09-10學(xué)年第一學(xué)期四年級語文期末試卷分析(存儲版)
【正文】 基礎(chǔ)，并加大對學(xué)生的課外閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生對語言材料的感知理解能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立思辨的習(xí)慣。因此，在今后的教學(xué)中，要強化文言實詞、虛詞的教學(xué)，要引導(dǎo)學(xué)生理解、誦讀，形成良好的文言語感。第一大題為基礎(chǔ)知識，主要考 察了學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況。第二大題為背誦積累題，占分值8分。對學(xué)生的考察既兼顧了課文的熟悉，又在舊識的基礎(chǔ)上加入了全新的內(nèi)容，充分考察了學(xué)生的閱讀分析能力。本次考試成績多集中在60—75分之間。這其中，第1小題得分率高，全班都答對了。試卷暴露出的問題。對于其他多數(shù)學(xué)生，應(yīng)以基礎(chǔ)知識的鞏固與復(fù)習(xí)為主，在此基礎(chǔ)上加以輔導(dǎo)，使其保持住現(xiàn)有水平，在現(xiàn)有水平上穩(wěn)步提升。第三項是判斷題，很靈活，特別是第4小題，很多學(xué)生會做錯：，包含豎式計算、簡便計算、脫式計算。特別是填空、判斷、選擇、簡便計算有個別題，比較活?？赡懿恢廊绾稳フ摇Ｖ皇亲詈笠活}，有少個別學(xué)生不細心，0雖然木有參與計算，但是結(jié)果0木有落下來。（3）、繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識的夯實，注重基本練習(xí)的質(zhì)量、練習(xí)的多樣性、靈活性。三、改進措施：針對試卷中出現(xiàn)的一些問題，仔細的分析后，今后有如下打算 :（1）、抓好常規(guī)的練習(xí)。計算部分。選擇部分（1）選擇題1題，對于少部分學(xué)生來說有點難。整張試卷題型多樣，內(nèi)容靈活。第一項是填空題，題型出的全面，靈活，想做全對不太容易。為此，在今后的教學(xué)中，應(yīng)加大對學(xué)生書寫的要求，通過作業(yè)、通過引導(dǎo)使學(xué)生的書寫逐步規(guī)范、逐步整潔；針對學(xué)生發(fā)散性思維、拓展思維能力的薄弱，應(yīng)在教學(xué)中多做引導(dǎo)，從新課教學(xué)、題型練習(xí)中加大引導(dǎo)，力求使學(xué)生掌握死知識、不懂靈活運用的局面有所改觀；針對本次考試合格率100%，優(yōu)秀率為0的現(xiàn)狀，在今后的教學(xué)中應(yīng)引以為戒。其他學(xué)生多集中在20分左右。第三大題，閱讀題，滿分19分。合格率100%，優(yōu)秀率為0。主要考察了學(xué)生對短文的分析能力。拼音、組詞、詞語解釋、修改病句、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)用等五方面考察了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。現(xiàn)將本次考試的情況做一次分析。特別是七年級要培養(yǎng)學(xué)生的對文言的興趣，打好文言基礎(chǔ)。將“字詞關(guān)”、“課文關(guān)”、“背誦關(guān)”、“練習(xí)關(guān)”扎扎實實落實到位。第三部分作文，得分率在75%左右?？傮w來說，我感覺本次試卷的難易適中，考查比較全面。4 大量增加課外的積累，如：名言警句，詩句，更種名人的簡介等。孩子們從出生就生活在父母的愛中，所以感觸很深也很有的寫。多數(shù)學(xué)生不能很好的理解。從這可以看出學(xué)生上課沒能細致的聽。但多數(shù)的學(xué)生都寫成了比喻句。第五大題也有部分學(xué)生沒能完成。從整體答題情況來看，學(xué)生完成不是很好。增加閱讀量，提高寫作能力。有一句古話“字如人面”，我們培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是培養(yǎng)學(xué)生嚴謹認真的人生態(tài)度。從準確率看出，學(xué)生理解能力比較強，但對具體的詞語不能根據(jù)語言環(huán)境判斷其意思，回答問題的條理不強。閱讀，該題重在考查學(xué)生概括理解能力，%。我要特別重視學(xué)生的書寫習(xí)慣和態(tài)度，堅持長抓不懈。在平常的教學(xué)中，一定要注重習(xí)慣的培養(yǎng)和引導(dǎo)。二 學(xué)生的答題情況分析學(xué)生能夠完成全部習(xí)題。部分學(xué)生對形近字掌握不是很好，不能寫出相近的字。題目是讓學(xué)生體會后半部分對前半部分的補充，強調(diào)作用。大多數(shù)學(xué)生都不知道是什么省。1小題是讓選擇帶點字的意思。題目很簡單。加強標點符號的運用，讓學(xué)生在背課文的同時也背標點。第三部分是作文，55分，另有卷面分5分。古文閱讀，得分率在80%左右，失分原因有：識記理解不夠；文言基礎(chǔ)掌握不牢，缺乏文言翻譯的正確方法，出現(xiàn)句子譯得不完整、不準確；遷移能力極差。因此，教師要在用好例子、用足例子、用活例子上下功夫，要把知識點落
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