè)中奉獻自己的光和熱，如果我有機會獲得公司的認可，成篇三：個人學習計劃應用文作業(yè)個人學習計劃社會在前進，科技在發(fā)展，知識越來越多地成為適應社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器，隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，人們面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)，只有不斷學習，才能跟上生活、工作和時代的節(jié)奏。四、學習形式。定期完成電大布置的作業(yè)。20152016第一學期經(jīng)濟應用文寫作學習計劃因為在此之前，從未學過經(jīng)濟應用文寫作。養(yǎng)成良好學習習慣，分配好每天的學習內(nèi)容和時間，多和老師同學溝通，交流經(jīng)驗。10月份：深入學習《應用文寫作》內(nèi)容，全面提高應用文寫作水平。感謝信要求把被感謝對象的人 物、事件準確精當?shù)財⑹龀鰜?，評價要恰當，文字要精煉，感情要真誠、樸素。以最一般的