【正文】 成進度進行督查和點評。單位和黨員干部對問題要建立整改臺賬，整改工作要實行掛圖作戰(zhàn)、銷號管理，將整改落實一抓到底、抓出成效。五、工作要求開展主題作風建設活動是落實全面從嚴治黨的有力抓手，是持續(xù)鞏固“兩學一做”學習教育和整治“四病”的重要舉措。把主題作風建設與“兩學一做”學習教育、“治四病”專項整治、落實“三項機制”緊密結合，堅持高標準、嚴要求，增強作風建設的針對性、實效性，確保作風建設切合實際、解決問題，促進全站干部作風建設持續(xù)好轉。(三)堅持以上率下。四、活動內容(一)動員學習階段(4月12日4月23日)。(三)整改提升階段(5月21日一9月28日)。六、組織機構為確保作風建設活動落到實處，我公司成立由總經理任組長，其他班子成員和各科室負責同志為成員的作風建設領導小組，綜合科主要負責作風建設活動的組織、協調和督查等日常工作。同時，及時向上級作風建設領導小組匯報整改情況。各學校（單位）要通過召開懇談會、舉辦座談會等形式，圍繞需要重點解決的問題和本單位的工作實際，開門納諫，向社會各界征求干部教師作風建設中的意見和建議。一是嚴格按照《中小學教師行為規(guī)范》的要求，建立“一月一自評、一期一互評、一年一考評”的師德評價機制，并將考評結果作為教師晉職、晉級、聘任的重要依據，進一步規(guī)范教師行為。各學校要建立“交心”機制，全縣中小學領導班子民主生活會每學期召開不少于一次，校長或班子與每一位教職工之間的談話每學年不少于一次；教師與學生之間的談話要做到抓兩頭、促中間，保證有一定的量；同時要扎實開展教師家訪制度。項目責任領導要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，每月對項目建設中遇到的難題進行至少一次的“大會診”，全面分析問題成因，制定詳細解決方案；集中時間精力、人力物力開展“大會戰(zhàn)”，努力做到當月問題當月解決、遺留難題逐個破解。要著重圍繞工作重點，開展蹲點調研，積極推動課堂教學轉型、小學階段的大語文觀教學、小學集團化辦學試點、初中小班化教育試點和普通高中多樣化、特色化辦學模式探索，認真開展學校食堂采購招投標試點工作，創(chuàng)新教師管理制度，完善名師名校長培養(yǎng)模式；著力加大對領導干部的考評機制，力求通過創(chuàng)新推動浦江教育快速發(fā)展。二是強化過程管理。一要強化局聯系領導負責制。要建立完善督查考評機構，組織考評督查人員對重點工作和階段性工作任務落實情況進行實時督查，建好考評督查臺賬，做到督有目標、查有手段、考有依據、評有實據。（二）完善考核問責制。三、幾點要求（一）健全三級工作推進制。局機關、各學校（單位）要對現有的管理制度進行一次認真的梳理，該完善的加以完善，該制定的抓緊制定。進一步更新理念，開闊視野，拓寬思路，提升開拓創(chuàng)新能力，在發(fā)展思路上創(chuàng)新，管理方法上創(chuàng)新，服務方式上創(chuàng)新。二要組織項目攻堅。同時要轉變態(tài)度，堅決杜絕“門難進、臉難看、話難聽、人難找、事難辦”現象，要講文明禮貌，樹立良好的單位形象。整改方案和結果，要及時向教育局辦公室上報。各學校（單位）要結合實際，部署開展“愛崗敬業(yè)、為人師表”為主題的大討論活動，組織開展“愛崗敬業(yè)講責任，專心致志抓落實”征文比賽，加大輿論引導和宣傳力度。加強對作風建設活動開展情況的監(jiān)督檢查，對檢查發(fā)現的問題，發(fā)現一起、查處一起、通報一起。(五)總結考核階段(11月12日11月30日).對作風建設開展情況進行認真總結，并報送集團供水公司作風建設領導小組辦公室。二是查找是否有上班時間玩游戲。把嚴格管理職工與關心職工結合起來,對工作中出現的無意過失，準確判定性質、區(qū)分責任，切實保護作風正派、敢作敢為、銳意進取的職工，消除職工思想顧慮，激勵廣職工敢擔當、能千事、會干事、干成事，在全公司營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。