高一地理第一次月考成績分析(存儲版)
【正文】 分。其它基礎(chǔ)知識掌握的比較好。3 部分習(xí)題為平時練習(xí)中的原題，學(xué)生依然錯誤率很高，說明學(xué)生的落實情況不好。重點跟蹤本次考試中班級前25名中生物成績不及格的同學(xué)。所以我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生對課本的熟悉程度，鞏固基礎(chǔ)知識。2重視學(xué)生的基礎(chǔ)，加強(qiáng)對基礎(chǔ)的訓(xùn)練與考察，使學(xué)生能夠牢固掌握基礎(chǔ)知識。我相信學(xué)生會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，我們期待在下次考試的時候因為學(xué)生的努力，教師的用心指導(dǎo)下，學(xué)生的成績?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步。針對以上問題，提出下列改進(jìn)措施：1利用學(xué)科特點提高學(xué)生學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。選擇題12個小題，填空題4個小題都是基礎(chǔ)知識的簡單運用，學(xué)生在許多不應(yīng)當(dāng)出錯的地方出錯，說明學(xué)生對基礎(chǔ)的掌握并不牢固而丟分的。提高４5分鐘的課堂效率，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的解題指導(dǎo)。答題不夠規(guī)范。說明高一學(xué)生沒有學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)，學(xué)生對生物上接觸的大分子有機(jī)物的理解還不是很透徹。第二部分為非選擇題，滿分40分，共2大題。要求學(xué)生審題要慢，注意圈住關(guān)鍵詞，既要把題目看全，又要找出題目的主干，認(rèn)真分析。4】 善于觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有改善，應(yīng)及時在班上表揚，讓其更有學(xué)習(xí)激情。四、整改措施措施一、多關(guān)注后進(jìn)班級。試卷難度適中。此次會議分為三個部分。：許多題目都是平時經(jīng)常訓(xùn)練的題目，但得分率并不是很高，主要原因就是學(xué)生答題不規(guī)范導(dǎo)致的。同時，要立足課堂向課堂要效益，一方面多與學(xué)生交流，上課時注重對學(xué)生的鼓勵，找出學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候有成就感，提升學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，從而提高課堂的效率。二、成績分析。但也有個別題目難度較大，雖然實現(xiàn)給出了難度要求，但還是有個別題目超出了學(xué)業(yè)水平測試的范圍。因此，在平時教學(xué)中應(yīng)糾正這種錯誤的思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然這不是一蹴而就的事情，需要在平時的教學(xué)中慢慢的滲透。為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，2017年3月27日，廣平縣第二實驗小學(xué)在學(xué)校報告廳召開主題為“總結(jié) 反思 提高”的教學(xué)質(zhì)量分析會，業(yè)務(wù)副校長張艷平主持會議了會議，全體教職工參加了本次會議。一、試卷分析由于所學(xué)內(nèi)容較少，不能完全按照中考題型來命題，如推斷題和計算題等能力題在本套試卷中沒法出現(xiàn)。從答題情況上來看，學(xué)生錯誤較嚴(yán)重的是化學(xué)用語、實驗題及錯別字。有必要時聯(lián)系班主任共同解決問題。措施五、加強(qiáng)對學(xué)生審題及做題習(xí)慣的培養(yǎng)。試卷共兩個部分：
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