28義和團運動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(存儲版)
【正文】 條約》的簽訂及其影響主要是按教材中的內(nèi)容對條約的內(nèi)容及危害進行分析，不必補充材料。（2）引導(dǎo)學(xué)生閱讀和理解關(guān)于清政府對義和團改變策略的歷史材料，分析清政府的真正意圖，幫助學(xué)生掌握處理歷史資料的方法?！缎脸髼l約》的簽訂，使帝國主義勒索到巨額賠款，加劇了中國人民的貧困和社會經(jīng)濟的凋敝；外國侵略軍長期駐扎在中國的戰(zhàn)備地要嚴重破壞了中國的主權(quán)和國防安全；以武力為后盾的公使團，成了清政府的太上皇；清政府改變了外交機構(gòu)的地位，使之更適合帝國主義侵略中國的需要；禁止中國人民的反帝斗爭，企圖摧毀中國人民要求獨立自由的民族民主運動，以達到永遠奴役中國人民的目的。課堂教學(xué)設(shè)計師：19世紀末的中國，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮。德國強占膠州灣以后，山東各地人民反洋教斗爭洶涌澎湃，終于釀成大規(guī)模的農(nóng)民反帝愛國運動——義和團運動。斗爭中，義和團提出了什么樣的口號？清政府對義和團采取的什么策略呢？（板書三）三、扶清滅洋和安撫政策師：為了把斗爭鋒芒指向帝國主義，義和團在斗爭中提出了“扶清滅洋”的口號。義和團運動的迅猛發(fā)展，給清政府帶來什么影響？清政府對義和團采取了什么政策？生：（思考并作答）師：山東義和團斗爭發(fā)展時，清政府曾派袁世凱瘋狂鎮(zhèn)壓，現(xiàn)在為什么轉(zhuǎn)而采取安撫政策，默許義和團為合法團體了呢？用意何在呢？生：（分析教材第99頁材料，弄清清政府對義和團策略轉(zhuǎn)變的真正意圖）師：清政府的安撫政策，為義和團運動的繼續(xù)發(fā)展提供了有利條件。義和團猛烈打擊敵人。生：（結(jié)合教材第99頁插圖，了解八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的主要史實）師：清政府雖然被迫向各國宣戰(zhàn)，但是沒有真正抵抗的決心。請同學(xué)們回憶一下，中國近代史上的第一次革命高潮講的是什么重大斗爭？和義和團運動比較，這兩次農(nóng)民斗爭有什么相同點？生：（回憶思考，討論作答）師：太平天國運動和義和協(xié)團運動都是中國近代史上的偉大斗爭，都沉重打擊了中外反動勢力，也都是在中外反動勢力的聯(lián)合絞殺下失敗的，義和才運動抵擋不住帝國主義的侵略，也無法阻止中國在半殖民地的境況中沉淪下去。）小結(jié)。結(jié)果：山東巡撫 血腥鎮(zhèn)壓義和團，山東義和團轉(zhuǎn)移到 ——直接原因： 要求 盡快撲滅義和團二、義和團運動的發(fā)展（1899年）原因：① 年春，、的義和團勢力發(fā)展到 地區(qū)②慈禧太后對義和團的策略由“ ”改為“ ”，默許義和團，企圖。四、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭時間： 年國家：英法俄德意奧美日八國統(tǒng)帥：英國 ——德國罪行：①攻占天津，侵略軍成立，對天津?qū)嵭?統(tǒng)治；②攻占北京，在北京實行，聯(lián)軍統(tǒng)帥 在 內(nèi)設(shè)立司令部，統(tǒng)治。義和團運動發(fā)展起來后，慈禧太后又轉(zhuǎn)為招撫政策，默許其為合法團體。②義和團運動的積極作用：義和團運動粉碎了帝國主義列強瓜分中國的狂妄計劃，迫使列強不得不改變侵華方針，采取“以華治華”的策略，客觀上在一定程度上阻止和延緩了中國殖民地化的進程。同時《辛丑條約》實際上是清政府在政治、軍事、經(jīng)濟上對帝國主義的一次大拍賣，正式承認了帝國主義共同宰割中國局面的形成。⑤八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，列強強迫清政府簽訂《辛丑條約》，中國社會完全淪入半殖民地半封建社會的深淵。④甲午中日戰(zhàn)爭，日本強迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》，列強對中國的經(jīng)濟侵略由商品輸出為主發(fā)展到以資本輸出為主的階段。盡管該條約沒有割地與通商之類的內(nèi)容，但實際危害大大超過前者。