幼兒園新教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(存儲版)
【正文】 參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：一、發(fā)展方向：提高政治思想素質政治思想素質是靈魂，是提高教師素質的關鍵。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學計劃，經(jīng)常反思評析自己的教學實踐。在教學中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學特色；全方位地去感受幼兒。不斷提高業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質課評比、教育教學觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，使自己的綜合素質始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。二、具體規(guī)劃： 第一年： ，爭做一個技能扎實的青年教師。提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質是不夠的。第五篇：幼兒幼兒園新教師個人發(fā)展規(guī)劃新教師三年發(fā)展規(guī)劃作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。措施：1）提高教學和科研能力。3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。二、現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢：1）兩年的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。4）想通過學習電腦知識，為幼兒園建立自己的網(wǎng)站。不足：1）因為我是一名教師，前幾年缺少一定的對幼兒的管理經(jīng)驗和教學經(jīng)驗。第三篇：幼兒園新教師個人發(fā)展規(guī)劃幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃作為一名幼兒園教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，成為一名合格的好老師。措施：1)提高教學和科研能力。3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。二、現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢：1)兩年的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。三、發(fā)展規(guī)劃為了實現(xiàn)以上的發(fā)展方向，我希望自己盡量做到：每周最少一篇教育案例，每周最少一篇的讀書筆記，多聽其他有經(jīng)驗的教師的課，做好聽課記錄，做不到每個教師的課都聽，但是一定要多向劉老師學習，對于劉老師上的每一節(jié)課都要記錄好，多學習、多反思、多努力、多進步。做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊反思，及時總結每階段工作的成績、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念，更好的開展工作。在這個工作中，我會從備課開始，一步步的做好自己的準備，在教學中一步步的學習，穩(wěn)扎穩(wěn)打，在每節(jié)教學活動結束后，都要進行反思，哪里做的好，應該繼續(xù)保持，哪里做的不好，應該繼續(xù)改進，應該怎樣改進。其次，在學校的學習和幼兒園真正的教學活動是有很大的區(qū)別的，幼兒不會像同學們一樣配合我的講課，為了吸引孩子的注意，我需要積極學習各種教學組織方法，讓自己的教學可以展開。作為一名新教師，我有很多的不足，希望在工作中能盡快適應工作環(huán)境、讓自己可以盡快成長。幼兒的組織不是通過理論或者多看就能夠做好的，這需要自己不斷的組織、實踐才能完成。注重
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