【正文】 上，教師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。今日11月2日作為新教師的我們再進(jìn)小聆聽了四位資深領(lǐng)導(dǎo)，教師的講座。首先他把我們實習(xí)中感到困惑的問題總結(jié)歸納了一下一共有十個問題。提出高級游戲這個詞，把我們的困惑一一解開了。有了自身的努力，就會有機(jī)會讓我們?nèi)崿F(xiàn)我們的夢想。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，為學(xué)生教授正確的知識。僅有這樣，才能更好、更快、更久地做好教師工作。所以那里給了我很大的啟發(fā)，以后必須要加強教育學(xué)和心理學(xué)的學(xué)習(xí)，多讀書，多加強人文與科學(xué)方面知識的學(xué)習(xí)，僅有這樣才可能成為一個真正的教育者。雖然此刻我只能從字面意思上進(jìn)行簡單的理解，可是至少讓我明白了一點，那就是做好一個人就必須要做好自我分內(nèi)的事，并且要不斷提高直到把自我應(yīng)當(dāng)做的事做到極致，這才貼合做好一個人的標(biāo)準(zhǔn)。三天的培訓(xùn)時間不長，可是我經(jīng)過這次學(xué)習(xí)卻收獲了很多。整個培訓(xùn)過程中讓我印象最深的就是師德報告團(tuán)重的各位優(yōu)秀教師的報告了，各個地方的優(yōu)秀教師把自我在教師生涯中的經(jīng)歷講給我們聽，每個人的經(jīng)歷都值得被我們點贊。當(dāng)我舉起右手莊嚴(yán)的宣誓：我是一名光榮的人名教師。這大概就張升發(fā)老師所說的師德為先了，老師站在講臺上所說的一切也許會影響一個學(xué)生的一生，所以老師不僅要言謹(jǐn)，更應(yīng)該慎行。我想這一天的培訓(xùn)只是為了讓我們能更好的適應(yīng)工作，若是想真正的成為一名優(yōu)秀教師，我們的學(xué)習(xí)之路才剛剛開始。虛心的向其他有經(jīng)驗的老師請教，經(jīng)常與其他老師交流，分享教學(xué)方法。作為老師，對學(xué)生要有愛，有責(zé)任心。而且我們將面對的是一群年齡跟自己相差不大的學(xué)生，我更加不知道要怎樣才能使自己不辱使命，做一名合格的教師。接下來的時間就是由各個教師對我們進(jìn)行教師專業(yè)技能和思想認(rèn)識的培訓(xùn)，從新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀、課堂語言的使用、多媒體教學(xué)技術(shù)的使用等，這些資料在準(zhǔn)備招教考試的時候或多或少都明白一點，可是不是很深刻，經(jīng)過各位教師的講解，我有了更加深入的理解。短短四天的培訓(xùn)對我邁入新的工作崗位起了很大的指導(dǎo)作用，同時也帶給我無比的信心和決心，鼓舞我在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。三、學(xué)會為人處事在這次培訓(xùn)里，使我對處理人際關(guān)系上也有了很大的收獲。經(jīng)過這次培訓(xùn)使我明白了要做好一個教育工作者不是那么容易，游教授總結(jié)得很精辟，他說：“專業(yè)功底+教師素養(yǎng)=教育專家”。經(jīng)過培訓(xùn)，我意識到想要做好教師工作，需要我們客觀理性地認(rèn)識社會和自我的主角，認(rèn)識自身所處的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，認(rèn)識新的人際關(guān)系，包括與領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長、同事等的關(guān)系。最終，教師職業(yè)是一個良心職業(yè)，需要教師堅持對學(xué)生的關(guān)愛和對教育事業(yè)的熱情，僅有這樣才能讓學(xué)生真正喜歡教師、喜歡學(xué)習(xí)，為學(xué)生的成長做出最大的努力。經(jīng)過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。1則是一份執(zhí)著。讓我們高興起來。這是教師常說的一句話。在培訓(xùn)中，幾位從教多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自我的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事高校教學(xué)工作，自我覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求，但在運用教學(xué)方法、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得很多。這次的崗前培訓(xùn)使我對今后教師的道路更有信心和熱情！第四篇：青年教師崗前培訓(xùn)工作總結(jié)_教師崗前培訓(xùn)工作心得培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供給了許多方法和策略。從中使我認(rèn)識教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)?！薄搬t(yī)生要懂得如何用“心”去為病人看病，否則，技術(shù)再高的醫(yī)生也不能讓病人滿意。我深深地震撼和感動，更覺身上責(zé)任的重大。當(dāng)然這其中必不可少的是向其他老師多學(xué)習(xí)，而優(yōu)秀教師的示范教學(xué)起到了拋磚引玉的的作用，我們一定要好好地吸收和采納，從而提高自己的教學(xué)水平。師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到朋友一樣，這就要求教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識，了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時的幫助?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)，解惑也”，這是我培訓(xùn)前對教師職業(yè)道德的理解，經(jīng)過培訓(xùn)，我的這一認(rèn)識上升到一定的高度了，尤其是高校教師，不但是傳道、授業(yè)，解惑。最后是認(rèn)識到了學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和經(jīng)驗的重要性。“師者，人之模仿也”，古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽。教師應(yīng)有廣闊的知識，寬廣的胸懷，健康的心理，專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。我很榮幸參加學(xué)校為我們青年教師所設(shè)的2011年青年教師崗前培訓(xùn)，各門課程的授課老師都是學(xué)校的個部門領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)經(jīng)驗資歷深厚的骨干教師，他們孜孜不倦地給我們傳授相關(guān)知識。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識，進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人。讓我們感覺到每一位培訓(xùn)老師都始終堅持在教育事業(yè)上繼續(xù)奉獻(xiàn)著常人所達(dá)不到的光和熱。絕不能一味地向?qū)W生灌輸書本知識，而是要開拓學(xué)生的思路，擴(kuò)散思維，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力?！凹冃Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在于它的無私奉獻(xiàn)精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。總之，青年教師崗前培訓(xùn)對我們這種即將步入教師這一崇高而又神圣的職業(yè)的青年人來講是有深遠(yuǎn)意義的，同時也是必不可少的。正如謝書記在動員大會上說的加快進(jìn)入角色轉(zhuǎn)換，才能更好地發(fā)揮自己的知識優(yōu)勢。在談到教師發(fā)展問題上，院領(lǐng)導(dǎo)都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)，終身學(xué)習(xí)、