義和團運動的失敗原因：②主要原因：中外反動勢力的聯(lián)合絞殺③教 訓(xùn)：農(nóng)民不能單獨領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利。②清政府對義和團的策略：剿、撫并用。②歷史意義：粉碎了帝國主義列強 的狂妄計劃?？谔枺骸胺銮鍦缪蟆薄u價：①進步性：具有 的性質(zhì)，反映了當時 與 的矛盾已經(jīng)成為中國社會的 矛盾；義和團打擊的對象是 ；“扶清”有利于爭取 ；“滅洋”能夠動員廣大群眾參加 斗爭。《辛丑條約》標志著中國半殖民地半封建社會形成了。請同學(xué)們考慮，義和團運動是怎樣失敗的呢？生：（思考、議論、作答）師：在中外反動勢力的聯(lián)合絞殺下，義和團反帝愛國運動失敗了。憤怒的義和團民向東交民巷的外國使館發(fā)動猛烈進攻。6月下旬，清政府被迫宣戰(zhàn)。這說明義和團對帝國主義和清政府的認識，還處于模糊階段。1900年，義和團進入京、津，斗爭達到高潮。生：（閱讀教材第97頁小字，思考作答其說明的問題）師：隨著帝國主義侵略的加深，外國教會和傳教士在中國的活動越來越猖狂。其實，兩派的目的是一樣的，都是為了消滅主和團，只不過是手段不同而已。但這個口號帶有籠統(tǒng)排外性質(zhì)，導(dǎo)致義和團對清政府放松警惕。（2）通過義和團運動歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的教學(xué)，讓學(xué)生認識到農(nóng)民階級不可能完成反帝反封建斗爭的任務(wù)?！币陨鲜妨铣浞终f明了義和團運動歷史功績。”同時，一個美國傳教士說：“西摩爾聯(lián)軍的失敗，永遠消除了慣常被人提出來的那個論點，即一隊外國軍隊，只要組織得好而且武器齊全，就可以在整個中國從這一端到那一端長驅(qū)直入，不會遇到有效的抵抗。嚴行查辦，務(wù)盡根誅”。當然比這更重要的是由于義和團的發(fā)展，使得清政府不得不改變對義和團的策略，即由“剿殺”改為“把撫”，這就成了義和團運動能夠發(fā)展壯大，達到高峰的客觀原因之一。但由于“滅洋”是基于感性認識的口號，而不是基于理性認識的經(jīng)過科學(xué)論證的口號，因而帶有籠統(tǒng)的排外性質(zhì)?！胺銮濉钡暮x還需從義和團的文告中加以分析、認認。清朝地方官員又袒護教會。教學(xué)設(shè)計方案第八節(jié) 義和團運動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭重點：“扶清滅洋”口號的提出，《辛丑條約》的內(nèi)容和對中國社會的影響難點：清政府對義和團政策的變化教學(xué)手段：教學(xué)方法：教師引導(dǎo)、學(xué)生討論的綜合法；教學(xué)用具：歷史圖片、視頻資料、動畫等。從當時中國社會矛盾激化、斗爭的總體高度、主要矛盾及主要方面，來認識“扶清滅洋”口號的實質(zhì)是帝國主義與中華民族矛盾激化的結(jié)果。19世紀末，在帝國主義掀起瓜分狂潮的危急形勢下，中華民族面臨生死存亡的嚴重抉擇。義和團運動的歷史意義。［答案］ B點撥 注意對材料型選擇題的全面理解和分析。盲目排外，不懂得把侵略者和一般外國人區(qū)別開來，把外國先進科學(xué)文化與外國侵略活動區(qū)別開來。總之，清政府對義和團策略的變化始終圍繞一個目標：維護自己的切身利益和統(tǒng)治秩序。2.《辛丑條約》對中國的影響從簽訂的背景來看，該條約是中外反動勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓了中國人民的反抗后簽訂的。其次，通過引導(dǎo)學(xué)生評價“扶清滅洋”口號的成就與不足，學(xué)會用一分為二的觀點來分析史實，同時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習義和團不畏強暴的斗爭精神，樹立正確的愛國主義意識。總之，《辛丑條約》的簽訂標志著中國半殖民地半封建社會的完全形成。③兩者都表現(xiàn)了農(nóng)民階級的局限性?！胺銮鍦缪蟆狈从沉说蹏髁x和中華民族間的矛盾成為最主要矛盾，但具有一種盲目排外傾向。義和團運動的發(fā)展。，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感?！缎?
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