【摘要】函數(shù)的概念1.求下列函數(shù)的定義域:(1);(2).2.求下列函數(shù)的定義域與值域:(1);(2).3.已知函數(shù).求:(1)的值;(2)的表達(dá)式4.已知函數(shù).(1)求的值;(2)計(jì)算:.5.下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是().A. B.
2025-04-04 04:59
【摘要】數(shù)學(xué)必修Ⅰ模塊檢測(cè)一選擇題(10×6=60分)1己知全集I={1,2,3,4,5},M={1,2},N={1,3,5},則M∩CIN=A){1,2}B){2,3}C){2}D){2,4}2己知I為全集,M,N是子集,且M?N,則有:A)???
2024-12-03 12:22
【摘要】2008南通三余中學(xué)高一必修1函數(shù)測(cè)試一、選擇題:1、設(shè)全集集合從到的一個(gè)映射為,其中則_________________。 2、已知是方程的根,是方程的根,則值為______________?!?、已知函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,且當(dāng)時(shí)則當(dāng)時(shí)________________。4、函數(shù)的反函數(shù)的圖像與軸交于點(diǎn)(如圖所示),則方程在上的根是5、設(shè)A、0
2025-06-24 15:17
【摘要】第一單元復(fù)習(xí)古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)精耕細(xì)作的古代農(nóng)業(yè)領(lǐng)先世界的古代手工業(yè)古代商業(yè)的發(fā)展古代的經(jīng)濟(jì)政策古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)一、精耕細(xì)作的古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展變化:刀耕火種石器鋤耕(耜耕)鐵犁牛耕?原始社會(huì):簡(jiǎn)單播種和收獲“石器鋤耕”(耜耕)時(shí)代
2025-01-08 12:30
【摘要】第一章第一節(jié)集合第一課時(shí)通過本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生會(huì)使用最基本的集合語言表示有關(guān)的數(shù)學(xué)對(duì)象,并能在自然語言、圖形語言、集合語言之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換,體會(huì)用集合語言表達(dá)數(shù)學(xué)內(nèi)容的簡(jiǎn)潔性、準(zhǔn)確性,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用集合語言描述數(shù)學(xué)對(duì)象,發(fā)展學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行交流的能力.通過本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生不僅把函數(shù)看成變量之間的依賴關(guān)系,同時(shí)還會(huì)用集合與對(duì)應(yīng)的語言刻畫函數(shù),為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ).函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心概
2025-04-17 12:56
【摘要】第二課時(shí)函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)單調(diào)性與最大(?。┲祮栴}提出1.函數(shù)在區(qū)間D上是增函數(shù)、減函數(shù)的定義是什么?)(xf3.增函數(shù)、減函數(shù)有那些基本性質(zhì)?2.增函數(shù)、減函數(shù)的圖象分別有何特征?知識(shí)探究(一)1212()()0fxfxxx???若
2025-08-16 01:33
【摘要】第一章檢測(cè)一.選擇題1.如果輸入n=2,那么執(zhí)行如圖中算法的結(jié)果是( )A.輸出3 B.輸出4C.輸出5 D.程序出錯(cuò),輸不出任何結(jié)果2.閱讀程序框圖,如果輸出的函數(shù)值在區(qū)間內(nèi),則輸入的實(shí)數(shù)x的取值范圍是( ?。〢.(﹣∞,﹣2] B.[﹣2,﹣1] C.[﹣1,2] D.[2,+∞)3.一算法的程序框圖如圖所示,若輸出的,則輸入的x可能為( )A
2025-04-04 04:28
