青春在奮斗中閃光,責(zé)任因奉獻(xiàn)而輝煌(存儲版)
【正文】 題后，我精心設(shè)計(jì)教案，制作課件，通過反復(fù)地試講、修改，不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)。怎么辦？我想不如趁機(jī)改一改她愛哭的毛病。愛就是讓學(xué)生把不痛快哭出來，然后讓他在愛的感召下自己停止哭泣；愛就是當(dāng)他們不經(jīng)意地犯錯(cuò)時(shí)，一句善意的提醒；愛就是當(dāng)他們情緒低落時(shí)，一個(gè)鼓勵的眼神；愛就是當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí)，伸出熱情的手去幫助他們……寒來暑往，風(fēng)雨十年，我對每一名學(xué)生都因材施教、傾注愛心，讓他們更好地發(fā)揮自己的特長，終于我的付出在他們身上開了花結(jié)了果?！边@時(shí)的徐婉婷已經(jīng)破涕為笑了。我們班有一個(gè)“愛哭的女孩”叫徐婉婷，只要遇到不順心的事就會哭個(gè)不停。2009年9月，我們迎來了第一次提升自我的機(jī)會，教研室要舉行優(yōu)質(zhì)課比賽。光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過十個(gè)春秋?！傲w子年少正得路，有如扶桑初日升?！笔聦?shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無奈。青春是美好的,青春更是短暫的。如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花；如果說人生是動靜交融的舞蹈，那么青春就是活力四射的探戈。我們不能在人生最輝煌的時(shí)刻虛度年華，碌碌無為。的確如此，青春是人生中最美好的季節(jié)，是旭日東升的力量。”我覺得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者，這種無私的奉獻(xiàn)精神，一定會奏出最美的樂章！我要用居里夫人的名言激勵自己：把責(zé)任傾注在教育上，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢想。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步；不追利益，但求今生無悔。這樣，當(dāng)他們的青春流逝的時(shí)候，盡管他們身后的腳步是那么深淺不一歪歪斜斜，他們卻給自己的事業(yè)踏下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，他們可以無悔地面對自己。你播種下勤奮，青春就賞賜你歡樂與甜蜜；你播種下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪與悲涼。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著對未來的無限追求”。有的人懂得青春的寶貴，他們將自己的全部力量完全去拼搏、去奮斗、去爭取，用奮進(jìn)的犁鏵拓墾生命賦予自己的田地。當(dāng)我的青春流逝的時(shí)候，我希望自己可以自豪的說：青春無悔！成為一名老師，是我孩提時(shí)代的夢。多少次我想放棄他們，但老教師們告訴我，要對得起自己的良心，慢慢的我也調(diào)整了自己的心態(tài)，也許只是朝他們微微一笑，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認(rèn)可。曾經(jīng)的躊躇滿志，在現(xiàn)實(shí)面前，卻是如此不堪一擊。面對如此充滿熱情和溫情的趙墩中學(xué)這片熱土，怎能不使我們感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨，怎能不使我們感受到趙墩中學(xué)是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，為教師們的發(fā)展搭建
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