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送別詩詞賞析(存儲(chǔ)版)

2024-10-21 13:14上一頁面

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【正文】 發(fā)生!譯文]:醉意中把燈撥亮抽出寶劍細(xì)看,一夢(mèng)醒來營(yíng)房里號(hào)角響成一片。營(yíng)造了將士們奏樂吃肉豪邁高昂的軍營(yíng)生活氛圍。足蒸暑土氣,背灼炎天光。譯文:農(nóng)戶人家一年四季很少有閑暇的時(shí)候,特別是到了五月收麥子的季節(jié),人們更是加倍地繁忙。為了給官家納稅,她早已把自家的田產(chǎn)賣光,如今揀拾這些麥穗,只不過是為了填一填饑餓的肚腸。力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。善良美麗的姑娘,醒來做夢(mèng)都想她。33蒹葭 《詩經(jīng)》蒹葭蒼蒼,白露為霜。溯洄從之,道阻且右。逆流而上去追尋她,道路坎坷艱險(xiǎn)難攀。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫?!昂谠茐撼浅怯?,甲光向日金鱗開”一句。指有杰出的人降生或到過,其地也就成了名勝之區(qū)。指各種珍美的寶物。比喻向來不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。東隅已逝,桑榆非晚【解釋】:東隅:指日出處,表示早年。徐穉傳》,東漢名士陳蕃任豫章太守時(shí)不接來客,惟因家貧在家種地而不肯做官的徐穉來訪,才設(shè)一睡榻留宿。以上明用的典故,實(shí)現(xiàn)了表達(dá)上“意婉而盡,藻麗而富,氣暢而凝”(劉勰《文心雕龍》語)的效果,可謂言簡(jiǎn)意豐,辭約蘊(yùn)寓。”“涸轍”之典見《莊子《滕王閣序》中“楊意不逢,撫凌云而自惜;鐘期既遇,奏流水以何慚”句即屬典故的化用?!峨蹰w序》中典故連用的句子較多,下面僅舉一例:“非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰。季氏》,孔子曾立于庭中,其子孔鯉“趨而過庭”,孔子教誨他應(yīng)學(xué)習(xí)《詩》《禮》。(5)奉宣室:代入朝做官。三尺、一介,都是王勃的自稱。(3)他日趨庭,叨陪鯉對(duì)。結(jié)構(gòu):第一節(jié)點(diǎn)題——第二節(jié)近境——第三節(jié)遠(yuǎn)近結(jié)合——第四節(jié)遠(yuǎn)境感悟——第五節(jié)抒懷勵(lì)志——第六節(jié)自我介紹兼回收題意——第七節(jié)收篇致謝。這兩句不囿于靜止的畫面色彩,而著力表現(xiàn)山光山色的色彩變幻:寒潭之水因積水退盡而一片清明;傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。古往今來有多少有志之士,面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻,總能執(zhí)著地追求自己的理想,即使在郁郁不得志的逆境當(dāng)中也不消沉放棄。作者采用恰當(dāng)?shù)姆椒?,猶如電影的拍攝技術(shù),由近及遠(yuǎn),構(gòu)成一幅富有層次感和縱深感的全景圖?!睂懽骷记傻谝唬壕卸N解釋,一種是用詞簡(jiǎn)練,通觀王勃全文,說實(shí)話確實(shí)是用語簡(jiǎn)練。像此種字簡(jiǎn)意深之例,通文比比皆是,看我等動(dòng)輒洋洋數(shù)萬言,才知其貴重也?!袄袭?dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志”。厚積薄發(fā),看多了,識(shí)多了,寫起文來自然也是輕車熟路,事半功倍也。典故如“馮唐易老,李廣難封。王勃在寫景的表像下要表達(dá)自己的思想,就必須具備對(duì)文字熟練的駕馭能力,也就是說要能做到收放自如。