【正文】 識(shí)，主動(dòng)、積極承擔(dān)調(diào)研任務(wù)，經(jīng)常深入基層、深入群眾中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)提供參考，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。(四)進(jìn)一步抓好隊(duì)伍建設(shè)。由于辦公室工作量大，人手少，事務(wù)多，任務(wù)重，工學(xué)矛盾突出。辦公室的一項(xiàng)重要工作就是服務(wù)，我們重點(diǎn)在辦文制度化、辦會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化、接待特色化這些服務(wù)工作上下足了功夫。二、整改措施(一)把握第一要義，發(fā)揮好參謀助手作用。同時(shí)，加大信息上報(bào)力度，力爭(zhēng)在全省繼續(xù)保持先進(jìn)位次。加強(qiáng)縱向聯(lián)系，主動(dòng)密切與上級(jí)有關(guān)部門的溝通聯(lián)系，積極爭(zhēng)取上級(jí)更多支持，并把對(duì)上服務(wù)與對(duì)下服務(wù)統(tǒng)一起來(lái)，形成上下貫通、協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。一、在學(xué)習(xí)作風(fēng)方面存在經(jīng)驗(yàn)主義。存在好人主義。落實(shí)少，有些工作措施有形式化，走過(guò)場(chǎng)，不注重效果。發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上、不屈不撓的精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開拓進(jìn)取。按照市委市政府“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)辦公室安排，我局在區(qū)委、區(qū)紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照圍繞中心、服務(wù)大局、落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化教育、健全制度、督促檢查、狠抓落實(shí)的工作思路，堅(jiān)持兩手抓，兩手硬，一手抓業(yè)務(wù)工作，一手抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)，取得了顯著成效，全局上下形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作謀發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)爭(zhēng)一流、風(fēng)氣正、人心齊、干勁足的良好局面。不準(zhǔn)參加有業(yè)務(wù)往來(lái)單位邀請(qǐng)的各種考察、游覽活動(dòng)：不準(zhǔn)向有業(yè)務(wù)關(guān)系的單位、部門索要財(cái)物。健全財(cái)務(wù)監(jiān)管機(jī)制，明確職責(zé)，對(duì)部門和單位的預(yù)算編制、執(zhí)行、調(diào)整及財(cái)政部門的票據(jù)管理等環(huán)節(jié)實(shí)行全方位的監(jiān)督。一是重點(diǎn)抓好本局社會(huì)服務(wù)承諾制的落實(shí)兌現(xiàn)及監(jiān)督實(shí)施。學(xué)習(xí)情況和體會(huì)。五是教導(dǎo)處在課堂教學(xué)和常規(guī)檢查方面力度不夠強(qiáng)，還有做好人的思想。加強(qiáng)與教研組和備課組的學(xué)習(xí)和交流，了解他們的心聲，關(guān)心他們關(guān)心的問(wèn)題，協(xié)調(diào)解決他們工作上的困難，及時(shí)反饋信息，做好上下級(jí)溝通、配合與支持，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。自覺、積極、主動(dòng)參予教育教學(xué)研究，根據(jù)我校實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行研究，深入教學(xué)一線，多聽課。三是與領(lǐng)導(dǎo)溝通交流少，自己的一些想法不能及時(shí)很好地向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)，有時(shí)只停留在盡心而止?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到這次開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”為主題的活動(dòng)，是解放思想、創(chuàng)新教學(xué)改革、做好本職教育教學(xué)工作、努力提升教學(xué)質(zhì)量的大討論活動(dòng)，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，解決如何提升課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，解決教導(dǎo)處工作人員在教育教學(xué)中如何發(fā)揮作用，如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力的迫切需要。三是規(guī)范會(huì)計(jì)工作秩序，鞏固和加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，進(jìn)一步提高基層財(cái)政、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的管理水平。財(cái)政人員要認(rèn)真執(zhí)行《貴州省農(nóng)業(yè)稅收征管管理人員守則》，堵塞漏洞，防止以權(quán)謀私。