【正文】 以恒。過程與方法：通過看圖、做游戲等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)生身份，以積極的心態(tài)面對(duì)上學(xué)生活，克服不良情緒。【回顧上節(jié)課內(nèi)容】教具準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：圖片、故事 課時(shí)：二課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入（3分鐘）談話導(dǎo)入：周末剛剛過去，這個(gè)周末你做了什么？請(qǐng)同學(xué)們填一填6頁的周末調(diào)查表，然后把你的周末故事告訴我們 教師總結(jié)：小朋友們的周末真是豐富多彩，有的有的 有的，那么你們知道什么樣的周末才最有意思嗎？（板書：周末巧安排）二、授新（35分鐘）（一）這樣可以嗎？：課件展示圖片，周末這樣做可以嗎？認(rèn)為可以的小朋友說一說為什么 不可以有為什么呢？：怎么做才是正確的？（二）虛擬周末游戲暢想：如果下一個(gè)周末完全由你安排，你將會(huì)做什么呢？ 全班交流，互相評(píng)議，選出大家最喜愛的安排總結(jié)：周末過的充實(shí)愉快而有意義有利于身心的健康發(fā)展，所以我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的安排自己的周末生活。知道要尊重國(guó)家象征。我們應(yīng)該尊重國(guó)旗，國(guó)徽，學(xué)會(huì)唱國(guó)歌 你還在哪些地方見過這些國(guó)家象征？ 這時(shí)應(yīng)該怎么辦？ 出示11頁12頁下四幅圖討論你該怎么做三、教師總結(jié)（2分鐘）這節(jié)課你學(xué)到了什么？四、拓展（2分鐘）學(xué)唱國(guó)歌第二課時(shí)一、導(dǎo)入（2分鐘）聲音導(dǎo)入：教師播放一段《國(guó)家》教學(xué)活動(dòng)（34分鐘）小調(diào)查：調(diào)查身邊的人，他們的職業(yè)，他們是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的？國(guó)慶節(jié)是我們自己的節(jié)日，我們都怎么慶祝國(guó)慶節(jié)？國(guó)家法定假日三、教師總結(jié)（2分鐘）這節(jié)課你學(xué)到了什么？四、拓展（2分鐘）做國(guó)慶節(jié)手抄報(bào) 板書：歡歡喜喜慶國(guó)慶10月1日式國(guó)慶節(jié)國(guó)旗：五星紅旗國(guó)歌：《義勇軍進(jìn)行曲》國(guó)徽：五星 天安門 谷穗 齒輪第四課 團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋教學(xué)目標(biāo)：初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日。 總結(jié)（2分鐘）通過本課的學(xué)習(xí)你都知道了什么？ 每天早上，老師都看著大家背著書包笑瞇瞇地走進(jìn)校園，是什么讓你們這么高興的來上學(xué)呀？：一起學(xué)習(xí)、一起游戲??：你們平時(shí)都玩些什么游戲呢？：跳繩、毽子、橡皮筋、沙包?：好，下面我們就來一起玩玩這些游戲吧！挑選幾名學(xué)生上臺(tái)游戲 ：哦，原來是靠集體的力量，集體的力量真是大無窮呀！你們靠團(tuán)結(jié)合作獲得第一，來！老師為你們頒發(fā)“團(tuán)結(jié)之星”獎(jiǎng)，同學(xué)們我們用掌聲向他們表示祝賀。為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)不僅僅表現(xiàn)在獲獎(jiǎng)上，在很多小事上我們也能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，誰來說說。師：大家看看這個(gè)圖案像什么？你覺得它又有什么意義呢？（生說一說）：隊(duì)徽是少先隊(duì)員的標(biāo)志，?；帐俏覀儗W(xué)校的標(biāo)志，每當(dāng)我們看到這些標(biāo)志時(shí)，心中就會(huì)感到無比驕傲和自豪。初步樹立規(guī)則意識(shí)，開始將“小學(xué)生守則”等學(xué)校規(guī)則內(nèi)化。三、自我評(píng)價(jià)，深化導(dǎo)行。培養(yǎng)正確的人生觀，價(jià)值觀。