【摘要】研究函數(shù)時(shí),??紤]函數(shù)哪些問題?1、函數(shù)三要素:定義域、值域、對(duì)應(yīng)法則2、函數(shù)圖象:作圖、圖象特征(對(duì)稱性、最高或最低點(diǎn)、拐點(diǎn)、凹凸等)3、函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性、最值、有界性4、常用思想方法:數(shù)形結(jié)合法、化歸法、恒等變換、分類討論等數(shù)則3例知函f(x)=ax+
2024-11-11 21:11
【摘要】?jī)绾瘮?shù)、函數(shù)圖象變換一、冪函數(shù)課型A例1.冪函數(shù))(xf的圖象過點(diǎn)(4,2),則)81(f等于_____________24例2.比較下列各組數(shù)的大小:(1)253??(2)32)32(??32)6(???(3)87
2024-12-05 01:59
【摘要】xy0觀察下圖,思考并討論以下問題:(1)這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎?f(x)=x2f(x)=|x|32101232)(xxf?xxf?)(x10-123-2-30114499(2)相應(yīng)的兩個(gè)函數(shù)值對(duì)應(yīng)表是如何體現(xiàn)這些特征的?f(-3)=9=f(3)
2024-11-17 19:51
【摘要】函數(shù)的基本性質(zhì)練習(xí)題一、選擇題:1.下面說法正確的選項(xiàng) ()A.函數(shù)的單調(diào)區(qū)間一定是函數(shù)的定義域B.函數(shù)的多個(gè)單調(diào)增區(qū)間的并集也是其單調(diào)增區(qū)間C.具有奇偶性的函數(shù)的定義域一定關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱D.關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的圖象一定是奇函數(shù)的圖象2.在區(qū)間上為增函數(shù)的是 ()A. B.C. D.3.函
2025-03-25 02:03
【摘要】§6余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)能利用五點(diǎn)作圖法作出余弦函數(shù)在[0,2π]上的圖像;(2)熟練根據(jù)余弦函數(shù)的圖像推導(dǎo)出余弦函數(shù)的性質(zhì);(3)能區(qū)別正、余弦函數(shù)之間的關(guān)系;(4)掌握利用數(shù)形結(jié)合思想分析問題、解決問題的技能。2、過程與方法:類比正弦函數(shù)的概念,引入余弦函數(shù)的概
2024-11-19 23:19
【摘要】1(08版)鋼結(jié)構(gòu)CAD軟件STS中國(guó)建筑科學(xué)研究院建筑工程軟件研究所2主要內(nèi)容?門式剛架三維設(shè)計(jì)?門式剛架二維設(shè)計(jì)?常見問題與軟件處理方法?超出門式剛架規(guī)程使用范圍的鋼結(jié)構(gòu)?混凝土柱,輕鋼屋蓋結(jié)構(gòu)?頂層為門式剛架的框架結(jié)構(gòu)?吊車梁計(jì)算31STS-門式剛架三維
2025-08-11 12:55
【摘要】個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):初一任課教師:李春雨總課時(shí):共16講第一講有理數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念及其意義2、掌握有理數(shù)的概念,會(huì)對(duì)有理數(shù)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類3、掌握數(shù)軸的概念,理解數(shù)軸上的點(diǎn)和有理數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確地畫出數(shù)軸,會(huì)用數(shù)軸上的
2025-04-16 23:44
【摘要】必修1第二章基本初等函數(shù)(Ⅰ)知識(shí)點(diǎn)整理〖〗指數(shù)函數(shù)(1)根式的概念①如果,且,那么叫做的次方根.當(dāng)是奇數(shù)時(shí),的次方根用符號(hào)表示;當(dāng)是偶數(shù)時(shí),正數(shù)的正的次方根用符號(hào)表示,負(fù)的次方根用符號(hào)表示;0的次方根是0;負(fù)數(shù)沒有次方根.②式子叫做根式,這里叫做根指數(shù),叫做被開方數(shù).當(dāng)為奇數(shù)時(shí),為任意實(shí)數(shù);當(dāng)為偶數(shù)時(shí),.③根式的性質(zhì):;當(dāng)為奇數(shù)時(shí),;當(dāng)為偶數(shù)時(shí),.(2)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