四、財(cái)政干部廉潔自律，依法行政，忠于職守，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)，同各種違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為作斗爭(zhēng)。堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作乃至生活細(xì)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，注重發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持好的做法，及時(shí)糾正和克服存在的問(wèn)題和不足，從中汲取教訓(xùn)。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。由于個(gè)人思維的束縛，解決問(wèn)題的能力和對(duì)形勢(shì)的適應(yīng)能力不強(qiáng)，在困難與挑戰(zhàn)面前有時(shí)不能迎刃而上、克難攻堅(jiān)，缺乏開拓進(jìn)取的膽略和勇氣。由于理論學(xué)習(xí)不夠、自我懈怠。20xx年12月第三篇：一創(chuàng)雙優(yōu)自查報(bào)告“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育階段查改報(bào)告“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)集中教育階段以來(lái)，大力弘揚(yáng)“三李”精神和“陽(yáng)光、真誠(chéng)、簡(jiǎn)單、責(zé)任、激情”的干部文化，緊扣“十破十立”和“八棄八揚(yáng)”，結(jié)合工作實(shí)際，高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)。(四)把握根本方法，發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)作用。把暢通社情民意渠道、全面掌握人民群眾所想所需作為貫穿各項(xiàng)工作的主線，多深入基層、深入群眾，傾聽群眾呼聲，掌握第一手材料，使群眾的意愿第一時(shí)間在縣委決策中顯現(xiàn)。(四)督查力度還需加強(qiáng)。深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)有針對(duì)性地開展調(diào)查研究不多，對(duì)基層情況了解不深，為縣委及縣委領(lǐng)導(dǎo)提供真實(shí)有效、有參考價(jià)值的調(diào)研報(bào)告或建議意見不夠多。對(duì)照查擺整改階段有關(guān)要求，通過(guò)自查、談心、發(fā)放征求意見表等形式，從思想觀念、參謀助手等方面廣泛征求意見建議，經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理匯總和深入思考，進(jìn)一步明確了今后的努力方向，現(xiàn)將整改情況報(bào)告如下。更加及時(shí)、準(zhǔn)確的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，努力爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì)。增強(qiáng)“敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。二是節(jié)約計(jì)劃性不強(qiáng)。一是在推動(dòng)改革上，不能身先士卒。四是落實(shí)少，有些工作措施有形式化，走過(guò)場(chǎng)，不注重效果。三是思想上認(rèn)識(shí)存在問(wèn)題。牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀。二、整改措施，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一些應(yīng)該及時(shí)解決的問(wèn)題，但有時(shí)會(huì)想有正主任呢，還有主管校長(zhǎng)，交代給自己的事情做好就行了，干嗎管那么多。放松學(xué)習(xí)，就不能取得好的成績(jī)。放松學(xué)習(xí)，“充電”意識(shí)不強(qiáng)。三、整改措施一是充分利用時(shí)間，把先進(jìn)的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來(lái)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在先進(jìn)的教育理念與教育教學(xué)綜合運(yùn)用方面下工夫，在進(jìn)一步提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，為年級(jí)組作好服務(wù)工作。在工作較多時(shí)，沒能分清輕重緩急，沒能統(tǒng)籌安排好，有急躁情緒和畏難情緒，有些工作提前準(zhǔn)備不充分，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)敷衍了事、應(yīng)付公事的現(xiàn)象。如果手頭電腦不夠用，就晚上回家加班，當(dāng)日事當(dāng)日畢，萬(wàn)不能再推脫到明日。辦公室七個(gè)人一臺(tái)電腦，使工作效率受很大局限。如很想研究一下如何指導(dǎo)學(xué)生寫童話，可是寫到一半擱淺了；很想研究一下語(yǔ)文活動(dòng)和班風(fēng)及學(xué)生興趣培養(yǎng)方面的關(guān)系，可是每每都懶得下筆。懶惰，滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，導(dǎo)致在工作上止步不前。很少觀看教學(xué)名師課堂錄像及教學(xué)實(shí)錄。二、作風(fēng)上。思想中只要有一點(diǎn)