3，展現(xiàn)交流4，小結(jié)：我們做值日要合理分工，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是愛勞動(dòng)、愛集體的表現(xiàn)。學(xué)生準(zhǔn)備：為裝飾教室用的物品、事先商量好的裝飾圖以及教師上節(jié)課布置的一些必要的勞動(dòng)工具。）我們把教室的四面墻壁分別設(shè)計(jì)為：：“瞧，我真棒！”（在這面墻壁上，我們將學(xué)生好的繪畫作品，書法作品展示出來。）（教師和學(xué)生伴著輕松活潑的音樂緊張而有序的進(jìn)行著！這個(gè)音樂上課前設(shè)計(jì)是25分鐘，音樂一停，活動(dòng)結(jié)束?。┑诙n時(shí)活動(dòng)三：我是小小保潔員！師：（過渡語）??！經(jīng)過我們共同的努力，大家一起欣賞欣賞吧！你們覺得我們的教室美麗嗎？（當(dāng)時(shí)地上有很多廢棄物，我說話的時(shí)候眼睛有意識(shí)地看著地上的廢棄物。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道在家游戲要注意安全，能夠過健康的余暇生活。？：今天我們就來學(xué)習(xí)跟這些公物有關(guān)的一課，《這些是大家的》二、新課，完成學(xué)校公物調(diào)查表，公物怎么變成這樣了？你有沒有參與破壞他們？說說你個(gè)公物的故事，學(xué)生們角色扮演說說桌子的心聲，體會(huì)桌子的期盼 ：愛護(hù)公共財(cái)務(wù)三、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為在我們班。）師：同學(xué)們,今天的課你們喜歡嗎？你們肯定有很多的感受和收獲要與我們大家一起分享，我希望有感受的同學(xué)能把你們的感受寫下來，下節(jié)課我們一起來分享！第九課 這些是大家的教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道學(xué)校的課桌椅和各種設(shè)備都是公共財(cái)物，來之不易。）：“我是小小書法家”（這一欄是專門針對(duì)學(xué)生平時(shí)書寫習(xí)慣的培養(yǎng)而設(shè)計(jì)的，讓學(xué)生平時(shí)的書寫都定期的展示在這一面墻壁上，讓墻壁真正的起到說話的作用。例如：盆景、書籍、繪畫、照片、手工藝品、書法作品、玩具、花卉??學(xué)生自由組合，分工負(fù)責(zé)，動(dòng)手裝飾我們的“家”。教學(xué)難點(diǎn)：懂得課堂紀(jì)律的重要性，與同伴和諧相處、共同進(jìn)步。教具準(zhǔn)備：活動(dòng)室圖片若干、教學(xué)課件。教具準(zhǔn)備：圖片、故事 課時(shí)：二課時(shí) 教學(xué)過程：教學(xué)目標(biāo)：，討論在值日時(shí)我們應(yīng)該怎么做。生讀《小學(xué)生守則》介紹《中小學(xué)生守則》（2）.學(xué)生在班里還應(yīng)該遵守那些規(guī)則，我們一起來制定一個(gè)規(guī)則表吧 小組討論交流，并填寫班級(jí)規(guī)則表。（播放輕松背景音樂，學(xué)生按要求分組設(shè)計(jì)，教師巡視指導(dǎo)）板書：我愛我們班班級(jí)生活快樂多 團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們第六課 班級(jí)生活有規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：初步建立規(guī)則的概念。（板書：我為班級(jí)爭(zhēng)光彩）第二課時(shí)活動(dòng)一認(rèn)識(shí)隊(duì)徽與?；眨航處熣故旧傧汝?duì)隊(duì)徽?qǐng)D片。：課前老師了解到咱們班在學(xué)校舉行的接力賽跑中，拿到第一是嗎？真棒！聽說為了這次比賽大家積極準(zhǔn)備，說說你們是怎么做的？，所以在咱們共同的努力下取得了第一。教具準(zhǔn)備：課件、圖片 課時(shí)：二課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí)活動(dòng)一、班級(jí)生活快樂多：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道每個(gè)人都有一個(gè)幸福、溫暖的家。