【正文】 命，讓我們健康成長。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手（同學發(fā)言）老師：雖然同學們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。（放FKASH音樂：《感恩的心》，同時學生上來在簽名板上簽名）老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……第五篇：學會感恩(主題班會)孝敬父母 尊敬師長 學會感恩”活動總結(jié)二（6）通過開展尊敬師長，學會感恩活動，培養(yǎng)了學生孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛社會、報效祖國的優(yōu)良品質(zhì)；提高了學生服務社會、建設(shè)祖國必須具備的思想道德素養(yǎng)；加強了學生思想道德建設(shè)；踐行了社會主義榮辱觀；弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德。對學生進行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。學生受益匪淺，不僅懂得了應怎樣孝敬父母，還懂得了虐待父母會受到法律的制裁。（6）認真學習，不讓父母操心。我們開展的此次活動意在從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進而達到愛同學、愛老師、愛學校、愛社會、愛祖國的目的?！靶⒕磶熼L學會感恩”活動雖然結(jié)束了，但很多孩子還是會一如繼往的給父母做一次感恩飯、敬一杯感恩酒、說一句感恩話、洗一次腳等形式，將感恩付諸行動。（4）父母勞累、煩惱、生病時，主動照顧，多說寬慰話。圍繞“孝敬父母，關(guān)愛他人”開展主題班會。教師引導學生閱讀經(jīng)典，從“岳母刺字”、“孟母三遷”、《背影》等故事或文章中體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面請徐振玉（甲）、李鳳霞（乙）和我一起主持這次班會，大家歡迎。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的親人、朋友和師長，甚至還有一些后來連名字都不記得的人一直在支撐著我們，總體上看，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。在當時流行著這樣的一句話：「天下無雙，江夏黃香。夏天的時候，天氣炎熱，黃香的父親干完活兒，坐在院子里乘涼?！泵绹牧_斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。四、繼續(xù)討論：？ ？？同學們針對以上三個問題進行討論，而后主持人總結(jié)。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。凡事感激。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的少年一代，加強感恩教育尤為重要。生5：我感謝陽光。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！細數(shù)成長的歲月才發(fā)現(xiàn)，我們從父母、親人、朋友甚至陌生人那里得到的太多太多了，在父母的呵護下，我們長大了，在老師的關(guān)愛下，也學會了很多??請聽詩朗誦《謝謝您，老師》 謝謝您，老師是誰，播下萬古遠點的夢幻是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？是您，我們敬愛的老師您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。請聽歌曲《燭光里的媽媽》甲：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊含著濃濃深情。甲：親情，人類永恒的話題。行為：通過朗讀詩歌等形式，使學生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達，做人的責任。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。”.孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是禮貌。：（1）宗教是最崇尚感恩的。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。（）我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應當時刻感激這些幫助你的人，感激上天的眷顧。教師總結(jié)：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。感激父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你長大；感激老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感激朋友，他們讓你感受到世界的暖和；感激對手，他們令你不斷進取、努力。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美?？墒牵幸惶觳诎ご驎r，竟然哭得很難過。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應當做的，但大家應當懷揣一顆感恩的心，專心去體會父母、老師對你的好和愛。乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。甲：家，是我們踏進人生的起點乙：家，也是我們在受到挫折時，給我們溫暖的驛站甲：家，還是我們獲得成功時，提醒我們戒驕戒躁的航標齊：這一切美妙的感覺，全是因為家里有了爸爸、媽媽。甲：父親的愛是一座大山。您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；您的愛，我們永遠也報答不完，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯的說一句——謝謝您，老師。讓我們把自己感恩的心化成一段段深情的文字，讓千紙鶴帶給我們要感謝的人吧！甲乙合：同學們，感謝父母賜予了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了成長的快樂；感謝同學真誠的幫助；感謝社會上所有人的關(guān)愛。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的