【正文】 A．上環(huán)B．結(jié)扎C．使用避孕套D．口服避孕藥1艾滋病病毒傳播有哪些途徑？（多選）A．空氣傳播B．性接觸傳播C．公共場所傳播D．母嬰傳播E．血液傳播F．日常生活接觸1下列哪些行為不會感染艾滋病病毒？（多選）A 到公共泳池游泳B 與艾滋病病毒感染者有不安全性行為C 照顧艾滋病患者D 與艾滋病病毒感染者共用針頭靜脈注入毒品E 與艾滋病病毒感染者握手、擁抱F 蚊蟲叮咬答案：1 C；2 C；3 B；4 C；5 D；6 D；7 D；8 A；9 B；10 C；11 BDE；12 ACEF教學目的：讓學生了解艾滋病傳播形勢的嚴重性；讓學生了解艾滋病對人類造成的巨大危害；培養(yǎng)學生“防艾”意識和責任感。教具：白色空白小卡片40張，教師編好號；每10張小卡片中選出一張作為艾滋病病毒陽性的卡片，教師做出符號標記； 電子秒表一支。5）請計時員報告活動用了多少分鐘，并計算活動中的整個時間有多少人受到了感染。【講授內(nèi)容】一、艾滋病基本常識。雖然今朝還沒有可以或許有用預防艾滋病的疫苗，但已經(jīng)有效于臨床治療的多種抗病毒藥物能有用地按捺人體內(nèi)HIV病毒的復制，在很年夜水平上緩解艾滋病病人的癥狀和延伸患者的生命。它把人體免疫體系中最重要的T4淋巴組織作為進犯方針，年夜量粉碎T4淋巴組織，孕育發(fā)生高致命性的內(nèi)衰竭。2008年7月29日結(jié)合國艾滋病規(guī)劃署禮拜二公布了《2008艾滋病風行狀態(tài)陳訴》。艾滋病病毒和艾滋病的區(qū)別。人不會死于艾滋病，而是會死于與艾滋病相干的疾病。凡是用于治療消化道傳染的藥物對這種腹瀉無效。淋逢迎直徑在1厘米以上，質(zhì)地堅實，可勾當，無痛苦悲傷。其他體液中，如眼淚、唾液和汗液，存在的數(shù)目很少，一般不會導致艾滋病的流傳。可是，由于性亂交而得艾滋病的病人往往另有其他性病，要是和他們共用小我私家衛(wèi)生用品，縱然不會被傳染艾滋病，也可能傳染其他疾病。蚊蟲叮咬一小我私家的時辰，它們并不會將本身或者前面阿誰被吸過血的人血液注入。在吸食與性舉動之間的聯(lián)系關系上，海洛因與新型毒品的作用是相反的。（3）不去無行醫(yī)執(zhí)照或消毒辦法的陌頭診所、美容所等場合注射、輸液、穿耳、紋身等。艾滋病造成醫(yī)療用度增長，降低國度勞動力質(zhì)量，削減勞感人口數(shù)目。所謂的流傳路子，本色就是由差別的舉動組成的。但抽煙倒是一種對身體很是不良的舉動，煙中所含的尼古丁和燃燒時所開釋的一氧化碳等物質(zhì)，對人體具有很強的制癌作用，出格是對發(fā)展中的青少年。例子：如共用餐具、共用馬桶、在游泳池游泳、共用刮臉刀、例子：如共用餐具、共用馬桶、在游泳池游泳、共用刮臉刀、共用電動剃須刀、用牙刷、在地攤上穿耳洞、紋身、抽煙、吸毒、婚前性舉動、須刀、共用牙刷、在地攤上穿耳洞、紋身、抽煙、吸毒、婚前性舉動、無償獻血、利用沒有批號的血液成品、在沒有醫(yī)療天資的病院拔牙、血、利用沒有批號的血液成品、在沒有醫(yī)療天資的病院拔牙、被用過的打針器刺破皮膚、打斗斗毆引起流血、徒手救助車禍中受傷流血的人等。（如必需利用，要求病院供給經(jīng)艾滋病病毒檢測及格的血液和血成品）；（3）不與他人共用針頭、針管、紗布、藥棉等器具。F、勾當延長：艾滋病的流傳與我們的舉動緊密親密相干，我選擇什么樣的舉動在很年夜水平上決議了我會否會傳染上艾滋病，然而在我們判斷某些舉動不安全的環(huán)境下，我們是否就真的不會去做了呢？在糊口中，你碰到過如許的環(huán)境嗎：我很清晰對于那些不安全的舉動我應該堅決說“不”，但是，劈面對本身的伴侶、同窗時，我卻難以開口??你為什么感應為難？你的掛念是什么？（腦筋風暴，快速回覆）從這里我們可以覺得到，我們光學會判斷舉動的安全性還不敷，更重要的我們還要學會怎么樣在糊口中拒絕別人，今天同窗們歸去以后就網(wǎng)絡一下糊口你所碰到的近似環(huán)境，鄙人節(jié)課中我們將一同窗習怎么樣行止理這些工作！拓展怎樣處置懲罰黌舍中呈現(xiàn)的運動外傷？