【正文】 ，憑借 ②君何以知燕王？ 憑借③臣竊以為其人勇士 認(rèn)為④均之二策，寧許以負(fù)秦曲 連詞 “而”，表目的 ⑤且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡 因為 ⑥相如度秦王特以詐詳為予趙城 用⑦今以秦之強(qiáng)而先割十五都予趙 憑借 ⑧請立太子為王，以絕秦望 來⑨以相如功大，拜為上卿 因為 ⑩夫以秦王之威，而相如廷叱之 憑借乃①今君乃亡趙走燕 竟然 ②乃使其從者衣褐，懷其璧 于是 ③設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧 才 因① 相如因持璧卻立 于是，就 ②左右或欲引相如去，秦王因曰 趁機(jī) ③不如因而厚遇之，使歸趙 趁機(jī) ④于是相如前進(jìn)缻，因跪請秦王 趁機(jī) ⑤因賓客至藺相如門謝罪 通過 之①欲勿予，即患秦兵之來 主謂之間取消句子獨立性 ②均之二策，寧許以負(fù)秦曲 這 ③唯大王與群臣孰計議之 代詞④公之視廉將軍孰與秦王 主謂之間取消句子獨立性 ⑤不知將軍寬之至此也！代，我 引①乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如 延請 ②左右或欲引相如去 拉著③望見廉頗，相如引車避匿 掉轉(zhuǎn) 幸 ①夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王 寵幸②臣從其計，大王亦幸赦臣 “幸好”，表敬意，指對方做的事使自己感到幸運(yùn) ③君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪，則幸得脫矣 僥幸 負(fù)①均之二策，寧許以負(fù)秦曲。5．信義安所見乎： 見，通“現(xiàn)”，表現(xiàn)。名詞活用作動詞：天雨雪：雨，下。動詞的使動用法：盡歸漢使路充國等：歸，使??回國。今義：后一年。今義：錢。皆為陛下所成就。如惠語．以讓匈奴語：說的話。虞常等七十余人欲發(fā)．發(fā)：發(fā)動。（2）名詞活用作動詞：皆共目之：目，使眼色。覆蓋周密．．無際古義：四周嚴(yán)密。不好交接俗人．．古義：追求功名和富貴的人；今義：庸俗的人伺者因此．．覺知古義：憑借這個；今義：表因果關(guān)系連詞 一時．． 收禽古義：同時；今義：一個時期，短時間四、特殊句式：判斷句張衡字平子，南陽西鄂人也被動句連辟公府不就：辟，被征召。今義：常用義，人的離合，境遇，存亡等情況，或關(guān)于工作人員的錄用，培養(yǎng)，調(diào)配，獎罰等工作。今義：指大方的行為。辨清楚這些“以”到底是介詞還是連詞，對以后的學(xué)習(xí)和做題也是大有裨益的。1善：①好，表答應(yīng)（王曰：“善。）則知明而行無過矣。指不從師學(xué)習(xí)。（“趣”通“趨”。今義：有專門學(xué)問的人，學(xué)有所長的人。所以，用來??的。凌萬頃之茫然。假舟楫者，非能水也。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。青、白：形容詞用作名詞，青山，白水。以為凡是州之山水有異態(tài)者。此非孟德之困于周郎者乎。1侶魚蝦而友麋鹿。焉：兼詞，于此。定語后置句1渺渺兮予懷。狀語后置句日出于東山之上，徘徊于斗牛之間。也：語氣詞，句中表停頓。1扣舷而歌之。徘徊于斗牛之間。師道之不復(fù)可知矣。異：形容詞的意動用法，以??為異。小學(xué)而大遺。三、詞類活用子博學(xué)而日參省乎己。不必，不一定。今義：許多人。古之學(xué)者必有師。連結(jié)，盤繞。）或師焉或不焉。（“生”，通“性”。