第二課時(shí)揭示課題：我們一起了解中秋節(jié)《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》 國(guó)慶的由來師：誰知道國(guó)慶節(jié)的由來？生答（多媒體展示：國(guó)慶節(jié)的由來，1949年十月一日舉行的開國(guó)大典，毛主席宣告，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，）思考：今年的10月1日式第幾個(gè)國(guó)慶節(jié)？ 揭示課題二、教學(xué)活動(dòng)（34分鐘）你知道關(guān)于國(guó)慶節(jié)的那些故事，你能講給同學(xué)們聽嗎？教師分享國(guó)慶節(jié)的故事，讓大家懂得新中國(guó)的來之不易。 在時(shí)間分配上：各項(xiàng)活動(dòng)都要適度四、拓展（2分鐘）在班級(jí)舉辦一次“我的周末成果”展示，用豐富的形式匯報(bào)自己在周末期間的勞動(dòng)學(xué)習(xí)或娛樂中的收獲第三課 歡歡喜喜慶國(guó)慶教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生簡(jiǎn)要的了解有國(guó)慶節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，了解新中國(guó)來之不易，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，激發(fā)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)，愛國(guó)情懷。懂得周末時(shí)間很短，要好好安排才能讓周末更精彩。（三）小調(diào)查：你們的假期作業(yè)都寫了嗎？ 是什么時(shí)候?qū)懙模?學(xué)生匯報(bào)教師：聽你們這么一說我到想起了兩個(gè)小朋友，他們跟你們的情況差不多，我們一起來看一看他們是怎么過暑假的。如果自己任務(wù)完成得好，就為自己畫個(gè)笑臉，以資鼓勵(lì)。教師小結(jié)：制定一份適合自己的計(jì)劃，并持之以恒地實(shí)施，就會(huì)讓我們的生活過得有意義。情感：懂得放假期的意義。（必要時(shí)借書）（2）每節(jié)課要帶水彩筆、大美術(shù)本。增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。北京有許多外國(guó)大使館、國(guó)際組織代表機(jī)構(gòu)、海外企業(yè)代表機(jī)構(gòu)、外國(guó)新聞駐京記者站等國(guó)際交往機(jī)構(gòu)，各種國(guó)際會(huì)議在此頻繁召開。生：書寫，略。學(xué)生匯報(bào)感受。（播放課件）北京之美，北京之名勝、北京之重要地位。進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識(shí)地圖的能力，培養(yǎng)探究收集資料的能力。2．教師講故事《我是中國(guó)人》 3．提問：（1）在美國(guó)，吉鴻昌準(zhǔn)備往國(guó)內(nèi)寄包裹，美國(guó)郵局職員竟然陰陽怪氣地說：“中國(guó)在哪里？我不知道，無法投寄。（2）歡迎外國(guó)元首的迎賓儀式，國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起，三軍儀仗隊(duì)威武雄壯。小結(jié)：五星紅旗高高飄揚(yáng)在邊防哨所，表明這里是我們中國(guó)的領(lǐng)土，是神圣不可侵犯的。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國(guó)旗。情感： 情感：1．熱愛祖國(guó)，對(duì)自覺維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的人表示敬佩。4．學(xué)生制作展板，教師巡回指導(dǎo)。講過的小朋友我就請(qǐng)剛才的小導(dǎo)游也給他們掛上導(dǎo)游證。3．小朋友們都知道了當(dāng)小導(dǎo)游的基本要求，這就又過了一關(guān)啦?。ㄋ模?zhǔn)備介紹景點(diǎn)1．下面請(qǐng)每位小朋友根據(jù)做導(dǎo)游的要求，作好準(zhǔn)備，等下拿著你的資料到臺(tái)上來學(xué)做小導(dǎo)游，這可是最關(guān)鍵的一關(guān)哦。課時(shí)：2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)過程：一、我愛祖國(guó)的美麗河山1．