次年,入李德裕黨人涇原節(jié)度使王茂元幕府為書記,并娶王女為妻,從此墮入牛、李黨爭(zhēng)之中,一生困頓失意。讓讀者真正領(lǐng)會(huì)相見難、別亦難的綿綿相思之苦。本詩“妙”即妙在此處:先以“見難”加重“別難”的分量,后以“花”比喻美好年華將逝,極力渲染了“黯然銷魂者,唯別而已矣”的悲涼氣氛。李商隱(約813—約858),字義山,號(hào)玉豀生,懷州河南(今河南省沁陽縣)人,晚唐著名詩人。該收時(shí)候收,該放時(shí)候放,也就是在一篇文里,始終抓住中心,在引申面上,又抓住詮釋之重,這樣層次感分明,中心明確,讓讀者一目了然而又能將作者的中心思想毫無保留的灌輸給讀者,這樣的作家,才是成功的作者,因?yàn)樽x者的思想已跟著他的思想互動(dòng)。如節(jié)氣“時(shí)維九月,序?qū)偃铮ü?jié)令)。熟讀唐詩三百首,只要我們用心的熟讀了,那么對(duì)其中的意境、技法、格律、也會(huì)有自然而然的熟悉,在此種情況下,無疑對(duì)于我們自身的寫作是有好處的。其它如寫地勢(shì)“襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越”。描寫節(jié)氣“時(shí)維九月,序?qū)偃铩?,又是一目了然。?shí)寫虛寫,相互諧調(diào),相互映襯,極盡鋪敘寫景之能事。如“紫電清霜”中的“紫電”,“飛閣流丹”中的“流丹”,“層巒聳翠”中的“聳翠”,“青雀黃龍之軸”中的“青雀”“黃龍”無不色彩繽紛,搖曳生輝。3.“老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志。三、精彩語句揣摩1.“潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫”賞析:作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態(tài),表現(xiàn)樓臺(tái)的壯觀,從而把讀者帶入身臨其境的審美境地。全文共分四段,第1段歷敘洪都雄偉的地勢(shì)、珍異的物產(chǎn)、杰出的人才以及尊貴的賓客,緊扣題中“洪府”二字來寫;第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王閣秋景圖,近觀遠(yuǎn)眺,都是濃墨重彩,寫出了滕王閣壯美而又秀麗的景色,緊扣題目“秋日”、“登滕王閣”六字來寫;第3段由對(duì)宴會(huì)的描寫轉(zhuǎn)而引出人生的感慨,緊扣題目中“餞”字來寫;最后一段自敘遭際,表示當(dāng)此臨別之際,既遇知音,自當(dāng)賦詩作文,以此留念,這是緊扣題中“別”、“序”二字來寫。三尺微命,指地位卑微。全句意思是,家父作交趾縣的縣令,自己因探望父親路過這個(gè)有名的地方(指洪州);年幼無知,(卻有幸)參加這場(chǎng)盛大的宴會(huì)。(3)仙人之舊館:代滕王閣。母儀篇》,據(jù)說孟母為教育兒子而三遷擇鄰。只有26歲的王勃受邀作序,但面對(duì)自己“時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛”,不禁興盡悲來,又不便直說,乃妙筆生花,化用典故,雖說的是古,而喻的卻是今,可謂比況自如,毫無斧鑿之痕。說古喻今,比況自身——化用化用即點(diǎn)化后使用。吳隱之傳》,廣州北20里的石門有水叫貪泉,據(jù)稱人飲此水必起貪得無厭之心,吳隱之至此,取泉水飲,并賦詩一首:“古人云此水,一歃懷千金。為政》,“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之”。張華傳》,張華因斗、牛二星間有紫氣照射而在地下掘得龍泉、太阿兩劍,兩劍的奪目光芒即龍光。一介書生【解釋】:一介:一個(gè)。形容極其高遠(yuǎn)。形容人很有文采。許多良友聚集一處。為了報(bào)答國(guó)君的賞賜和厚愛,手操寶劍甘愿為他血戰(zhàn)到死!,展示了將士們決心誓死報(bào)國(guó)的決心。賞析:比興手法,描寫一個(gè)熱戀者對(duì)意中人的急切追求和可望而不可即的惆悵失望的心情。河畔蘆葦一片茂盛,清晨露水尚未曬干。