（將近）乃：乃 而后乃今培風(fēng)，才①是，表判斷（臣非知君，知君者乃蘇君）②只，僅僅（乃自強(qiáng)步，日三四里）③竟然（乃不知有漢，無論魏晉）而彭祖乃今以久特聞，竟然④你，你的（家祭勿忘告乃翁）⑤與“無”連用，表示推測（無乃爾是過與）⑥于是（乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人者，受上賞）修：未有知其修者，長①整治，治理（修守戰(zhàn)之具）②修建（乃重修岳陽樓，增其舊制）③研究、學(xué)習(xí)（不期修古，不法?？桑芨撸ㄠu忌修八尺有余）1比：行比一鄉(xiāng)，聯(lián)合①等到（比至陳，車六七白乘）②挨著（天涯若比鄰）③處處（比比皆是也）④勾結(jié)（朋比為奸）⑤認(rèn)為和??一樣（每自比于管仲、樂毅）⑥等同（與天地兮比壽）?！把汕蟆奔础扒笱伞?，追求什么）（2）胡為乎遑遑欲何之（疑問句賓語前置。今義：指不成熟的做法。今義：風(fēng)浪，常用來比喻糾紛或亂子。衡下車．．，治威嚴(yán) 古義：官吏初到任。公車特征．． 拜郎中 古義：特地征召。形似酒尊：尊，通“樽”，酒杯。給其衣食．食：食物。乃遣武以中郎將使． 持節(jié)送匈奴使留漢者使：讓（3）單于使使．．曉武第一個“使”：派，第二個“使”：使者。非漢所望也。，置幣遺單于。春秋：古義：年紀(jì)。，陵降，不敢求武。相當(dāng)：古義：抵押。形容詞活用：形容詞活用作名詞：兄弟親近：親近，親近之臣。陵與衛(wèi)律之罪上通于天：上，向上。3．掘野鼠去草實而食之：去，通“弆 ”，收藏。會于西河外澠池。我為趙將。以絕．秦望：絕，使．．．?dāng)嘟^。相如每朝．時：朝，上朝。名詞活用作動詞：相如視秦王無意償趙城，乃前曰：上前。：壽，祝酒。)高中語文文言文必修知識必修五《歸去來兮辭》曷不委心任去留(通“何”，為什么)乃瞻衡宇，載欣載奔(衡通“橫”，與“縱”相對)景翳翳以將入，撫孤松而盤桓(景通“影”，日光)《騰王閣序》儼驂騑于上路(“儼”通“嚴(yán)”，整治)云銷雨霽(“銷”通“消”，消失)所賴君子見機(jī)(“機(jī)”通“幾”，預(yù)兆)《逍遙游》北冥有魚 “冥”通“溟”而征一國 “而”通“能”小不知及大知“知”通“智”此小大之辯也“辯”通“辨”旬有五日而后反“有”通“又”御六氣之辯“辯”通“變”《陳情表》夙遭閔兇(通“憫”，憐憫)零丁孤苦(通“伶仃”孤獨的樣子)常在床蓐(通“褥”草席)四十有四(通“又”)高中語文文言文必修知識點第三篇：高中語文必修四文言文知識點廉頗藺相如列傳一、通假字： 不(fǒu)，通“否”。《師說》師者，所以傳道受業(yè)解惑也(受，通“授”，傳授)或師焉，或不焉(不，通“否”)高中語文文言文必修知識必修四《念奴嬌赤壁懷古》一尊還酹江月。君子生非異也生，通“性”，資質(zhì)，稟賦。曲終收撥當(dāng)心畫劃。摧藏馬悲哀 臟，臟腑。(郁邑，通“郁悒”，憂愁。)隰則有泮。因擊沛公于坐坐，通“座”，座位。卒惶急無以擊軻同上。圖窮而匕首見見，通“現(xiàn)”。今日往而不反者反，通“返”。今：不可以8． 特征：古：特地征召；今：事物、事情的特點、標(biāo)志9．方面：古：方向；今：相處或并列的幾點之一10．下車：古：官吏初到任；今：從車上走下來三、詞類活用（奇：形容詞意動用法，認(rèn)為……奇特）（時：名詞作狀語，當(dāng)時）（善：形容詞作動詞，擅長，善于）正：形容詞作名詞，正確的道理）（目，名詞作動詞，使眼色）四、一詞多義因①（于是）②（沿襲）③（順著）④（通過、經(jīng)由）⑤（憑借）⑥（趁機(jī)）乃①（才）②（就）③（竟、卻）④（于是，就）⑤（你的）⑥（竟然）⑦（是）⑧（于是，就）五、文言句式判斷句（張衡，字平子，南陽郡西鄂縣人）被動句（多次被公府征召）賓語前置句〔自從有書典記錄以來，不曾有過（這種儀器）〕介詞結(jié)構(gòu)后置句（果然在隴西發(fā)生地震）介詞結(jié)構(gòu)后置句（在皇帝的左右對政事提出意見）省略句（省略主語“張衡”）狀語后置（于三輔游）狀語后置（以篆文、山龜、鳥獸之形飾）第二篇：高中語文文言文必修知識點真正的知識分子該有一副傲骨，不善趨炎附勢。五、特殊句式定語后置句，正常語序“送留在漢者匈奴使”。1杖：拄著。論： 古義：判罪 今義：常作議論三、詞類活用A、意動用法壯