【正文】 的師德。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。三、勤本學年，工作量飽滿，每周分別為16課時，出勤滿，準時到校上班。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。篇三：教師德能勤績廉個人述職報告教師個人工作總結團澤小學：駱詩飛2014年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。所以我充分尊重他們。經過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。學生的成績也有所提升，本期測評我班成績排名全片區(qū)第一名。各處室安排活動，必須在活動前十天提出資金使用計劃，報校長批準，方可進行。關心國內外大事，堅持向先進人物學習。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動；：積極與學生交流溝通等。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。積極參加各種會議，認真聽課。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。完成了總務主任安排的其它工作。嘗試著我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽網絡上老師們的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。在每周三的常態(tài)課上，老教師們的意見和建議，給了我極大的幫助，使我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。四、績由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，在“喜迎世錦 服務世錦”第四屆英語歌曲歌謠大賽中，榮獲高新區(qū)指導一等獎。二、能本學我擔任三、四年級英語課教學，我努力學習有關知識，按照學校的要求，做好教學工作。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。五、廉我堅持對學生負責，對自己的操行負責。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果。三、勤我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。二、能本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作。他們在很多方面都已經有了自己的想法。當然，我還有這樣和那樣的不足，在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號。撰寫的課例教案、學生評語等也都獲不同級別的獎項。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以真實語言環(huán)境為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高，進而提升學生綜合語用能力。第三篇：教師德能勤績廉總結2013教師考核個人工作總結一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作小結如下：一、德：一學年來，本人熱愛中國共產黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。認真虛心向老教師學習，聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。在學校領導及同事的幫助下圓滿完成了各項工作。所以我積極參與每次的教研活動，吸取老教師的教訓和指導，結出自己的想法。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。把教學態(tài)度和思想從新作了定位，服務與學生。在這一學年里，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數據庫上報的工作。力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。述職人：xxx2019年x月x日2019教師德能勤績廉述職報告總結范文【五】一學期即將過去，在這一學年我承擔本校一年級三個班和三年級兩個班的體育教學工作。用心參加各種會議，認真聽課評課。對工作認真負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成教師有償家教。同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。(二)班主任工作中學會考慮細節(jié)班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經驗。聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。做事要貴在堅持自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。這樣孩子跟我的距離不遠，十分的密切，孩子們都喜歡我，下課總圍著我說這說那的，我自己也陶醉在被他們擁護的氛圍中，我越發(fā)喜歡他們啦!加強與家長聯(lián)系平時，我除了關心愛護班里的每一個學生。這是我們全班33名學生與三位老師，共36人共同努力的成果，也是同學們認為之自豪的。于是這學期的工作始終圍繞建立一個積極向上的文明班集體而開展。另外，除了勤思考，最重要的是要動手落實，這才是真正成功的途徑。在課堂中當學生做的與我教學設計有不一致時，我就會焦急起來，甚至連學生的回答都沒有認真聽。以及同桌合作和四人小組合作的習慣培養(yǎng)。這不僅創(chuàng)設了民主和諧的課堂氛圍，更重要的是學生通過老師這參與者的示范，就清楚明確自己應如何作答，掌握回答的技巧。本學期我對自己教學工作有以下總結：初步形成新課程標準理念，并體現(xiàn)于教學中。上學，我總是提前到校，課間和同學們一塊將故事、做游戲，聽他們的心里話。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。五、廉我時刻要求自己，多學生負責，對自己的操行負責。二、能本學年度我擔任兩個班的教學工作，我堅信認真努力是成長的唯一途徑。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。(二)班主任工作中學會考慮細節(jié)班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經驗。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽老師上課。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。2019教師德能勤績廉述職報告總結范文【一】本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。教學思想端正，工作態(tài)度好。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。此時，我開始轉變自己的關注點。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案。現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。特別是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。述職人：xxx2019年x月x日2019教師德能勤績廉述職報告總結范文【二】一學年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作情況述職如下：一、德一年來，本人熱愛中國共產黨，熱愛工作，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。三、勤本學年，我每周14節(jié)課，滿額，滿工作量，滿勤，準時上下班，積極參加各種學習活動，認真聽課。以上，是我這學期以來的工作總結。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。也讓我的教育教學工作更容易開展了。而且把新課程的理論，通過自己課堂實踐的言傳身教，讓我終于明白：其實新課程倡導老師所追求的是，我與孩子一起學語文，讓孩子在我的引導、點撥下，進行個性化的學習、發(fā)揮與發(fā)展。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些，平時上課沒有考慮培養(yǎng)學生習慣，到了公開課之前，就向學生提出要求，沒有落實的要求當然就不能做好，于是效果就可想而知了。而且現(xiàn)在新課程提倡，保護學生獨特的感受，張揚學生的個性。遇到突發(fā)事件應保持冷靜，思考應如何補救，如何處理，而并非隨便敷衍而過。這個學期既有收獲的喜悅，也有不足的反思，從而給我下個學期有更明確的目標指向。更結合我班的各種實際，如，有一段時間，學生的衛(wèi)生保潔工作做得不好，我就設立衛(wèi)生小天使，通過連續(xù)幾個