二年級第二學期語文期中試卷分析(存儲版)
【正文】 級整體成績。三、改進措施：注重學生識字能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學生用喜歡的方法識字。這次語文試題，不是很難，注重了基礎(chǔ)知識和閱讀能力及寫作能力的考察，我們平時也注重了這方面的練習，但是這次考試學生答得還是不夠理想。第五題外閱讀，這次考試出了兩個外閱讀，第一個有個題答得特別不好，學生沒有領(lǐng)會出題的意圖，導(dǎo)致整個三分的題全班都丟了，“從全文看，作者是從（）和（）兩個方面寫的故鄉(xiāng)的楊梅，其中，詳細寫了（）。僅從學生的成績來看比較理想，但透過這些分數(shù)也暴露出和反映出了不少的問題：幾名學困生基礎(chǔ)知識的掌握仍然不夠牢固。多數(shù)學生都能交上滿意的答卷，激發(fā)了學生學習語文的興趣和學習語文的信心。在審題方面還缺少技巧，抓不住關(guān)鍵詞語。要求學生正確、工整的書寫，是我們義不容辭的責任。今后對后進生常抓不懈，爭取學生家長的配合，雙管齊下，讓后進生變成奮進生。有的同學難以應(yīng)變或?qū)ζ渲械囊粋€詞不大理解，就造成詞序混亂，排列錯誤，結(jié)果導(dǎo)致慌亂連標點也忘記最后一題是看圖說話，所以大部分同學語言較流暢、生動知道段首開頭空兩格，會運用簡單的標點符號。第五篇：二年級語文期中試卷分析二年級語文期中試卷分析平政小學席艷芹本次小學語文二年級期中試卷主要由“ 用線連接音節(jié)和詞語，看拼音寫漢字，組詞，按要求選讀音，填詞，選詞填空，補充句子，填古詩，口語交際，閱讀，看圖寫話 ” 幾大部分組成。從試卷內(nèi)容來看分別是“拼寫樂園”、“字詞積累”、“ 加點詞語造句”、“根據(jù)課文內(nèi)容填空”、“開心閱讀”和“看圖寫話”六個方面，試題難易適中、考察全面。有的學生無從下手，在語境中理解詞語的意思，平時就應(yīng)該鍛煉學生這個能力，在今后的教學中，我要注重學生對詞語的理解，讓學生運用多種手段、多種方法理解詞語的意思。教師不斷改進教法，提高課堂的實效性。第四部分閱讀，本題失分較少。及格率是85%，優(yōu)良率72%。抓好閱讀，知道學法。第十題：看圖寫話大部分學生能按要求寫出圖中的故事，表述清楚，語句通順。這道題是讓學生給字加偏旁變成新字組詞，大部分學生掌握很好，能做到正確添加，但也有少數(shù)同學填得比較馬虎，組詞不對。既考查了學生識字寫字能力，又考察了學生對語言的積累運用，閱讀理解、分析及習作能力。所考查的都是平常練習的一些有
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