【正文】 師：故事中小女孩讓我們感動，母親那份深深的愛更讓我們感動。通過調(diào)查不難看出，我們對父母的了解少之甚少，對父母的關(guān)心也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有時甚至?xí)斪哺改?。下面我們來討論如下同學(xué)的做法是否正確？請看?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧。下課。小女孩站在家門口望呀望呀，總也等不到媽媽的身影?？?媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她突然明白了自己該怎樣做。孩子，在這個時候，你又是否知道媽媽的心有多痛嗎？孩子，你是爸爸媽媽的寶貝，爸爸媽媽是永遠(yuǎn)疼愛你的，我們希望你能健康、快樂地成長，做一個懂事、文明的好孩子！爸爸媽媽還希望你能經(jīng)常與我們溝通，把你的真實(shí)想法告訴我們。孩子，但不管怎樣，媽媽只想告訴你一個道理：世上所有的父母都是深深地愛著自己的孩子，沒有任何一個家長愿意自己的孩子受苦。媽媽愿意一生都陪伴著你、愛著你！然而，隨著你的一天天長大，一種無法抑制的憂慮也在我和你爸爸的的心中產(chǎn)生。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。要知道在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味呀。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，更要付出你的愛心。師：同學(xué)們說得非常好，回憶那些溫馨的片段，感覺是多么幸福??！那我們要怎樣回報(bào)他們呢？生：要關(guān)愛家人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，成為有用之才?！保ㄈ鄙贉贤ǎ墼谡n堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。我們該怎么來感恩我們的父母呢？現(xiàn)在分組討論。請看大屏幕。體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩、涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。）B:讓我們將自己的夢想裝入夢想的盒子，并在前面簽上我們的名字。同學(xué)們，我們每天離開家來到學(xué)校，與我們接觸最多的就是我們的同學(xué)和老師。我們看見的是大人都死了，而孩子卻安然無恙。——紀(jì)伯倫只有向自己提出偉大理想，并以自己全部的力量為之奮斗的人，才是最幸福的?！旯?yàn)橛辛死硐?，生活才變得如此甜蜜；正因?yàn)橛辛死硐?，生命才顯得如此寶貴。沒能實(shí)現(xiàn)，但我們努力過；實(shí)現(xiàn)了，我們收獲著自己的幸福?！彼牡茏雍芸隙ǖ卮鸬?。①見到老師主動問好； ②為老師端一杯水；③每天把講桌抹干凈。算一次親情帳： ①將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資；②計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本；③預(yù)測自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。幻燈片出示：媽媽的賬單主持人A：看到大家笑過后又沉默了，現(xiàn)在大家有什么感想？（學(xué)生談感想）主持人B：是?。「改笧槲覀兏冻隽四敲炊?，我們應(yīng)當(dāng)為父母做些什么呢？（討論匯報(bào)后，總結(jié)。讓大家討論一下。同學(xué)C覺得自己不是故意的，被同學(xué)D踩了一腳，覺得很委屈，就把這件事情報(bào)告了老師。主持人B： 感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。主持人A：今天我們就從感謝同學(xué)、感謝老師、感謝父母這三方面，來談?wù)勎覀兊捏w會吧！請先看第一幕：感謝同學(xué)主持人A：在快樂的童年中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的。師：有了交警叔叔，我們的出入就會有了安全的保證；有了解放軍叔叔，我們才會擁有和平與寧靜！師：還有很多這樣的的，這些都是我們要感恩的人！三、班會總結(jié)師：同學(xué)們，只有心懷感恩的人，才能成長為國之棟梁。師：通過剛剛的提問，同學(xué)們大都認(rèn)為刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步就是感恩回報(bào)老師的最好形式。老師相信你說得到做得到。師：好樣的！那你還記得，爸爸媽媽過生日的時候，你為他們做過什么嗎？ 師：好樣的！請坐！師：同學(xué)，看完這個短片后，你有什么感想呢？師：你是否還記得過年過節(jié)的時候，總會有那么兩個人問你想吃什么菜，這兩個人就是誰呢？ 同學(xué)：爸爸媽媽。感恩節(jié)（Thanksgiving Day），由美國首創(chuàng)，在每年11月的第四個星期四，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。活動過程：一、提問導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們知道嗎？再過十天就是感恩節(jié)了。但你是否記得爸爸媽媽的生日呢？ 同學(xué)：記得。師：謝謝你，請坐。希望你記得趙老師給你定的目標(biāo)——考試考80分。師：有了建筑工人，我們才能住上寬敞明亮的房子；有了環(huán)衛(wèi)工人，我們才會擁有了干凈舒適的生活環(huán)境。主持人B：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。主持人A： 感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚重。話音剛落，同學(xué)D就踩了同學(xué)C一腳。老師在課上把同學(xué)D上次流鼻血的事情和這次踩腳的事情給大家說了。第二幕 感謝老師主持人A：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？主持人B：是誰——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？主持人A：是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？全體回答：是您——老師！主持人B：下面請聽詩朗誦《和老師在一起》和老師在一起主持人A：聽完了這首詩歌之后，你們有什么想對老師說的話嗎? 學(xué)生發(fā)言主持人B：大家說了這么多，在今后的學(xué)習(xí)生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？ 第三幕：感謝父母主持人B：請大家和我一起來看下面的小短片。我們自身也會因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤?？匆徊扛卸鹘逃娊唐?。③開展寫一封家書活動，要求每一位學(xué)生以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為題，給父母寫一封家信，匯報(bào)自己在校學(xué)習(xí)、生活