線段、直線、射線和角教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，說說角是怎樣的圖形。教具準(zhǔn)備：多媒體課件，三角板，用學(xué)具訂成的活動(dòng)角。（）角的大小與角叉開的大小有關(guān)，與邊的長(zhǎng)短無關(guān)。（）一條直線長(zhǎng)5厘米。四、鞏固強(qiáng)化，拓展應(yīng)用第五篇：《直線射線線段和角》教案教學(xué)內(nèi)容：教科書121122頁，練習(xí)二十八的第13題教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)直線、線段和射線，能正確識(shí)別直線、線段和射線，掌握它們的聯(lián)系和區(qū)別。）生活中常常應(yīng)用兩點(diǎn)確定一條直線的知識(shí)。③直線沒有端點(diǎn)，兩端都可以無限延長(zhǎng)。了解《管制刀具處罰條例》教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)射線和直線，能區(qū)分直線、射線和線段?！ǎ?）角的大小與兩邊張開程度決定的，與邊的長(zhǎng)短無關(guān)。（3）角的符號(hào)認(rèn)識(shí) 角通常用符號(hào)“∠”表示。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，總結(jié)歸納。觀察思考，這兩條線有什么特點(diǎn)？小組內(nèi)議一議，然后指名回答。提醒：如果畫直角，角內(nèi)要怎么表示？（學(xué)生回答）（3）完成書上做一做五、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?板書設(shè)計(jì)：線段、射線、直線和角線段：直的；兩個(gè)端點(diǎn)；可以度量長(zhǎng)度 射線：直的；一個(gè)端點(diǎn)；無限長(zhǎng) 直線：直的；沒有端點(diǎn)；無限長(zhǎng)第三篇：線段、直線、射線和角 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能，認(rèn)識(shí)直線、射線和角。四、認(rèn)識(shí)角從射線引出直觀圖，喚起學(xué)生對(duì)角的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)選取剛才從A點(diǎn)出發(fā)畫射線時(shí)的圖形，和學(xué)生談話交流：剛才我們從A點(diǎn)出發(fā)畫射線時(shí)，畫了兩條射線，形成了這樣一個(gè)圖形，你們認(rèn)識(shí)嗎?關(guān)于角你們還知道哪些知識(shí)? 請(qǐng)學(xué)生們說說對(duì)角的認(rèn)識(shí)狀況，師板書：直角、銳角、鈍角。現(xiàn)在這個(gè)圖形有什么特點(diǎn)?這個(gè)又是什么圖形?（板書：直線沒有端點(diǎn)、無限延長(zhǎng)）畫直線提出問題：請(qǐng)你過A點(diǎn)畫出一條直線學(xué)生試畫直線且展示，師將學(xué)生所畫的直線變換位置，請(qǐng)學(xué)生思考它們是否還是直線?，F(xiàn)在這個(gè)圖形有什么特點(diǎn)?（有一個(gè)端點(diǎn)，向一端無限延伸?？梢杂贸咦恿砍鏊拈L(zhǎng)度。學(xué)生回答如有困難，則組織學(xué)生自學(xué)教材第39頁上的內(nèi)容，然后組織學(xué)生進(jìn)行交流：怎樣的圖形叫做角？然后說明角的各部分名稱、記法等。現(xiàn)在這個(gè)圖形有什么特點(diǎn)？這個(gè)又是什么圖形？：直線、射線和線段各有什么特點(diǎn)現(xiàn)在，老師來考考你們是不是真的清楚了線段、直線和射線的特點(diǎn)及區(qū)別，請(qǐng)大家完成學(xué)案第一題。教師：你們?cè)谏钪姓业玫骄€段嗎？學(xué)生舉例，如黑板邊、書本邊等。教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)射線與直線，了解線段、射線和直線的區(qū)別；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角，理解角的含義，能用角的符號(hào)表示角。指出端點(diǎn)，并標(biāo)上字母。：下面我們來做個(gè)小競(jìng)賽十秒之內(nèi)，過O點(diǎn)畫直線，看誰畫的多，開始。2．使學(xué)生感受從一點(diǎn)出發(fā)可以畫無數(shù)條射線，經(jīng)過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線，體會(huì)兩點(diǎn)決定一條直線的道理。師：你們還能用不同的字母來表示線段嗎？ 預(yù)設(shè)１：還可以表示為線段ＢＣ。學(xué)生試著畫射線 生畫后交流校對(duì)，隨即進(jìn)一步提出要求：你們能從A點(diǎn)出發(fā)再畫一條射線嗎? 生畫后，繼續(xù)提出要求：還能畫嗎? 引導(dǎo)學(xué)生思考：你發(fā)現(xiàn)了什么?（歸納提煉:從一點(diǎn)出發(fā)可以畫無數(shù)條射線）說明射線的表示方法，如射線AB。師：你們準(zhǔn)備怎樣表示直線呢？ 學(xué)生相互交流表示方法。③ 寫出角的各部分名稱。3 情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。像手電筒或探照燈等射出來的光線，都可以看作射線。?用小寫字母表示，如線段a。深化理解，拓展應(yīng)用（1）有始有終，打一條線的名稱。，與邊的長(zhǎng)短無關(guān)。）這些燈射出的光線都可以看作射線。③ 將射線有端點(diǎn)的一段無線延長(zhǎng)，可以得到一條直線
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