蒹葭采采,白露未已。善良美麗的姑娘,敲鐘擊鼓取悅她。善良美麗的姑娘, 好男兒的好配偶。窈窕淑女,寤寐求之。足蒸暑土氣,背灼炎天光。她的右手拿著一些撒落下來的麥穗,左胳臂挎著一只破舊的竹筐。今我何功德,曾不事農(nóng)桑。婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。賞析:1思想感情:抒發(fā)報(bào)國(guó)無門,壯志未酬的無奈,殺敵報(bào)國(guó),建功立業(yè)的決心。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。3持節(jié)云中,何日遣馮唐?!咀g文】讓年老的我姑且發(fā)一發(fā)少年的狂熱,左手牽著黃犬,右手舉起蒼鷹。29江城子 密州出獵 蘇軾老夫聊發(fā)少年狂。賞析:1思想感情:思念家鄉(xiāng),功業(yè)未立,壯志難酬,憂國(guó)思鄉(xiāng)之情2塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。27登飛來峰 王安石 宋飛來峰上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。26相見歡 李煜 五代無言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。譯文:見面的機(jī)會(huì)真是難得,分別時(shí)也難舍難分,況且又兼東風(fēng)將收的暮春天氣,百花殘謝,更加使人傷感。這是一年中最美的景色,遠(yuǎn)勝過綠楊滿城的暮春。不要在分手時(shí)徘徊憂傷,像多情的兒女一樣,任淚水打濕衣裳。現(xiàn)常用來贊頌無私奉獻(xiàn)精神。2忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。雪花飄散進(jìn)入珠簾,沾濕了羅幕,穿上狐裘不感覺到溫暖,絲綢的被子(因?yàn)楹洌┒硷@得單薄了。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷猶著。俄傾風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。3閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。譯文:金杯盛清酒一斗可值一萬元,玉盤裝著珍貴的菜肴可值萬數(shù)的錢。,富有哲理,含蓄得表達(dá)了詩人陶醉自然、物我兩忘的境界。憂國(guó)憂民之情。譯文: 華山四周群山聚集,黃河之水波濤洶涌,潼關(guān)內(nèi)外地勢(shì)險(xiǎn)要,前有黃河,后有華山,可謂“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”之地。但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟。不知天上宮闕、今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒.起舞弄清影,何似在人間? 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。國(guó)家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮,個(gè)人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。5.“東風(fēng)不與周郎便, 銅雀春深鎖二喬。詩人以王質(zhì)自比,意在說明什么? 意在說明自己被貶時(shí)間太久,恍如隔世,人事全非,無限悲痛悵惘。沉船的旁邊正有千帆駛過,病樹的前頭卻是萬木爭(zhēng)春。賞析:反映了農(nóng)民們渴望豐年的心愿,表現(xiàn)詩人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的喜愛和贊美。12游山西村 陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。