小班語言變變變(看圖說話)教案(存儲版)
【正文】 上前在屏幕上變）第四篇：小班教案：變變變(手工)小班教案：變變變（手工）小班教案：變變變（手工）活動目標讓幼兒在拍拍打打的玩泥過程中，熟悉油泥的性能，會團圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能，激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。教師引導幼兒檢查自己的地面、桌面是否清潔，讓幼兒將橡皮泥放進小罐，并放在固定的地方。三、兩人合作玩紙箱你有好朋友嗎？找到你的好朋友，也讓紙箱找個好朋友吧？看看好朋友在一起怎樣玩？探索兩個人的玩法。小鴨小鴨在哪里？嘎嘎嘎在這里。背景音樂（1）在紙箱立面的基礎上，壓平，玩爬過草地的游戲，小烏龜爬呀爬。哪些小動物來玩？根據(jù)幼兒的回答，大家做模仿動作鉆山洞。小雞小雞在哪里？嘰嘰嘰嘰在這里。教師總結(jié)幼兒的玩法。（4）讓幼兒自己來變一變，說一說變成了什么。準備：學會猜謎語、投影儀、手影 過程：一、猜一猜、說一說今天老師請大家來猜個謎語：“兩棵樹，十個杈，不長葉，不開花，吃飯勞動全靠它。師：“你們知道我手里藏著什么嗎?（教師握緊拳頭）這里頭藏著我的一家。四：活動延伸：請小朋友們回家里和爸爸媽媽一起觀察蝌蚪變青蛙的成長過程。教師小結(jié)（1）在一叢綠綠的水草里，有一些圓圓的小豆豆。第一篇：小班語言變變變(看圖說話)教案活動領域：語言活動內(nèi)容：變變變(看圖說話)活動目標：觀察圖片，初步了解小蝌蚪變青蛙的生長過程。鼓勵幼兒自由結(jié)伴說說圖片上看到的內(nèi)容。三：結(jié)束部分播放蝌蚪變青蛙MP3音樂，教師和幼兒一起跳舞
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