【摘要】【新編精品】人教化學必修一《物質(zhì)的分類》教學案(第2課時)【溫故知新】1.(自學、討論))什么是膠體?膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是什么?分散質(zhì)粒子介于1nm~100nm之間的分散系為膠體分散質(zhì)粒子的大小【課堂生成】Fe(OH)3膠體與Fe(OH)3沉淀的區(qū)別與聯(lián)系1.(自學、思考
2024-12-09 15:12
【摘要】【新編精品】人教化學必修一《氧化還原反應(yīng)》教案(第2課時)【溫故知新】1.(練習、回憶)?下列反應(yīng)是否屬于氧化還原反應(yīng),若不是說明原因,若是請指出其中的氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物。+6KOH=5KCl+KClO3+3H2O+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O+2H2O=SnO2+4HCl+
2024-12-09 03:08
【摘要】《酸和堿的性質(zhì)》第二課時導學案課型:新授執(zhí)筆:審核:時間:學習目標:1.知道氫氧化鈉和氫氧化鈣的物理性質(zhì)、俗名及用途。2.熟記相關(guān)反應(yīng)的現(xiàn)象、化學方程式3.知道堿的通性,能正確寫出相關(guān)反應(yīng)的化學方程式學習重點:堿的通性及相關(guān)化學方程式的書寫 導學過程: 一、課前預(yù)習:(10分鐘)1.常見的堿有
2025-06-07 23:56
【摘要】【新編精品】人教化學必修一《物質(zhì)的分類》教案(第1課時)【學習目標】1.知識與技能:⑴學會用簡單的分類法(交叉分類法、樹狀分類法)根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進行分類;⑵知道分散系、液體分散系的分類,知道膠體主要性質(zhì)及其應(yīng)用;⑶培養(yǎng)學生根據(jù)實驗現(xiàn)象探究、分析、推理和判斷的能力。、態(tài)度與價值觀:⑴認識分類的
【摘要】【新編精品】人教化學必修一《氧化還原反應(yīng)》教案(第3課時)【溫故知新】1.(練習、回憶)請指出下列反應(yīng)的氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物,并分別用單線橋與雙線橋表示出電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目。①KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O②H2S+H2SO4(濃)=S↓+SO2+2H2O③3
【摘要】【新編精品】人教化學必修一《離子反應(yīng)》教案(第3課時)【溫故知新】【課堂生成】【課堂研討】⑷硫酸銅溶液中加入氫氧化鋇溶液:Ba2++SO42-=BaSO4↓錯誤,除生成BaSO4外還生成Cu(OH)2。正確的為:Ba2++2OH-+Cu2++SO42-=BaSO4↓+Cu(OH)2↓⑸稀硫
【摘要】糖類1.掌握糖類的分類、主要性質(zhì)和主要用途。2.掌握葡萄糖的分子結(jié)構(gòu)和主要化學性質(zhì)。3.能夠設(shè)計實驗確認淀粉水解的產(chǎn)物及水解的程度。要點一基本營養(yǎng)物質(zhì)1.種類:食物中的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括:糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和水。其中,糖類、油脂、蛋白質(zhì)為動物性和
2024-12-08 19:54
【摘要】【新編精品】人教化學必修一《離子反應(yīng)》教案(第1課時)【學習目標】1.知識與技能:?通過幾組物質(zhì)的導電實驗了解電離、電解質(zhì)、非電解質(zhì)的概念;?知道強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的概念;?通過電解質(zhì)的電離掌握酸、堿、鹽的概念;2.過程與方法:?通過對比實驗“幾組物質(zhì)的導電實驗”,初步學會形成概念的分析方法;?通過設(shè)計實
【摘要】【新編精品】人教化學必修一《離子反應(yīng)》教案(第2課時)【溫故知新】1.(回顧、思考)什么是電離?請分別舉例說明酸、堿、鹽的概念。電離時生成的陽離子全部是H+的化合物叫做酸;電離時生成的陰離子全部是OH-的化合物叫做堿;電離時能生成酸根離子與金屬陽離子(含NH4+)的化合物叫做鹽。3.(回顧、思考)舉
【摘要】第二節(jié)影響化學反應(yīng)速率的因素課時訓練6影響化學反應(yīng)速率的因素一、非標準()(或離子)間的每次碰撞是反應(yīng)的先決條件,如圖所示正反應(yīng)的活化能為E-E1解析:只有活化分子發(fā)生有效碰撞才能發(fā)生化學反應(yīng),因此B項錯誤;A、C、D三項均正確。答案:B()能與濃硝酸反
2024-12-09 15:05
【摘要】第一章化學反應(yīng)與能量第一節(jié)化學反應(yīng)與能量的變化第1課時化學反應(yīng)與能量的變化課時訓練1化學反應(yīng)與能量的變化一、非標準C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)ΔH=+kJ·mol-1表示()kJ能量mol碳和1mol水反應(yīng)生成1mol一氧化碳和1mol氫氣并吸收kJ熱
2024-12-09 15:06
【摘要】第三節(jié)化學反應(yīng)熱的計算課時訓練4化學反應(yīng)熱的計算一、非標準1.(2021·黑龍江哈爾濱九中期中)已知g碳在g的氧氣中燃燒,至反應(yīng)物耗盡,放出XkJ熱量。已知單質(zhì)碳燃燒熱的ΔH為-YkJ·mol-1,則1molC與O2反應(yīng)生成CO的反應(yīng)熱ΔH為()()kJ·m
2024-12-09 03:05
【摘要】必修I第一章從實驗學化學第一節(jié)化學實驗基本方法(第3課時)課前預(yù)習學案一、預(yù)習目標預(yù)習第四章第三節(jié)的內(nèi)容,初步知道液體混合物分離和提純的常用方法—蒸餾和萃取。二、預(yù)習內(nèi)容(二)蒸餾和萃取1、蒸餾(1)原理:利用互溶的液體混合物中各組分的不同,給液體混合物加熱,使其中的某一組分變成蒸氣再冷凝成液體,從而達到分離提純的目的。(2)儀器
2025-06-07 23:13
【摘要】欄目導引要點突破講練互動題型探究權(quán)威預(yù)測課堂達標即時鞏固熱點示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學導引第一章從實驗學化學第3課時物質(zhì)的量在化學實驗中的應(yīng)用欄目導引要點突破講練互動題型探究權(quán)威預(yù)測課堂達標即時鞏固
2025-08-01 16:20
【摘要】欄目導引要點突破講練互動題型探究權(quán)威預(yù)測課堂達標即時鞏固熱點示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學導引第三章金屬及其化合物第2課時鋁的重要化合物欄目導引要點突破講練互動題型探究權(quán)威預(yù)測課堂達標即時鞏固熱點示