小朋友，你們知道祖國(guó)的哪些美麗奇特的旅游景點(diǎn)呢？（請(qǐng)學(xué)生說一說）2．小朋友去過祖國(guó)的哪些地方，能說一說嗎？二、學(xué)做小小導(dǎo)游（一）成立小旅行社1．為了能把祖國(guó)這些美麗的風(fēng)光更好地介紹給游客，老師想成立一個(gè)小小的旅行社，我已經(jīng)為這個(gè)旅行社想好了一個(gè)名字：“中華旅行社”。提高收集、整理和運(yùn)用信息的能力。家鄉(xiāng)新變化活動(dòng)一：我家門前新事多。家鄉(xiāng)景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美。老師相信你們長(zhǎng)大后一定會(huì)把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好的。二:活動(dòng)過程介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)。了解這些物產(chǎn)的來歷及特點(diǎn)。活動(dòng)三：家鄉(xiāng)的故事。課前搜集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料：圖片、故事、歌曲或戲曲等。……還有哪些地方也要小點(diǎn)聲呢？我們做張觀察表記錄下來，和同學(xué)們一起交流、分享。不在課堂上隨便說話，玩東西，搞小動(dòng)作。過渡語：現(xiàn)在咱們知道應(yīng)該怎樣上課了，下面老師想請(qǐng)你們當(dāng)小老師，來看看下面這些同學(xué)做得怎么樣，怎樣幫助他們？三、看一看（使學(xué)生知道不遵守課堂紀(jì)律的危害。（3）在自己的座位上坐好。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，使他們知道課堂紀(jì)律的基本要求，懂得人人遵守課堂紀(jì)律，大家才能學(xué)習(xí)好的道理，從而產(chǎn)生遵守課堂紀(jì)律的愿望。思考：怎樣排隊(duì)才好呢？（生討論、交流、匯報(bào)。師：生活中總有些地方要排隊(duì)?；顒?dòng)三：這樣可不行。，從小養(yǎng)成這種好習(xí)慣很重要。師總結(jié)：要做一個(gè)愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的小學(xué)生。師：設(shè)計(jì)好了。3．形成初步的團(tuán)結(jié)合作精神和創(chuàng)新能力?；顒?dòng)三：羊羊值日。你們平時(shí)是怎樣做值日的呢？ 孩子們交流討論。全班一起下《文明棋》，制定下棋規(guī)則。對(duì)于勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的學(xué)生，教師應(yīng)予以表揚(yáng)。教師談話引入：俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。重點(diǎn)：知道班級(jí)處處有規(guī)則。為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)不僅僅表現(xiàn)在獲獎(jiǎng)上，在很多小事上我們也能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，誰來說說。每天早上，老師都看著大家背著書包笑瞇瞇地走進(jìn)校園，是什么讓你們這么高興的來上學(xué)呀？：你們平時(shí)都玩些什么游戲呢？：在班級(jí)中能得到這么多的快樂，咱們班可真好！在這個(gè)班級(jí)中一定也有許多讓你感到溫暖的事吧！（引導(dǎo)學(xué)生談師生情、同學(xué)愛，讓學(xué)生感受到在班級(jí)中不僅快樂，而且溫暖）：一個(gè)令人快樂的班級(jí)，一個(gè)充滿溫暖的班級(jí)，在老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛中我們一天天長(zhǎng)大，2（1）班就是我們快樂的家。、賞菊……。活動(dòng)二：中秋節(jié)，團(tuán)圓夜。知道各地的人是怎樣過中秋節(jié)的。那一天我們?nèi)珖?guó)人民要一起給祖國(guó)媽媽過生日呢。四、拓展在班級(jí)舉辦一次“我的周末成果”展示，用豐富的形式匯報(bào)自己在周末期間的勞動(dòng)學(xué)習(xí)或娛樂中的收獲?？