暗寫詩人內(nèi)心的抑郁和孤寂之情。譯文:我輕車簡(jiǎn)從出使到邊疆,去慰問邊疆的戰(zhàn)士們。③“白頭搔更短,渾欲不勝簪。一信萬金,家中音訊難得。)10春望 杜甫國(guó)破山河在,城春草木深。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。那翩翩歸來的燕子好生眼熟,就像舊時(shí)的相識(shí)。寫了朦朧冷清的月色夜景②商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花?!痹O(shè)想來日重逢談心的歡悅,反襯今夜的孤寂和對(duì)親人的思念和渴望相逢的急切心情?!奔那橛诰?,這首詩中將自己的“愁心”寄與明月,不僅表現(xiàn)出李白王昌齡的心靈都如明月般純潔、光明,而且也意喻了只要明月還在,他們二人的友誼就會(huì)象皓月一樣永遠(yuǎn)長(zhǎng)久。看夕陽的余暉已經(jīng)昏螟西下,羈旅在外漂泊的斷腸人浪跡天涯。”漸和沒從植物角度寫出了早春的花草繁茂的景象。我最喜愛西湖東邊的美景,游覽不夠,就再去看那綠色楊柳下迷人的白沙堤。③“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”對(duì)偶,是以小景來襯托大景的波平寬闊。夜將盡未盡的時(shí)候,一輪紅日從海上升起,江上春早,舊年未過新春已來?!被ノ牡氖址?,虛景,詩人借豐富的想象,描繪了大海吞吐日月、包蘊(yùn)星漢的宏偉氣魄和博大胸懷。山島上有叢生的樹木,各種各樣的奇花異草生長(zhǎng)的很茂盛。水何澹澹,山島竦峙。江亭月夜送別(其二)亂煙籠碧砌,飛月向南端。(1)指出這兩首詩在抒情方式上的不同之處。答:送友人東歸,但見荒廢的古堡,凋零的黃葉。高風(fēng)漢陽渡,初日郢門山。閱讀下面一首詩,然后回答問題。閱讀下列兩首詩,然后回答問題。讀下面的詩,完成題目。友人日暮之時(shí)會(huì)停泊在哪里呢?到那時(shí),人生地疏,天涯一孤客是多么的令人哀傷??!既抒發(fā)了離情,又不流于直露,余味深長(zhǎng),言有盡而意無窮。下一首借“宮前水”的不斷流淌來抒發(fā)對(duì)人生、歷史以及社會(huì)的感慨。(06湖北卷)閱讀下面兩首詩,然后回答問題。后夜相思,塵隨馬去,月遂舟行。頸聯(lián):“自憐”與“又作”貫通一氣,詩人借此直抒胸臆,表達(dá)了心中的萬端悲慨。注:長(zhǎng)安君為王安石(1021—1086)的大妹,工部侍郎張奎之妻,封長(zhǎng)安縣君。(4分)答案:修辭巧妙,用語綺麗:如“水是眼波橫,山是眉峰聚。送鮑浩然之浙東王觀水是眼波橫,山是眉峰聚。鷓鴣天 送人辛棄疾唱徹《陽光》淚未干,功名馀事且加餐。尾聯(lián)“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”,送君千里,終須一別,就在這時(shí),兩匹馬仿佛也善解人意,不愿分離,昂首向天,蕭蕭長(zhǎng)鳴,似有無限深情。詩人與友人策馬并轡而行,送了一程又一程,已經(jīng)到了城外,依然難舍難分。此地一為別,孤蓬萬里征。但去莫復(fù)問,白云無盡時(shí)。下片又表明他的心會(huì)像飛塵一樣時(shí)時(shí)緊跟在朋友盧梅坡的馬后,又像明月一樣處處追隨在盧梅坡的舟旁,以此來表達(dá)思念惜別之情。第四,比喻修辭手法為了將抽象的情感具體化,詩人在詩歌中還特別青睞比喻這種修辭手法,送別詩因?yàn)樯朴谶\(yùn)用景物營(yíng)造傷離別的氣氛,所以比喻手法更為常見。”想象分別后友人月下船泊瀟湘,“愁聽清猿”,甚至在夢(mèng)里也因旅夜孤獨(dú)而不得安寢的幻想,借以加倍地表現(xiàn)離別的惆悵和對(duì)友人深切的關(guān)懷。如韋應(yīng)物的《賦得暮雨送李曹》著力描寫渲染煙雨、暮色、重帆、遲鳥、海門、浦樹,交織在一起,形成離別時(shí)濃重的陰沉壓抑的氛圍,抒寫惜別哀傷之情。如王維《送元二使安西》、柳永的《雨霖鈴》等。友人渡江南向?yàn)t湘,自己則北向長(zhǎng)安。