鄂教版六年級下冊自行車教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 動之情，以及我的客戶的那份友 善和對我的喜愛。 三、拓展延伸引發(fā)思考： 這篇課文很長，雖然是一篇國外的文章，但同樣能觸發(fā)我們的心靈，那么這篇文章還有什么地方引發(fā)了你的思考呢？ 學(xué)生交流： 引導(dǎo)學(xué)生 就文章的幾個人物著手，思考他們的所作所為。我為我自己感到自豪。 指名讀。 小結(jié) 第二課時 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 上節(jié)課，我們通過品詞析句，通過朗讀想象，感受到了文中的我送報紙的場景。 （ 1）會有什么大麻煩 ？怎么就是個苦差事呢？引導(dǎo)學(xué)生想象體會。 圣誕節(jié)，我的客戶送了我一輛新的自行車。 ?。?
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