【正文】 加強(qiáng)班委會建設(shè)，充分發(fā)揮班團(tuán)干部的作用首先經(jīng)過學(xué)生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會與團(tuán)支部；其次明確各班委的職責(zé)。總之，本學(xué)期通過一系列的教育工作，高二194班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體。其中男生56名，其中22位是體育生，只有9位女生。結(jié)合第一年班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，略講下班干部，今年班干部的選舉我沒有任命，是學(xué)生自告奮勇、毛遂自薦的。這對班級的每位學(xué)生的表現(xiàn)一清二楚。全班同學(xué)一視同仁。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。要把班主任的工作做好，就要把班級的每一件小事做好，用心，用腦，不斷總結(jié)。班主任作為最基層的管理者，但班級又是一所學(xué)校管理成效的體現(xiàn)者，班主任應(yīng)當(dāng)在學(xué)校各處室、年級組的安排指導(dǎo)下，結(jié)合本班實(shí)際，有計(jì)劃有組織的開展工作。三、獎懲意識和親情意識。我的做法是：量化考核，如果因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞑坏轿辉斐煽鄯?，班主任照樣受到懲罰；班主任在班級事務(wù)中，調(diào)查不準(zhǔn)確或者處理不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，最起碼給學(xué)生一個(gè)說明；精細(xì)化管理的實(shí)施者，班主任尚有很多不懂或一知半解的地方，需要向同行學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向先進(jìn)地區(qū)的先進(jìn)者學(xué)習(xí)；學(xué)生的很多閃光點(diǎn)，我們要善于觀察，并且要善于學(xué)習(xí)。四、參與意識與學(xué)習(xí)意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)，按期末考試，每人進(jìn)步20個(gè)級名次；期中考試中，成績優(yōu)秀者，向級名次前30名奮斗；量化考核目標(biāo)，每周力爭進(jìn)前10名，每月力爭進(jìn)一等，一學(xué)期最少一等進(jìn)2次，不允許位列四等。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持，感謝各科任老師的默契配合。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。通過家訪或打電話詢問、交流，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問題。同時(shí)和全班同學(xué)商定了一套班規(guī)。因?yàn)榘喔刹康暮脡闹苯雨P(guān)系著班上的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)各個(gè)方面。其中在講話內(nèi)容上，我特別強(qiáng)調(diào)班級一定要團(tuán)結(jié)，一定要向上，這樣班級才會越來越好。在這里我粗略的介紹下我這半個(gè)學(xué)期來的班主任的工作體會。七、加強(qiáng)與任課教師的交流，注重與家長的溝通為了及時(shí)掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)的動態(tài)，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題；主動與家長取得聯(lián)系。，及時(shí)掌握各科的單元測試情況，監(jiān)控學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程。四、立足常規(guī)，做好班級管理，做好記錄，時(shí)時(shí)翻看。班級公約主要從學(xué)習(xí)方面，班務(wù)方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個(gè)方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。最后，我想說：也許我做得還不夠好，我的班級管理工作和教學(xué)還存在很多的不足，但我會繼續(xù)努力，積極進(jìn)步，朝著更高的目標(biāo)奮斗！2014年1月10日第三篇：高二194班班主任工作總結(jié)高二194班班主任工作總結(jié)湯仲文本學(xué)期，我擔(dān)任高二194班的班主任。所以，只有真正的愛生之情，才能掌握成功的教育管理方法。與家長溝通能幫助老師找到教育學(xué)生的鑰匙。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的學(xué)生情況進(jìn)行思想教育，讓他們充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。我們班是平行班，班級學(xué)生整體行為習(xí)慣不是很好，所以首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。7?、～年12月30日?我班成功地組織了班?級元旦聯(lián)歡會，我們?準(zhǔn)備了桔子、瓜子、?糖果等食品和電腦、?攝像機(jī)等器材，整場?聯(lián)歡會氣氛熱鬧，和?諧而有序，同學(xué)們熱?情高漲，紛紛上臺展?現(xiàn)自己的才藝。?成功地組織了學(xué)生參?加學(xué)校運(yùn)動會，運(yùn)動?會期間，各項(xiàng)工作平?穩(wěn)有序。?再次，經(jīng)常和任課老?師進(jìn)行交流，及時(shí)掌?握班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動?態(tài)。?五、與各任課?教師加強(qiáng)交流，協(xié)調(diào)?教學(xué)工作 首先，協(xié)?助授課老師搜集教學(xué)?信息：本學(xué)?期，我班趁教師節(jié)和?元旦，以老師送節(jié)日?賀卡的形式，向老師?傳遞進(jìn)行教學(xué)反饋，?以促進(jìn)教學(xué)相長。?序，同學(xué)們熱?情高漲，紛紛上臺展?現(xiàn)自己的才藝。?根據(jù)學(xué)校部署?，狠抓學(xué)生日常規(guī)范?，制定“學(xué)生不規(guī)范?行為整頓方案”。尤其是家長會，班?主任的發(fā)言受到了好?評另外，邀請家長走?進(jìn)班級與學(xué)生交流，?溝通。其次?，協(xié)助班級教師開展?教學(xué)工作。按?實(shí)質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作?劃分為三個(gè)系列：思想文化建設(shè)??由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)，?宣傳、組織委員協(xié)助?；常規(guī)工作由班長負(fù)?責(zé)，紀(jì)律、勞動、生?活、體育委員和組長?、宿舍長協(xié)助；學(xué)習(xí)?方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)?，科代表和組?組長協(xié)助。期中后期末前評?一次“最佳作業(yè)獎”?，對課堂發(fā)言積極或?作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)張榜?表揚(yáng)。設(shè)立《??班級日志》，由值日?班委填寫。?打印“同學(xué)語錄?”，張貼在“宣傳欄?”，便于同學(xué)們，自?我對照，自我激勵，?相互監(jiān)督。撰?寫～高考單科發(fā)展參?考目標(biāo)等。我班是文?科“研究生班”，全?班46人，男生20?人，女生26人。從而使班?級管理制度化。?設(shè)計(jì)班旗。并在班?會課上由班長或團(tuán)支?書宣讀。?經(jīng)常找學(xué)?生談心，關(guān)注學(xué)生的?思想動態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生?適應(yīng)高二階段的生活?和學(xué)習(xí)。施行班干輪流值?日，以平衡各班干的?工作量，從而不影響?學(xué)習(xí)。另有語文?學(xué)習(xí)小組。?12月1日周六放學(xué)?后，班干自行召開了?班委會，討論結(jié)合嚴(yán)?俊父親的演講內(nèi)容，?建議班主任結(jié)合整治?活動，開展理想教育?，激發(fā)同學(xué)們的斗志?，提高班級凝聚力。?選?派同學(xué)參加學(xué)校配合?馬鞍山詩歌節(jié)選送的?李白組詩的朗誦節(jié)目?，我班嚴(yán)俊、陶扶搖?、張梅梅、趙邢、吳?蘭婷入選。?組長協(xié)助。其次，協(xié)?助班級教師開展教學(xué)?工作。尤?其是家長會，班主任?的發(fā)言受到了好評另?外，邀請家長走進(jìn)班?級與學(xué)生交流，溝通?。5