【摘要】北師大版高中數(shù)學(xué)教材整體介紹主編:嚴(yán)士健、王尚志副主編:張飴慈、李延林、張思明教材總體介紹一、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)——什么是數(shù)學(xué)?二、認(rèn)識(shí)課程的目標(biāo)三、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)課程的結(jié)構(gòu)四、整體把握課程——教材設(shè)計(jì)思路抓住基本脈絡(luò)
2025-08-15 21:00
【摘要】余弦定理(二)課時(shí)目標(biāo)、余弦定理;、余弦定理解三角形的有關(guān)問(wèn)題.1.正弦定理及其變形(1)asinA=bsinB=csinC=________.(2)a=__________,b=__________,c=_____________.(3)sinA=__________,sinB=_______
2024-12-05 06:37
【摘要】數(shù)列的函數(shù)特性課時(shí)目標(biāo),明確遞推公式與通項(xiàng)公式的異同;的遞推公式寫(xiě)出數(shù)列的前幾項(xiàng);,能用函數(shù)的觀點(diǎn)研究數(shù)列.1.如果數(shù)列{an}的第1項(xiàng)或前幾項(xiàng)已知,并且數(shù)列{an}的任一項(xiàng)an與它的前一項(xiàng)an-1(或前幾項(xiàng))間的關(guān)系可以用一個(gè)式子來(lái)表示,那么這個(gè)式子就叫做這個(gè)數(shù)列的遞推公式.2.?dāng)?shù)列可以看作是一
2024-12-05 06:39
【摘要】余弦定理(一)課時(shí)目標(biāo);.1.余弦定理三角形任何一邊的________等于其他兩邊________的和減去這兩邊與它們的________的余弦的積的________.即a2=________________,b2=________________,c2=____.2.余弦定理的推論cosA=_______
2024-12-05 06:34
【摘要】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)廣課后訓(xùn)練北師大版必修4"1.設(shè)A={銳角},B={小于90°的角},C={第一象限角},D={小于90°的正角},則下列等式中成立的是().A.A=BB.B=CC.A=CD.A=D
2024-11-30 23:42
【摘要】用樣本估計(jì)總體(數(shù)據(jù)特征)教學(xué)目標(biāo):鞏固各統(tǒng)計(jì)量的應(yīng)用理解估計(jì)總體的數(shù)據(jù)特征的方法意義教學(xué)難點(diǎn):用樣本估計(jì)總體的數(shù)據(jù)特征的意義公式樣本數(shù)據(jù):nxxx,,,?21nxxxxn?????21平均數(shù):標(biāo)準(zhǔn)差:nxxxxssn2212)()(????
2024-11-18 00:48
【摘要】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)向量平行的坐標(biāo)表示課后訓(xùn)練北師大版必修4"1.向量a=(2,3),b=(-1,2),若ma+b與a-2b平行,則m等于().A.-2B.2C.12?D.122.已知平面向量a=(x,1
2024-12-03 03:14
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:抽樣方法教學(xué)目的:通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握抽樣的方法教學(xué)重點(diǎn):1、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣2、系統(tǒng)抽樣3、分層抽樣教學(xué)器材:多媒體電腦調(diào)查的方法:普查、抽樣抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
2024-11-18 13:31
【摘要】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)正切函數(shù)的誘導(dǎo)公式課后訓(xùn)練北師大版必修4"1.tan(-225°)的值為().A.1B.-1C.22D.22?2.下列三角函數(shù)值的符號(hào)判斷錯(cuò)誤的是().A.sin165°>0B.
2024-12-03 03:15
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:抽樣方法教學(xué)目的:通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握抽樣的方法教學(xué)重點(diǎn):1、分層抽樣2、系統(tǒng)抽樣教學(xué)器材:多媒體電腦復(fù)習(xí)思考:一個(gè)單位有職工500人,其中不到35歲的有125人,35歲到49歲的有280人,50歲以上的有95人。為了了解這個(gè)單位
【摘要】第三章概率§1隨機(jī)事件的概率1.1頻率與概率1.2生活中的概率(教師用書(shū)獨(dú)具)●三維目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)了解隨機(jī)事件、必然事件、不可能事件的概念;(2)了解隨機(jī)事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性;(3)了解概率的概念和意義以及事件發(fā)生的頻率與概率的區(qū)別與聯(lián)系
2024-11-19 15:11
【摘要】第二章算法初步(A)(時(shí)間:120分鐘滿(mǎn)分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.算法框圖中的功能是()A.算法的起始與結(jié)束B(niǎo).算法輸入和輸出信息C.計(jì)算、賦值
2024-12-05 01:55
【摘要】第一章統(tǒng)計(jì)(B)(時(shí)間:120分鐘滿(mǎn)分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.對(duì)于給定的兩個(gè)變量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是()A.都可以分析出兩個(gè)變量的關(guān)系B.都可以用一條直線(xiàn)近似地表示兩者的關(guān)系C.都可以作出散點(diǎn)圖
2024-12-04 23:46
【摘要】建立概率模型教學(xué)目標(biāo)(1)進(jìn)一步掌握古典概型的計(jì)算公式;(2)能運(yùn)用古典概型的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題;教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)古典概型中計(jì)算比較復(fù)雜的背景問(wèn)題.教學(xué)過(guò)程一、問(wèn)題情境問(wèn)題:等可能事件的概念和古典概型的特征?二、數(shù)學(xué)運(yùn)用例1.將一顆骰子先后拋擲兩次,觀察向上的點(diǎn)數(shù),問(wèn):(1)共有多少
2024-12-08 07:02
【摘要】1等差數(shù)列求和公式:(1)Sn=n(a1+an)/2(2)Sn=na1+n(n-1)d/22等比數(shù)列求和公式:(1)Sn=1-qa1(1-qn)q≠1q≠1(2)Sn=1-qa1-anq當(dāng)q=1時(shí),Sn=na1{an}是公差為d的等差數(shù)列{bn}是公比為q的等比數(shù)列性質(zhì)1
2025-01-13 12:04