偨Y(jié)：周末過的充實(shí)愉快而有意義有利于身心的健康發(fā)展，所以我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的安排自己的周末生活。六、板書設(shè)計(jì)。）今天，讓我們一起走進(jìn)“假期有收獲”（板書課題）二、授新。板書設(shè)計(jì)我們小點(diǎn)聲教室里面有點(diǎn)吵這里也要小點(diǎn)聲第二篇：二年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元 我們的節(jié)假日 假期有收獲教學(xué)目標(biāo)；了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備；學(xué)會(huì)比較幼兒園與學(xué)校生活的差異，感受到角色轉(zhuǎn)換帶來的快樂。老師覺得，課間在教室里說話要小聲一點(diǎn)，不然會(huì)影響別人休息，也會(huì)影響班級(jí)的紀(jì)律，我們要做文明學(xué)生，提問：你覺得還有那些地方需要我們注意聲音生1：在飯店吃飯時(shí)要小聲說話，這樣才不會(huì)影響其他人用餐。你們?cè)敢鈳蛶退麊幔可涸敢?！師：有一天，聰聰在走廊里遇到了他的同學(xué)，于是聰聰就大聲地喊：“你好，我們一起去玩吧！”恰好老師經(jīng)過這里，老師對(duì)他說：“請(qǐng)不要大聲說話！”聰聰記住了。和他打個(gè)招呼吧！生：(興奮地)聰聰，你好！師：聰聰和我們一樣，也是一年級(jí)的小朋友，他最近遇到了點(diǎn)問題，特別苦惱。情景2:師：(課件出示小朋友講故事的情境和課間與老師交流的情境)同學(xué)們看這兩幅圖，小組合作討論一下如果你是圖中人，該怎么做？總結(jié)：同學(xué)們說得都不錯(cuò)，都能說清自己的理由。五、拓展師：請(qǐng)同學(xué)們把今天學(xué)到的知識(shí)講給你的爸爸媽媽聽，請(qǐng)他們也和我們一起用最合適的聲音說話，做最文明的人。孩子們，你們喜歡夏天嗎？夏天能給我們帶來什么？提到暑假，我們的暑假正好剛剛結(jié)束，能告訴我，你們的暑假都是怎么過的？在這樣的暑假里你收獲到了什么？（學(xué)生匯報(bào)。請(qǐng)你為下一個(gè)暑假做一個(gè)計(jì)劃，說一說下一個(gè)暑假你會(huì)怎么安排？五、課堂小結(jié)。教師總結(jié)：小朋友們的周末真是豐富多彩，有的…..有的……有的……那么你們知道什么樣的周末才最有意思嗎？（板書：周末巧安排）二、授新（一）這樣可以嗎？：課件展示圖片，周末這樣做可以嗎？ 認(rèn)為可以的小朋友說一說為什么 不可以有為什么呢？：怎么做才是正確的？（二）虛擬周末游戲暢想：如果下一個(gè)周末完全由你安排，你將會(huì)做什么呢？全班交流，互相評(píng)議，選出大家最喜愛的安排。在時(shí)間分配上：各項(xiàng)活動(dòng)都要適度。教學(xué)準(zhǔn)備及手段: 《生日歌》 《國(guó)家》歌曲第一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（2分鐘）聲音導(dǎo)入：教師播放一段生日歌聽到這首歌你想到了什么？你的生日是什么時(shí)候，你會(huì)怎么過呢？你知道嗎？還有一個(gè)月的時(shí)間我們的祖國(guó)就要過生日啦。了解中秋節(jié)的一些傳說與由來以及中秋節(jié)的習(xí)俗。師：還想知道祖國(guó)各地、各民族歡慶中秋是什么樣子嗎？ PPT視頻，觀看豐富的視頻資料，了解各地中秋節(jié)的習(xí)俗。其實(shí)班級(jí)也是我們共同的家。在這個(gè)爭(zhēng)奪榮譽(yù)的過程中，你們又有哪些收獲呢？：同學(xué)們的收獲可真不少！看來班級(jí)活動(dòng)要多參加。能自覺遵守規(guī)章制度，做個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。教學(xué)設(shè)計(jì)：活動(dòng)一：班級(jí)生活放大鏡。教師鼓勵(lì)學(xué)生用這面“放大鏡”對(duì)照自己，看一看是否也曾有過不守規(guī)則的行為。我們的文明棋做好了，一起來下吧，看看我們的新規(guī)則是否合理。請(qǐng)同學(xué)們看幾張圖片，從圖中你看到了什么？想到了什么？我們?cè)賮砜纯催@里教室的環(huán)境怎樣？你們?cè)敢庠谀姆N環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活呢？那么，是誰每天把