黌舍運動中呈現(xiàn)的擦傷和扯破傷等引起出血時，應遵照遍及防護的原則舉行處置懲罰，制止皮膚直接沾染出血。人們的舉動許多，并且很多舉動有可能在一個規(guī)模內(nèi)是安全的，而走入另一個規(guī)?？赡芫陀袀魅景滩〉膫?。艾滋病已經(jīng)遍及全國31個省、自治區(qū)和直轄市。學生自主發(fā)言。呼喚大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命！預防艾滋病教育教案 課時二 教學目的掌握艾滋病的傳播途徑，增強自我保護意識。（3）母嬰傳播。四、課堂小結(jié)今天又學了新的有關預防艾滋病的知識。上述病癥一旦出現(xiàn)，表明患者已進入艾滋病晚期，生存時間將明顯縮短。他應該一兩個月后再去檢測一次，真正確定是否感染。第二，在感染HIV初期，可能因身體產(chǎn)生的HIV抗體數(shù)量還少，盡管已被感染但檢測不出來。（2）若某人發(fā)生上述危險行為后，出現(xiàn)長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結(jié)腫大等癥狀，應注意排除艾滋病。學生自主發(fā)言。（2）血液傳播。學生小組討論三、學生交流宣傳預防艾滋病的口號。二是青少年受到的危害，如：（1）全球HIV感染者約70%是1539歲青壯年；（2）處于性發(fā)育階段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。2001年9月30日止，全國艾滋病病毒感染者共報告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。H、配景資料：艾滋病是一種對人體免疫功效緊張粉碎的流行癥，因為艾滋病病毒首要存在于血液、精液、陰道排泄物和乳汁中，于是艾滋病會經(jīng)由過程血液、性和母嬰三條路子流傳?！钚浴懔俊秩搿笔裁匆馑寄?？傳染者若有血液、活性——足量——侵入則具備了“排出”的前提，傳染者的血液、傷口滲出液、精液、陰道排泄物等中具備足量的高活性病毒，一旦接觸者的皮膚和黏膜有破損，則具備了“侵入”的前提，傳染歷程得以實現(xiàn)。E、舉動引導：艾滋病雖然是一種極其傷害的流行癥，但對小我私家來講是可以預防的。C、介入勾當：下面我們就來做一個舉動判斷的游戲：下面我們就來做一個舉動判斷的游戲：給每組同窗發(fā)如許的幾張圓形卡片：紅色代表“高?！迸e動——亦即“遏制你正在做的事”黃色代表“低危”舉動——亦即“放慢速率，多加小心”綠色代表“無?！迸e動——亦即游戲中的舉動是安全的，不會傳染上艾滋病。教員組織會商：在糊口中現(xiàn)實上如許的征象是比力常見的，那么如許的舉動相對于感染艾滋病來說它有多傷害呢？請同窗們按照我們所說的等級判斷要領來判斷下。這就容易造成社會的不穩(wěn)固。對社會造成的風險艾滋病對人類的影響已經(jīng)遠遠凌駕了純真的醫(yī)療衛(wèi)生領域，成為一種社會性疾病。在靜脈打針海洛因的吸毒者中，由于共用針筒而導致過艾滋病毒的風行；夏國美擔憂，新型毒品會繼傳統(tǒng)毒品之后，釀成一個大眾衛(wèi)生的危機，一場性流傳艾滋病毒的危機。查詢拜訪者中，%的人認可，查詢拜訪前一個月內(nèi)與配頭之外的人在利用新型毒品之后發(fā)生過性關系。蚊蟲的叮咬可能流傳其他疾?。ɡ纾狐S熱病、瘧疾等），可是不會流傳艾滋病病毒?？墒前滩〔∪擞眠^的剃刀，牙刷等，可能有少量艾滋病病人的血液；毛巾上可能有精液。艾滋病感染首要是經(jīng)由過程性舉動、體液的交流而流傳，母嬰流傳。（3）.連續(xù)廣泛性全身淋逢迎腫年夜。艾滋病常見癥狀（2）.呼吸道癥狀：持久咳嗽、胸痛、呼吸堅苦、緊張時痰中帶血。艾滋病代表得到性免疫缺陷綜合征。今朝，這種病死率險些高達100%的“超等癌癥”已被我國列入乙類法定流行癥，并被列為國境衛(wèi)生監(jiān)測流行癥之一。結(jié)合國艾滋病規(guī)劃署2006年5月30日頒布發(fā)表自1981年6月初次確認艾滋病以來，25年間全球累計有6500萬人傳染艾滋病毒，此中250萬人滅亡。