如王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。謝亭,又名謝公亭,在宣城北面,是南齊詩人謝眺任宣城太守時(shí)所建,他曾在此送別朋友范云,后來謝亭就成了宣城的送別之地;灞陵亭,在長(zhǎng)安東南三十里處,那里原有一條灞水,又因漢文帝葬在那里,遂稱灞陵,唐代時(shí)人們送朋友出長(zhǎng)安,常在那里分手;勞勞亭,離建康古城大約十五里此外,“寒蟬”、“陽關(guān)”、“古道”、“西風(fēng)”、“春草”、“眼淚”等也都是與離別有關(guān)的意象。遇秋而愁已成為古代文人的一種普遍文化心理。所以許多離別詩,都飄散著濃濃的酒香,酒里充盈著親情、友情。如果我們熟悉這些意象,會(huì)給鑒賞詩歌帶來很大幫助?!昂?nèi)存知己,天涯若比鄰。不要在分手時(shí)徘徊憂傷,像多情的兒女一樣,任淚水打濕衣裳。與此相應(yīng),上片結(jié)句“眉眼盈盈處”也可以有兩層理解:一是鮑浩然是去山水透麗得像美人“眉眼盈盈”的地方,一是他是去與“眉眼盈盈”的心上人相會(huì)。要問朋友去哪里呢?到山水交匯的地方。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送別時(shí)的孤寂之情;后兩句自比冰壺,表達(dá)自己開郎胸懷和堅(jiān)強(qiáng)性格。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。送鮑浩然之浙東宋 王觀水是眼波橫,山是眉峰聚。賞析 這是一首送別詞。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。第三聯(lián)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,奇峰突起,高度地概括了“友情深厚,江山難阻”的情景,千古傳誦,有口皆碑。離別之際,人們不僅備酒餞行,折柳相送,還要作詩話別,這也使得古詩中以離別為題材的送別詩頗多感人之作。二則,“柳”與“留”諧音,因此折柳送別有挽留、惜別、不舍之意。并且,傍晚時(shí)分會(huì)伴隨著飛鳥歸林、魚沉潭底,對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子征夫來說,更能勾起漂泊之人的離情別緒。(三)空間意象:長(zhǎng)亭 古代驛道旁置亭,十里一長(zhǎng)亭,五里一短亭,送別親朋好友時(shí)往往在亭中設(shè)酒餞行,所以長(zhǎng)亭也就成了一個(gè)抒寫離情別緒的意象。第二,體貼入微的寬慰還以上面那首詩為例。第六,積極奮發(fā)的勉勵(lì)鑒賞詩歌,一定要能知人論世,初盛唐的詩人在詩歌中總是充滿一種積極樂觀精神。在分析詩歌思想情感時(shí),我們一定要學(xué)會(huì)多角度多層面思考,切勿掛一漏萬。如生活在初、盛唐的詩人,他們多具有樂觀進(jìn)取的精神,心胸開闊、性格豪爽。又如柳永《雨霖鈴》詞中的“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”一句,表面寫去路煙靄迷茫,道路修遠(yuǎn),其實(shí)是要以此寄寓離愁之思,寓情于景顯得含蓄蘊(yùn)藉。”都運(yùn)用這種手法。聚散勿勿,云邊孤雁,水上浮萍。景色越美,越顯出歡聚的可戀和離別的難堪,美好景色反倒成為添愁增恨的因素了。詩的開頭兩句敘事、寫飲酒餞別,以問話引起下文。這首李白的《送友人》,是一首充滿詩情畫意的送別佳作。怎不叫人牽掛!這一聯(lián)是流水對(duì),有如行云流水般流暢自然。李白這首送別詩寫得情深意切,卻境界開朗;對(duì)仗工整,而自然流暢。(1)“浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山”蘊(yùn)含了什么樣的思想感情?運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?思想感情:翹首遠(yuǎn)望,依依不舍的惜別之
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