(二)踐行群眾路線。要通過報紙、網絡、等媒體，采取靈活多樣的形式，加大對“激情、干凈、超越”作風建設活動目的、意義及開展情況的宣傳，及時報道作風建設中的好經驗、好做法。二是黨員干部要通過“三會一課”、專題組織生活會、“黨員活動日+”和召開干部職工大會等方式，每季度開展一次評議，通過點評、自評、互評對作風轉變情況進行回頭望和對照檢查。討論交流找問題要緊扣實際，提目標要科學合理，定措施要切實可行，不搞假大空，具體做到“三個一”：（1）一人一狀（每人立軍令狀）：每人要按照對照檢查、討論交流查找的差距，列出清單，提出整改措施和要求，明確追趕超越進程中自我超越的措施和完成好所在單位交給自己追 8 趕超越任務的措施，并張榜公示。重點查找是否存在不作為、慢作為、亂作為；是否搞工作重形式輕內容，喜歡搞表面有聲勢、實際沒效果的事，熱衷于“三板斧”“短平快”；是否功利主義思想嚴重，不善于做打基礎利長遠的事；是否說一套做一套，紙上寫的、嘴上說的與實際干的“兩張皮”；是否當“假把式”，抓工作光說不練，只務虛工、不出實招；是否存在不敢擔當、不愿擔當、不善擔當；是否只掛帥、不出征，甘于當“主持”、守攤子；是否借口要求嚴，不思進取，被動應付多，主動干事少；是否拈輕怕重、躲奸?；挥黾值氖戮吞咂で颍皇欠衽仑撠熑?、怕擔風險，推諉扯皮，嚴重影響工作落實，模范帶頭作用發(fā)揮不夠等。單位全體黨員干部要堅持問題導向，聚焦“激情干事、干凈做人，勇于自我超越、奮力追趕超越”主題，結合“兩學一做”學習教育，以整治浮躁、虛假、懶惰、扯皮“四種病”為重點，對照崗位特點，從班子、領導、黨員、干部四個層面，組織全體黨員干部通過群眾提、自己找、上級點、互相 5 評、集體議等方式，深入開展“四查找四提升”，即：查找思想認識差距、提升追趕超越信心；查找能力水平差距、提升開拓創(chuàng)新本領；查找務實擔當差距、提升干事創(chuàng)業(yè)激情；查找干凈做人差距、提升廉潔自律境界。自覺接受局紀檢組對的轉向督導，點評和考評，確保作風建設有力有效開展。在此基礎上，全年持續(xù)推進，堅持抓常、抓細、抓實，堅持邊學、邊查、邊改，對好經驗好做法要用制度固定下來，推進作風建設長效化和常態(tài)化。（三）追趕超越、決勝全面小康目標責任全面落實。辦公室成員由謝昌華、姚永菊、楊明智、余曦組成。（二）強化責任落實。個人填寫問題清單，并于10月22日前報縣公路局辦公室備案。四、方法步驟（一）學習動員階段（9月30日至10月15日）。（二）聚焦“庸懶散”問題深化作風建設。開好領導班子會，黨員民主生活會，開展群眾民主評議活動，使廣大干部群眾自覺主動地參與到活動中來，形成講服務比貢獻，講執(zhí)行比效率的濃厚氛圍。（三）整改提高階段（2012年10月16日—3月15日）村干部要結合工作實際，對查找出來的問題進行認真分析，深入剖析，抓住問題的實質，研究解決的方法，切實解決問題。二、目標任務以“治懶治庸、提神增效、內塑素質、外樹形象”為重點，以“勤政、廉政、善政”為目標，著力解決我村存在的干勁不足、效率不高等突出問題。積極做好宣傳發(fā)動工作，使全體干部充分認識開展“深化作風建設年”活動的重大意義，切實提高兩委班子成員參與活動的主動性、積極性和自覺性。在認真總結的基礎上，把作風建設的好做法、新經驗上升為制度規(guī)范，轉化為經常之舉，不斷鞏固和擴大作風建設的成果，促進作風建設的科學化，規(guī)范化和制度化，形成作風建設的長效機制。，注重長效根據實踐，及時掌握情況，提出建議，解決問題，加強信息反饋，總結推介活動的做法、經驗，促進活動的深入開展，并探索深化黨員干部作風建設的特點和規(guī)律，建立完善長效機制，從而從根本上促進干部作風好轉。全體干部職工是否堅