1“遵規(guī)守紀(jì),做明星中學(xué)生”主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案五篇材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 為進(jìn)一步營(yíng)造我們班文明禮儀的氛圍。（多媒體出示題目）男：大家把題都答對(duì)了，但要一絲不茍地去做就比較難了，接下來(lái)請(qǐng)聽相聲《與眾不同》，表演者：許文祥、路偉。教學(xué)重點(diǎn):教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。后、在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不。(十一)復(fù)習(xí),我們遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī),爭(zhēng)取取得好成績(jī)，養(yǎng)成文明行為，清除不文明行為。(六)表演① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際,提出各項(xiàng)要求。男：開學(xué)初，班主任李老師就帶著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“十一”目標(biāo)，同學(xué)們還記得具體內(nèi)容吧？（記得）那就讓我們齊聲背誦一下。合：各位老師，各位同學(xué)：下午好！女：在金秋燦爛的九月一日我們相聚到一起，懷著共同的期盼，懷著共同的憧憬我們相聚到樹人中學(xué)初一（2）班。（合）同學(xué)們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。次日晚自習(xí)第一節(jié)下課后，卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁，張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打。第二天李某出門游逛，見路邊停著一輛吉普車，即設(shè)法打開車門，將車開走。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。（A）與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對(duì)方上下樓梯，靠（B）走。學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長(zhǎng)發(fā)，女生不穿 高跟鞋。（╳）（14）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。” 顏：習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。】東張西望輕聲緩步；拳打腳踢；禮讓三分；追逐喧嘩；鼓掌。（√）（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來(lái)再睡。（√）（3）同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。（合）同學(xué)們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。行駛途中，因操作生疏，將在車站候車的3人掛倒，二死一傷。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用。王震：那晚上我們聯(lián)合，好好瘋狂一下，我還琢磨著多賺點(diǎn)錢呢，昨天用低價(jià)買了很多廢棄的二手貨武器，50萬(wàn)進(jìn)來(lái)，300萬(wàn)出去，爽（他們就這樣喋喋不休講個(gè)沒(méi)完）場(chǎng)景二：遲到萬(wàn)歲（早自修時(shí)間已過(guò)了一半，王震不緊不慢地走向校門口）保安：這位同學(xué)你的?；漳兀客跽穑簺](méi)有，丟了（王震隨手拿出一元錢換回?；眨⒑茈S意地在遲到簽名簿上劃了幾下，字跡非常模糊，正待保安要喊住時(shí)候，甩頭就跑，在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫）五、行規(guī)討論交流劉：我們先以熱烈的掌聲感謝王震和劉榮晨同學(xué)的精彩表演，針對(duì)以上案例，請(qǐng)大家結(jié)合生活中你自己碰到的實(shí)際例子，我們進(jìn)行討論交流，請(qǐng)站在一個(gè)規(guī)范中學(xué)生的立場(chǎng)，思考：，請(qǐng)選擇：①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講②不頂撞老師③課間有秩序，不喧嘩打鬧④語(yǔ)言有禮貌，不講臟話⑤穿著得體，不盲目追求時(shí)尚⑥講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑⑦勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神 ⑧不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)⑨不抽煙，不喝酒⑩不斗毆打群架⑾不遲到、早退、曠課 ⑿工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不走逃跑主義路線，其危害有哪些？，你有何高招？請(qǐng)大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！王：好，從剛才同學(xué)們的精彩表演和大家的言語(yǔ)討論中，我們認(rèn)識(shí)到了不光是王震和劉榮晨，其實(shí)很多同學(xué)都存在類似的毛病，我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習(xí)慣，想必大家都有著深刻的認(rèn)識(shí)，劉：總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。二、選擇題教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)（A），教師檢查紀(jì)律后答坐下。（╳）二：比劃猜猜猜征：同學(xué)們，我們?cè)谥肋@些案例后雖很沉重，但還是因能提前知曉遵規(guī)守紀(jì)的重要性而感到高興，我們以后一定要遵規(guī)守紀(jì)，做一個(gè)合格中學(xué)生，做一個(gè)文明中學(xué)生。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路?！蓖酰毫?xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。（╳）（14）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。按時(shí)到校，不 遲到，不 早退，不 曠課。（A）左（B）右（C）中間四、生活情景劇王：《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過(guò)有句話說(shuō)精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假，下面請(qǐng)欣賞情景劇《再也不能這樣活》請(qǐng)歡迎王震和劉榮晨同學(xué)為我們表演場(chǎng)景一：話在課堂（下午上課鈴聲響了，老師正準(zhǔn)備開始上課，王震和劉榮晨一前一后急匆匆地跑到教室門口，）兩人坐下后神思不集中，書也沒(méi)拿出來(lái)，東張西望一會(huì)兒，又趴在桌上）王震：現(xiàn)在想睡覺了，你困不困啊劉榮晨：正起勁呢，不過(guò)癮，我們晚上下課后再去？我那個(gè)對(duì)家太窩囊了，還沒(méi)開火就死翹翹。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。第二天李某出門游逛，見路邊停著一輛吉普車，即設(shè)法打開車門，將車開走。主持人劉：我們要遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭(zhēng)光。（╳）（2）不入二廳是指不入游戲廳和舞廳。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分?！段沂敲餍恰啡ⅰ妒菍?duì)還是錯(cuò)》征：我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所（√）（13）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。出操集隊(duì)時(shí)要做到 快、靜、齊。（A）11周歲（B）12周歲（C）13周歲與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r（B）?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一
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