艾滋病，是種人畜共患疾病，由傳染“HIV”病毒引起。艾滋病病毒對外界情況的抵當力較弱，脫離人體后，常溫下只可保存數(shù)小時至數(shù)天。教師給予評分，正確引導，鼓勵學生培養(yǎng)社會責任感布置課外活動： 焦點采訪：采訪一位校外你熟悉的人，看他們對艾滋病的認識有多少？布置采訪情況的匯報時間。然后讀出卡片上另外三個人的名字，被念到的同學起立，重復上述過程，直到?jīng)]有新的被念到名字的同學為止。由此可見，艾滋病的危害是多么嚴重??！那么，艾滋病究竟是如何傳播和蔓延的呢？它離我們還遠嗎？請同學們參加下面的活動。預防艾滋病的錯誤方法是：A 安全性行為：正確使用質(zhì)量可靠的避孕套，潔身自愛，不在婚前婚外發(fā)生性行為；B 遠離毒品：不毒、尤其不與他人共用針具吸毒；C 避免經(jīng)血感染：提倡無償獻血，不輸入被污染的血液；D 遠離艾滋病感染者和艾滋病患者，不與他們接觸。一般也不必擔心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。嚴格消毒，避免醫(yī)源性感染醫(yī)務人員在接觸艾滋病病人時，應穿隔離衣、戴手套、防止病人使用過的針頭和醫(yī)療器機刺傷皮膚。由于我國對外開放政策的實施，與國外人士交往日趨頻繁，隨之入境的人數(shù)也急劇上升，這就要求衛(wèi)生檢疫部門，對入境人員進行嚴格檢查，對艾滋病抗體陽性者，堅決不允許入境。艾滋病主要侵害那些年富力強的2045歲的成年人，而這些成年人是社會的生產(chǎn)者、家庭的撫養(yǎng)者、國家的保衛(wèi)者。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社會的歧視，很難得到親友的關心和照顧。被艾滋病病毒污染的注射 器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴重感染和一些少見的癌瘤。它導致人體失去抗病能力而患多種疾病而死亡。人體處于正常狀態(tài)時，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。一、課堂游戲：游戲規(guī)則：挑選一名同學扮演成艾滋病患者，請十名同學與他近距離接觸（頭腦不要有過多思考，第一時間作出反應），可躲避、唾棄、交談、握手、擁抱、禮節(jié)性親吻、共同進餐、共同玩耍。我們的敵人是艾滋病毒而不是艾滋病人。（）（5）咳嗽和打噴嚏會傳播艾滋病。情感目標：關愛艾滋病病毒感染者及病人，和諧相處，共享生命。預防措施包括：（1）遵守性道德，潔身自愛，不發(fā)生婚前和婚外性行為；（2）萬一有性伴侶，又不知對方是否感染HIV，可通過使用安全套來保護自己免受感染；（3）不輸用任何未經(jīng)檢測的血液和血制品；（4）堅決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒；（5）接受任何注射或驗血，使用一次性器具；（6）不到未經(jīng)許可的醫(yī)療單位進行注射、拔牙、針灸和手術；（7）不用未經(jīng)消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。艾滋病的診斷重點介紹兩個概念。我們要呼吁大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命！預防艾滋病教育教案課時三 教學目的了解日常生活中哪些行為不會傳播艾滋病，消除恐懼心理。母親若感染HIV病毒，其所生嬰兒有半數(shù)以上將在胎兒時，或通過母親產(chǎn)道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數(shù)在5歲前死亡。教學方式：學生交流和教師講解教學內(nèi)容：比較淺顯、比較實用的知識 教學準備：學生：課前布置學生自己上網(wǎng)查有關艾滋病的資料；以小組為單位編制3～與艾滋病有關的問題；每個小組繼續(xù)想一句宣傳預防艾滋病的口號。學生自主發(fā)言艾滋病的嚴重危害可側(cè)重于以下內(nèi)容：（1）盡管全世界的科學家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預防其發(fā)生的疫苗。艾滋病已經(jīng)遍及全國31個省、自治區(qū)和直轄市。（4）要關愛艾滋病病毒攜帶者及艾滋病病人，不歧視艾滋病病人和艾滋病病毒感染者。（5）醫(yī)療救護中的安全防范措施。（）（2）性病患者比一般人更容易感染和傳播艾滋?。ǎ?）與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。（這是一項非常可靠的科學實驗。??第六次換水??好，完畢。3．游戲指導：學生按如下步驟進行游戲1）從全班叫7位同學上來，大家可以任意取一個盛有液體的杯子。（4）是青少年受到的危害。因此，認識艾滋病，預防艾滋病成了每個同學應該了解和掌握的常識。艾滋病，我們從聽到這個名字到現(xiàn)在，已經(jīng)有幾十年了，多數(shù)人是談艾色變。3．培養(yǎng)學生健康的生活方式教學方式：學生活動，師生交流和教師講解 教學內(nèi)容：比較淺顯、比較實用的知識 教學重點：2．通過教學，使學生了解艾滋病的傳播途徑。第二，在感染HIV初期，可能 2 因身體產(chǎn)生的HIV抗體數(shù)量還少，盡管已被感染但檢測不出來。（2）若某人發(fā)生上述危險行為后，出現(xiàn)長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結(jié)腫大等癥狀，應注意排除艾滋病。通過輸入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。（4）艾滋病不是簡單的疾病問題，而是危及人類生存發(fā)展的重大社會問題。2．艾滋病的流行狀況可重點介紹兩方面。()四、布置學生家庭作業(yè)：回家后將本節(jié)課所獲取的知識向親戚朋友進行宣傳。教學過程：一、新課導入師生共同討論引出艾滋病的話題。(3)艾滋病造成的損失不僅局限于個人，且牽連到家庭、子女和親友。(3)我國已進入艾滋病快速蔓延階段，截止2002年底全國HIV感染者已超過100萬。教學過程：一、導語：1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅游，因得了怪病住進北京協(xié)和醫(yī)院5天發(fā)病后死亡，這是首先報告中國境內(nèi)第一例艾滋病病人。②毒品令吸毒者喪失工作能力，導致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。染上了艾滋病后，人體就變成了不設防的城市，即使是微小的感染也可成為致命的病灶。使學生了解有關毒品的知識。[教學方法]：啟發(fā)式、活動、游戲、DVD碟片 [上課教師]：孔茂輝 [授課過程]：艾滋?。ˋIDS）是“獲得（后天）性免疫缺陷綜合癥”的簡稱。但是，艾滋病、同學們，你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）三、毒品及毒品的種類。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。艾滋病已經(jīng)遍及全國31個省、自治區(qū)和直轄市。(3)女青少年尤其易感。學生小組討論三、學生交流宣傳預防艾滋病的口號。小組討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。專家估計，2001年底，全國實際感染艾滋病病毒的人數(shù)已超過60萬。二是青少年受到的危害，如：（1）全球HIV感染者約70%是1539歲青壯年；（2）處于性發(fā)育階段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。首先是它有非常明確的傳播途徑。其次，